Здравствуйте! Сегодня у нас с вами очень нужная, на мой взгляд, тема. Просматривая статистику моего блога, я обратил внимание, что по некоторым поисковым запросам посетителей направляют на мой блог, а ответа на эти вопросы они не получают. Один из таких запросов «Что должно быть в школе по ГО и ЧС». Сегодня я постараюсь на него ответить.

Итак, вас назначили уполномоченным по ГО и ЧС.

Какая досада! Ведь вы даже не знаете, что должно быть в ваших папках по ГО и ЧС. Но не стоит расстраиваться и посыпать голову пеплом. Сегодня я вам расскажу, какие документы должны быть. На различных сайтах и порталах размещено бесчисленное множество перечней таких документов, но я вам постараюсь выразить свою точку зрения, опять-таки, хочу заметить, что я не претендую на то, что мой перечень самый полный и качественный, допуская, что я, как и любой человек могу делать что-то неправильно. Я не буду разделять документы на отдельные папки, в этом просто нет необходимости, если что-то вдруг происходит, мы не ищем по папкам, мы берем сразу все, что есть и ищем то, что нам нужно.

В образовательной организации по линии ГО и ЧС должны быть следующие документы:

Приказ о создании дежурно-диспетчерской службы.

Приказ о создании комиссии по повышению устойчивого функционирования.

Приказ о создании нештатных формирований (ранее назывались НАСФ).

Приказ об организации пункта выдачи средств индивидуальной защиты.

Приказ о введении в действие Табеля срочных донесений объектового звена территориальной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Приказ о создании резерва финансовых ресурсов для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Положение о дежурно-диспетчерской службе.

Положение о порядке использования резерва финансовых ресурсов на год.

Положение об организации и ведении гражданской обороны.

Положение о нештатных формированиях.

3. Функциональные обязанности:

Функциональные обязанности членов КЧС и ПБ.

Функциональные обязанности сотрудников дежурно-диспетчерской службы.

Функциональные обязанности начальника пункта выдачи средств индивидуальной защиты.

Функциональные обязанности руководителя гражданской обороны.

Функциональные обязанности заместителей руководителя гражданской обороны.

Функциональные обязанности уполномоченного по гражданской обороне.

Функциональные обязанности командиров нештатных формирований.

Функциональные обязанности личного состава нештатных формирований.

План гражданской обороны.

План основных мероприятий в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности на календарный год.

План работы уполномоченного ГО на календарный год.

5. Обучение сотрудников:

Приказ об утверждении Организационно-методических указаний по подготовке работников в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций и обеспечения пожарной безопасности на учебный год. и Программ обучения.

Приказ об итогах подготовки в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций в прошедшем году и задачах на следующий год.

Организационно-методические указания по подготовке работников в области ГО, защиты от ЧС и обеспечения пожарной безопасности на учебный год.

Программы обучения личного состава нештатных формирований и работников, не вошедших в состав этих формирований.

Состав учебных групп и руководителей занятий по подготовке в области ГО и защиты от ЧС.

Расписания занятий с личным составом нештатных формирований и работниками, не вошедшими в состав этих формирований, на календарный год по подготовке в области ГО и защиты от ЧС.

Журналы учета проведения занятий с работниками на календарный год.

Вот такой список получился. Много, правда? Но, на самом деле, это лишь видимость, все эти документы можно составить достаточно быстро, я в скором времени начну публиковать эти материалы в блоге. Поэтому следите за новостями. А для того, чтобы вовремя получать информацию – рекомендую вам подписаться на новости моего блога.

Документационное обеспечение является важнейшей составляющей системы гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций в любом образовательном учреждении. Практически каждая проверка в области ГО и ЧС начинается с проверки документации, поэтому разработка, актуализация, своевременное утверждение и доведение до заинтересованных лиц локальных нормативных актов по ГО и ЧС является одной из главных функций ответственного за гражданскую оборону в школе.

Документы по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям в школах для удобства работы и обеспечения единого порядка хранения сводятся в папки. Понятно, что чем больше организация, тем больше документов образуется в процессе ее деятельности. Тем не менее, их можно классифицировать по основным направлениям деятельности по ГО и защите от ЧС.

В школах с численностью педагогического и технического персонала менее 50 человек формируются 2 папки:

Папка N 1 «Законодательные и нормативные документы по гражданской обороне (ГО) и защите от чрезвычайных ситуаций (ЧС)»;

Папка N 2 «Инструкция по действиям персонала школы при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнения мероприятий гражданской обороны».

В школах с численностью педагогического и технического персонала свыше 50 человек формируются 4 папки:

Папка N 1 «Законодательные и нормативные документы по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций»;

Папка N 2 «Документы по действиям в ЧС»;

Папка N 3 «Документы по действиям при проведении мероприятий ГО»;

Папка N 4 «Документы подготовки персонала и обучающихся по ГО и защите от ЧС».

ПАПКА N 1 «Законодательные и нормативные документы по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций» содержит действующие законодательные и нормативно-правовые акты в области ГО и ЧС федерального, регионального и муниципального уровней;

ПАПКА N 2 «Документы по действиям в ЧС» содержит:

Инструкцию вводного инструктажа;

Инструкцию по действиям персонала и учащихся при возникновении ЧС природного и техногенного характера;

План эвакуации из здания при ЧС;

Инструкцию по действиям должностных лиц школы при угрозе или проведении террористического акта;

ПАПКА N 3 «Документы по действиям при проведении мероприятий ГО» В ней должны быть следующие документы:

Приказ директора школы «Об организации защиты персонала и обучающихся школы от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, ЧС природного и техногенного характера, и назначении должностных лиц»;

Функциональные обязанности должностных лиц ГО с росписью об ознакомлении;

План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера с приложениями;

Схема оповещения и сбора работников в нерабочее время по установленному сигналу ГО;

План основных мероприятий по ГО и защите от ЧС на 201__ г.;

План гражданской обороны школы;

Календарный план основных мероприятий ГО;

Ордер на расселение персонала и членов их семей (в указанном количестве) в безопасный район (если образовательное учреждение эвакуируется);

Выписка из плана рассредоточения и эвакуации персонала по месту дислокации школы;

Список работников с данными для подбора и подгонки средств индивидуальной защиты;

Наряд на получение с пункта выдачи имущества ГО СИЗ;

Списки персонала школы, подлежащего эвакуации (в 3-х экземплярах);

ПАПКА N 4 «Документы подготовки персонала и обучающихся по ГО и защите от ЧС». В ней должны быть следующие документы:

Приказ директора школы об итогах подготовки;

Перечень учебных групп;

Расписание занятий по БЖД;

Заявка на подготовку должностных лиц и специалистов по ГО и ЧС в УМЦ и его филиалах;

Персональный учет подготовки должностных лиц и специалистов по ГО ЧС в УМЦ и его филиалах;

Журнал учета проведения занятий;

Приказ директора школы о подготовке и проведения «Дня защиты детей»;

План подготовки и проведения «Дня защиты детей».

Все знают, сколько сил и времени отнимает разработка локальных документов по ГО и ЧС. Специально для должностных лиц, отвечающих за состояние ГО и защиты от ЧС в образовательных организациях, подготовлены методические материалы «Перечень и образцы локальных документов по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях». Документ содержит:

1) Перечень документов по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям в образовательных учреждениях с численностью работников менее 50 человек;

2) Перечень и образцы документов по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям для учебных заведений с численностью работников от 50 до 200 человек;

3) Перечень и образцы локальных документов по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям для учебных заведений с численностью работников свыше 200 человек.

Указанные методические материалы достаточно объемны (около 100 страниц), поэтому опубликовать их в журнале не представляется возможным. Их можно скачать с сайта редакции http ://сайт в разделе «Документы по ГО и ЧС» «Перечень и образцы локальных документов по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях ».

П Р И К А З об организации Гражданской обороны в _________________________________ (наименование объекта) ____________ «_____»________20__г. г. Тараз В соответствии с требованиями закона Республики Казахстан «О гражданской обороне», «Инструкции по организации и ведению Гражданской обороны РК», и других нормативных документов по ГО и ЧС

ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Обязанности начальника Гражданской обороны возлагаю на себя (Закон «О Гражданской обороне» ст.15) 2.Создать штаб Гражданской обороны (Закон «О Гражданской обороне» ст.16) и назначить: Начальником штаба ГО – моего первого заместителя _______________(Ф.И.О.) Начальником штаба ГО – моего первого заместителя _______________(Ф.И.О.) Заместителем по материально-техническому обеспечению ГО – заместителя по хозяйственной части _______________________________(Ф.И.О.) Заместителем по материально-техническому обеспечению ГО – заместителя по хозяйственной части _______________________________(Ф.И.О.) Заместителем (помощником)начальника штаба ГО – специалиста по ГО (методист) (освобожденного или не освобожденного)_____________________(Ф.И.О.) Заместителем (помощником)начальника штаба ГО – специалиста по ГО (методист) (освобожденного или не освобожденного)_____________________(Ф.И.О.)

3. Для решения задач эвакуации персонала в безопасную зону создать эвакуационную комиссию (группу) в количестве ____чел. Председателем назначить моего заместителя __________________________(Ф.И.О.) Председателем назначить моего заместителя __________________________(Ф.И.О.) 4. Для обеспечения незамедлительных действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации создать следующие формирования Гражданской обороны из числа работников объекта: Спасательная команда в количестве ____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Спасательная команда в количестве ____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда пожаротушения в количестве __________ чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда пожаротушения в количестве __________ чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Санитарный пост в количестве _______________чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Санитарный пост в количестве _______________чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда охраны общественного порядка в количестве _____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда охраны общественного порядка в количестве _____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда оповещения и связи в количестве _______чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда оповещения и связи в количестве _______чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) И т.д. И т.д.

5. Начальнику штаба __________________________________(Ф.И.О.) В недельный срок разработать и представить мне на утверждение функциональные обязанности должностных лиц по вопросам ГО и ЧС В недельный срок разработать и представить мне на утверждение функциональные обязанности должностных лиц по вопросам ГО и ЧС 6. План Гражданской обороны откорректировать по состоянию на _______20____г. и внести необходимые изменения до ____________20 _____г. 7. Должностным лицам, указанным в приказе, самостоятельно отработать необходимую документацию в соответствии с функциональными обязанностями по ГО и ЧС (выписки из плана ГО, рабочие папки, планы приведения в готовность и т.д.) и представить на утверждение до ___________20_______г. 8. Должностные лица несут персональную ответственность за выполнение возложенных на них обязанностей по ГО и ЧС. 9. Приказ довести под роспись по прилагаемому списку. 10. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника штаба ГО ___________________(Ф.И.О.) Первый руководитель – Начальник ГО _____________________

ШТАТНО-ДОЛЖНОСТНОЙ СПИСОК сш.... п/п п/пДолжность по ГО и ЧС по ГО и ЧС Ф. И. О. Ф. И. О. Осн. заним. должность Адрес прожи- ванияТелефоны раб/дом. раб/дом Начальник ГО и ЧС 2 Начальник штаба ГО и ЧС 3 Пом. начальника штаба ГО и ЧС

Зам.начальника штаба ГО и ЧС по эвакуации 5 Помощник по эвакуации 6 Заместитель по МТО ГО

Спасательная команда Командир команды 8 Член команды

Команда пожаротушения Командир команды 13 Член команды Начальник штаба ГО и ЧС __________________________

План ГО с приложениями Утверждаю Утверждаю Начальник ГО – Директор с/ш ____ __________ (ф.и.о.) __________ (ф.и.о.)«__»_______20____г. П Л А Н Гражданской обороны с/ш ______________ Откорректировано по состоянию: Откорректировано по состоянию: На «__»________20__г.НШ ГО__________

Краткая характеристика с/ш Общеобразовательная средняя школа __________ ________находится в районе, который расположен в _______________части города___________________ 1.Всего в школе учится и работаетчеловек. Из них: -учащихся _____________, в том числе: 1-4 классов - ____________ человек классов - _________ человек классов - ________ человек постоянного состава - _______ человек членов их семей - _________ __ человек Наибольшая учебная смена вместе с преподавателями и обслуживающим персоналом - _______человек.

2.Характеристика зданий школы: -характеристика зданий школы на сейсмоустойчивость. Год постройки зданий, тип постройки (А, Б, В - по Методике оценки возможной обстановки при землетрясениях, АЧС РК, 2004 г. приложение 7). Общая площадь зданий. Год постройки зданий, тип постройки (А, Б, В - по Методике оценки возможной обстановки при землетрясениях, АЧС РК, 2004 г. приложение 7). Общая площадь зданий. Материалы, из которых построены здания школы, количество этажей, количество аварийных выходов, их пропускная способность. Результаты паспортизации зданий; Материалы, из которых построены здания школы, количество этажей, количество аварийных выходов, их пропускная способность. Результаты паспортизации зданий; наличие защитных сооружений и сколько человек в них можно укрыть. Возможность приспособления первых и цокольных этажей зданий школы под ПРУ. Какие имеются другие заглубленные помещения, которые можно приспособить под укрытия (тир, подвальное помещение и т.п.).

1. При угрозе и возникновении сильного землетрясения 2. При землетрясении, во время проведения занятий: 3. Ликвидация последствий землетрясения 4. При угрозе возникновения и выбросе СДЯВ: 5. При угрозе и возникновении селевого потока и наводнения 6. При возникновении пожара

Руководству школ, предназначенных для развертывания больничной базы, предусмотреть проведение необходимых мероприятий. Руководству школ, предназначенных для развертывания больничной базы, предусмотреть проведение необходимых мероприятий. Приложения: Приложения: Календарный план основных мероприятий ГО общеобразовательной школы __________. Календарный план основных мероприятий ГО общеобразовательной школы __________. Схема оповещения постоянного состава общеобразовательной школы ____ в нерабочее время Схема оповещения постоянного состава общеобразовательной школы ____ в нерабочее время Расчет укрытия учебных смен общеобразовательной школы ______ при воздушном нападении противника. Расчет укрытия учебных смен общеобразовательной школы ______ при воздушном нападении противника. Расчет сил и средств ГО, привлекаемых для проведения спасательных работ. Расчет сил и средств ГО, привлекаемых для проведения спасательных работ. Список эвакуируемого постоянного состава и членов их семей общеобразовательной школы _______ в безопасную зону. Список эвакуируемого постоянного состава и членов их семей общеобразовательной школы _______ в безопасную зону. Расчет на эвакуацию имущества, учебных пособий, документов общеобразовательной школы _______ в безопасную зону. Расчет на эвакуацию имущества, учебных пособий, документов общеобразовательной школы _______ в безопасную зону. Возможное состояние объектов хозяйствования при землетрясении (для школ, расположенных в сейсмоопасном регионе). Возможное состояние объектов хозяйствования при землетрясении (для школ, расположенных в сейсмоопасном регионе). Начальник штаба ГО Начальник штаба ГО Общеобразовательной школы _____ Общеобразовательной школы _____ __________________(фамилия, инициалы) __________________(фамилия, инициалы) (подпись) (подпись)

Отдел образования Тел.: _______ Дежурный вахтер Тел.: _________ Отдел по ЧС Тел.: ____________ НГО школы Тел.: ______________ НШ ГО (завуч) Тел.: __________ ЗАМЕСТИТЕЛИ ДИРЕКТОРА Завучи Тел.:_______________ Завучи Тел.:_______________ Председатель ЭК Тел.: _______ Председатель ЭК Тел.: _______ Зам. По МТО Тел.: ___________ Зам. По МТО Тел.: ___________ Зам.НШ ГО Тел.: _____________ Зам.НШ ГО Тел.: _____________ Спасательная группа Тел.: _________ Абдуллаева А.Т. Тел.: ________ Группа ООП Тел.: _________________Петров И.И. Тел.: ______________ Группа ООП Тел.: _________________Петров И.И. Тел.: ______________ Санитарный пост Тел. :____________ Омарова С.О.Тел.: ____________ Санитарный пост Тел. :____________ Омарова С.О.Тел.: ____________ Звено пожаротушения Тел.: ________ Иванова С.С.Тел.: ____________ Звено пожаротушения Тел.: ________ Иванова С.С.Тел.: ____________ ОСТАЛЬНЫЕ СОТРУДНИКИ ОСТАЛЬНЫЕ СОТРУДНИКИ Кабиров С.Г. Адрес: ________________ Кабиров С.Г. Адрес: ________________ Сабитова А.А. Адрес: ______________ Сабитова А.А. Адрес: ______________ Сидорова К. Адрес: ______________ Сидорова К. Адрес: ______________ Орлов С.П.Адрес: _________________ Орлов С.П.Адрес: _________________ Начальник штаба ГО Начальник штаба ГО средней школы _________ средней школы _________ ______________________________(Ф.И.О.) ______________________________(Ф.И.О.) (подпись) (подпись)

П/п п/п Наименование имущества Кол-во (экз.) Вид транспорта, кто выделяет Ответст- венный за погрузку Приме- чание 1 Документы школы 100 Грузовой автомобиль школы Зам. по МТО 2 Учебники школьной библиотеки 2500-*--*- 3 Учебно- наглядные пособия 800 Грузовой автомобиль АЗТМ Зам.начальника ГО средней школы _____ по МТО _________________________(Ф.И.О.) (роспись) Начальник штаба ГО средней школы _____ ______________________(Ф.И.О.) (роспись)

Подлежит эвакуации персонала объекта _чел., членов семей___чел., членов семей ____., всего _______чел. Подлежит эвакуации персонала объекта _чел., членов семей___чел., членов семей ____., всего _______чел. Выделено эвакопоездов _______на _______чел., автомобилей ____на ______чел. за рейс Выделено эвакопоездов _______на _______чел., автомобилей ____на ______чел. за рейс Эвакуируются поездами___чел., автомобилями ____чел., пешим порядком __________чел. Эвакуируются поездами___чел., автомобилями ____чел., пешим порядком __________чел. Начало эвакомероприятия Ч+_______час., окончание Ч+ _час., продолжительность ________час. Начало эвакомероприятия Ч+_______час., окончание Ч+ _час., продолжительность ________час. Номера СЭПов и их адреса (СЭП ___, адрес ___________, телефона ______________) Номера СЭПов и их адреса (СЭП ___, адрес ___________, телефона ______________) Номера ПЭПов и их адреса (ПЭП ___, адрес ___________, телефона _____________) Номера ПЭПов и их адреса (ПЭП ___, адрес ___________, телефона _____________)

П/п п/п Структурные подразделения Подлежат эвакуации Члены семей всего СЭП, время, прибытия СЭП, время, прибытия Пункт (место) Высадки, время прибытия Порядок следовани я до пункта размещен ия Место размещен ия в безопасно й зоне Эвакопоезд Эвакопоезд 1 Отдел Отдел Автоколонна Автоколонна 2 Отдел Отдел

П/п п/п Структурные подразделен ия Подлежат эвакуации Члены семей всего СЭП, время, прибыти я СЭП, время, прибыти я Пункт (место) Высадки, время прибыти я Порядок следова ния до пункта размеще ния Место размеще ния в безопасн ой зоне Пешая колонна Пешая колонна 3 Отдел Отдел Председатель эвакокомиссии объекта ________ Начальник штаба ГО ___________________________

П Р И К А З Ы В А Ю: 1. Главной задачей по ГО на предстоящий учебный год считать повышение уровня готовности руководящего состава,преподавателей и обслуживающего персонала к действиям в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени и действиям по защите детей. 2. Определить сроки обучения, перечень групп (приложение 1), а также руководителей групп обучения. 3.Определить основные цели обучения, периодичность обучения и программу обучения.

4.Определить перечень должностных лиц, подлежащих обучению в Управлении ГО Департамента по ЧС, курсах повышения квалификации в области ГО и ЧС. 5. Определить сроки отработки расписания занятий и журналов учета посещаемости занятий для каждой группы. 5. Определить сроки отработки расписания занятий и журналов учета посещаемости занятий для каждой группы. 6.Определить сроки подготовки и проведения сейсмотренировок и тренировок по аварийным ситуациям проводить 1 раз в полугодие. 6.Определить сроки подготовки и проведения сейсмотренировок и тренировок по аварийным ситуациям проводить 1 раз в полугодие. 7. Укрепление и усовершенствование учебно- материальной базы ГО. Определить ответственного. 8. С приказом ознакомить руководителей групп занятий. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника штаба ГО ______________________ Начальник ГО и ЧС _______________

П/п п/п Проводимые мероприятия, тема Привлекае- мые органы Время проведения 1. Под руководством первого заместителя Акима области (председателя комиссии по чрезвычайным ситуациям) 1 Комплексные проверки 2. Под руководством руководителей местных исполнительных органов 1 Штабные тренировки 2 Подведение итогов за год и постановка задач на след. год

Под руководством руководителей учебных организаций 1Сейсмотренировки. Тренировки по аварийным ситуациям. 2 Учебно-методические сборы с руководящим составом по подведению итогов и по постановке задач на новый учебный год.

Подготовка руководящего состава 1 Обучение в Управлении ГО Департамента по ЧС области 2 Подготовка по рекомендуемой тематике руководящего состава в учебных заведениях и дошкольных учреждениях

Подготовка населения к действиям при угрозе и возникновении ЧС 1 Обучение по месту работы и учебы постоянного состава по 12-ти часовой программе. Начальник штаба ГО и ЧС сш __________________

«УТВЕРЖДАЮ» Начальник ГО и ЧС СШ _________________________ «___»______________2010 г. «УТВЕРЖДАЮ» Начальник ГО и ЧС СШ _________________________ «___»______________2010 г. датачасытема Место проведения Кто проводит Отметки о выполнении 2 ч План Гражданской обороны на мирное и военное время 1 ч Оценка возможной обстановки в с/ш при стихийных бедствиях, авариях, катастрофах. 1 ч Организация защиты персонала и детей при аварии на близлежащих химически опасных объектах. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ с группой 1

Дат а час ы тема Место проведения Кто проводит Отметки о выполнении 1 ч Организация, порядок и способы оповещения и связи в ДДУ. 1 ч Радиоактивное заражение местности. Основные понятия о дозах облучения. Допустимые уровни загрязнения различных поверхностей и объектов 2 ч Эвакуация рабочих, служащих и членов их семей. Порядок проведения экстренной эвакуации. Прием и размещение эвако- населения в безопасной зоне.

Да та час ы тема Место проведения Кто проводит Отметки о выполнении 1 ч Организация обучения рабочих и служащих действиям в ЧС 1 ч Перевод Гражданской обороны с мирного на военное положение. 2 ч Охрана жизни и здоровья детей 2ч. Действия сотрудников и детей при возникновении чрезвычайных ситуаций 1ч. Организация и методика проведения тренировок в с/ш Руководитель группы ________________________________ (ф.и.о., подпись)

Для обеспечения незамедлительных действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации создать следующие формирования Гражданской обороны из числа работников объекта: Для обеспечения незамедлительных действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации создать следующие формирования Гражданской обороны из числа работников объекта: Спасательная команда в количестве ____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Спасательная команда в количестве ____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда пожаротушения в количестве __________ чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда пожаротушения в количестве __________ чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Санитарный пост в количестве _______________чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Санитарный пост в количестве _______________чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда охраны общественного порядка в количестве _____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда охраны общественного порядка в количестве _____чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда оповещения и связи в количестве _______чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) Команда оповещения и связи в количестве _______чел. Командиром назначить _____________________(Ф.И.О.) И т.д. И т.д. Начальник ___________________ ГО

ПРИКАЗЫВАЮ: 1. «____» __________200___г. провести сейсмотренировку на тему: «Действия руководящего, командно-начальствуюшего состава, учеников, педагогов и обслуживающего персонала при землетрясении». 2.Цели тренировки: а) для руководящего и командно-начальствующего состава: совершенствование практических навыков в руководстве подчинёнными по действиям в чрезвычайной ситуации и при ликвидации его последствий; совершенствование практических навыков в руководстве подчинёнными по действиям в чрезвычайной ситуации и при ликвидации его последствий; б) для учащихся, педагогов и обслуживающего персонала: обучение учащихся, педагогов и обслуживающего персонала объекта практическим действиям при землетрясении; обучение учащихся, педагогов и обслуживающего персонала объекта практическим действиям при землетрясении; Для участия в тренировке привлечь: руководящий и командно- начальствующий состав, формирования ГО ____________________________________________________________ Для участия в тренировке привлечь: руководящий и командно- начальствующий состав, формирования ГО ____________________________________________________________ (перечислить) (перечислить) учеников старших классов, педагогов и обслуживающий персонал, не входящих в формирования учеников старших классов, педагогов и обслуживающий персонал, не входящих в формирования 3. Место проведения тренировки – территория объекта 4.Руководство тренировкой беру на себя, моим заместителем назначаю ___________________________________________________ 4.Руководство тренировкой беру на себя, моим заместителем назначаю ___________________________________________________ (заместитель начальника или инженер по ГО) Ответственными за проведение сейсмотренировки по (классам, сменам и….) назначить руководителей (классов, смен и...) Ответственными за проведение сейсмотренировки по (классам, сменам и….) назначить руководителей (классов, смен и...)

5.Начальнику штаба ГО ____________________в срок до ____________________________________________________ разработать документы на проведение сейсмотренировки (план проведения сейсмотренировки, схему эвакуации из здания после толчка) 6.Начальнику штаба ГО и руководителям (смен…) провести занятия с руководящим составом, учениками, педагогами и обслуживающим персоналом, в ходе которых объяснить их действия при землетрясении, порядок эвакуации из зданий после толчка, довести до сведения место сбора пораженных, пострадавших т.д. 7.Командирам формирований ГО довести до личного состава формирований порядок их действий после землетрясения 8.Приказ довести до исполнителей, ответственным назначить начальника штаба ГО ____________________________________________________ Начальник ГО ________________________ (Ф.И.О.) Начальник ГО ________________________ (Ф.И.О.) «УТВЕРЖДАЮ» Начальник ГО объекта ______________ (ф.и.о.) (подпись) «____»________200 __г. ПЛАН проведения сейсмотренировки в (на)_______________________ ТЕМА: «Действия руководящего, командно- начальствующего состава, учеников, педагогов и обслуживающего персонала» «УТВЕРЖДАЮ» Начальник ГО объекта ______________ (ф.и.о.) (подпись) «____»________200 __г. ПЛАН проведения сейсмотренировки в (на)_______________________ ТЕМА: «Действия руководящего, командно- начальствующего состава, учеников, педагогов и обслуживающего персонала»

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: Совершенствование практических навыков руководящего и командно-начальствующего состава в руководстве подчиненными по действиям при возникновении землетрясения и при ликвидации его последствий. Обучение учеников, педагогов и обслуживающего персонала объекта практическим действиям при землетрясении ВРЕМЯ И ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: «___»____________20__г., ______час. ВРЕМЯ И ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: «___»____________20__г., ______час. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: территория объекта МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: территория объекта

ХОД ТРЕНИРОВКИ п/п Отрабатываемые вопросы Действия обучаемых Оповещение о чрезвычайной ситуации Оповещение производится через местный радиоузел. Начальник ГО доводит до учеников, педагогов и обслуживающего персонала о проведении сейсмотренировки. Начальник штаба ГО напоминает о действиях при землетрясении. Сигналом о землетрясении будет звук сирены, записанный на диск 2 Безаварийная остановка Общее отключение электропитания объекта производится на КТП (комплексная трансформаторная подстанция) на 1-м этаже, где постоянно находится дежурный электрик или возможно поэтажно рубильником на электрощите каждого этажа сменными электриками. В зависимости от особенностей здания (школы) расписать конкретный порядок безаварийной остановки (что, где отключается и отвтетственные).

123 3 Укрытие в безопасных местах при толчке При возникновении толчка ученики, педагоги и служащие быстро занимают заранее выбранные безопасные места в проемах внутренних капитальных стен, углах, образованных внутренними капитальными стенами, у колонн, под балками каркаса укрываются под прочными столами, в дверных проемах и других безопасных местах. В любом здании следует держаться дальше от окон, стеклянных перегородок. 4 Эвакуация детей, педагогов и служащих на безопасную территорию, после толчка Следует заранее определить маршруты эвакуации из классов и зданий, исключающие встречное движение и создание «пробок» в дверях. 5 Оказание помощи пострадавшим, извлечение пострадавших из под завалов. Оказание помощи пораженным и пострадавшим проводится силами сандружин и спасателями. Извлечение людей, оказавшихся под завалами проводится спасательными группами с использованием шанцевого инструмента, приданной инженерной техники.

123 Определение места сбора пораженных и пострадавших для дальнейшей эвакуации в стационары Место сбора пораженных и пострадавших определено возле здания школы, проходной, в непосредственной близости от ворот. Подведение итогов сейсмотренировки Начальником ГО объекта. Исполнитель______________

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ СЕЙСМОТРЕНИРОВКИ на (в) _______________________________________________ Дата проведения _________________________________________________ Дата проведения _________________________________________________ Численность детей, педагогов и служащих всего: Численность детей, педагогов и служащих всего: Численность детей, педагогов и служащих, принявших участие в сейсмотренировке (учениях)______________________________________________________________________ ______________________________________________________ Численность детей, педагогов и служащих, принявших участие в сейсмотренировке (учениях)______________________________________________________________________ ______________________________________________________ Отсутствовали по уважительным причинам: Отсутствовали по уважительным причинам: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________ Время и проведение подготовки ______________________________________ Время и проведение подготовки ______________________________________ Время отведенное для экстренной эвакуации ___________________________ Время отведенное для экстренной эвакуации ___________________________ плановое: _____________________ плановое: _____________________ фактическое:___________________ фактическое:___________________ Способ подачи сигнала _________________________________________ Способ подачи сигнала _________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Недостатки, замечания в ходе проведения сейсмотренировки: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Недостатки, замечания в ходе проведения сейсмотренировки: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Начальник Начальник Гражданской обороны школы (ф.и.о.) _______________ Гражданской обороны школы (ф.и.о.) _______________ (подпись) (подпись) Начальник штаба (ф.и.о.) ________________ Начальник штаба (ф.и.о.) ________________ Гражданской обороны школы (подпись) Гражданской обороны школы (подпись) Инженер по Гражданской обороне (ф.и.о.) _______________ Инженер по Гражданской обороне (ф.и.о.) _______________ (ответственный) (подпись) (ответственный) (подпись) Проверяющий(ф.и.о.) _______________ Проверяющий(ф.и.о.) _______________

ПОЛОЖЕНИЕ О ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ

1. Гражданская оборона школы является составной частью системы общегосударственных оборонных мероприятий, осуществляемых в целях защиты постоянного состава и учащихся школы.
2. Выполнение обязанностей по ГО и ЧС входит в обязанности должностных лиц, определенных приказом начальника ГО школы
3. Начальником ГО является директор школы, он осуществляет руководство непосредственно через своих заместителей, штаб и командиров формирований ГО и ЧС, создаваемых в школе, а также через преподавательский состав. В пределах своей компетенции он издает приказы, распоряжения и инструкции.
4. На должность начальника штаба по делам ГО и ЧС назначается лицо, имеющее соответствующую подготовку. Он является основным организатором работы по вопросам ГО, предупреждения и ликвидации последствий ЧС. Подчиняется непосредственно директору школы – начальнику ГО и несет персональную ответственность за организацию работы в области ГО и ЧС, а в порядке оперативной подчиненности подчиняется начальнику штаба ГО и ЧС окружного управления образования, а также осуществляет взаимодействие с районными отделениями и специально уполномоченными по делам ГО и ЧС.
5. Учитывая важность решаемых ГО и ЧС вопросов, назначения на должности по ГО и ЧС должны проводиться с учетом деловых и морально – психологических качеств назначаемых.
6. ГО в школе рассматривается в качестве воинской оборонной и социальной задачи педагогического коллектива. При подведении итогов работы должно учитываться состояние дел по планированию и выполнению мероприятий ГО по обучению постоянного состава и учащихся, наличию и состоянию коллективных и индивидуальных средств защиты, степени устойчивости в военное время и при возникновении ЧС в мирное время.
7. При аттестации должностных лиц, назначенных приказами на исполнение обязанностей по ГО и ЧС оценивать их работу по ГО и ЧС, а при выдвижении на вышестоящие должности, аттестации или присвоении званий – состояние дел на доверенном ему участке ГО и ЧС школы.
8. Ежегодно планируется и проводится “День защиты детей”, который является смотром качественного состояния ГО и ее способностей обеспечить защиту постоянного состава и учащихся при ЧС в мирное и военное время.

1. В школе оборудуется “Уголок ГО и ЧС”.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ГО И ЧС В ШКОЛЕ.

Основными задачами ГО и ЧС являются :

1. Защита постоянного состава и учащихся в период их пребывания в школе при возникновении ЧС в мирное время, а также при угрозе нападения и при возникновении очагов пора жжения в военное время.
2. Создание, подготовка и поддержание в постоянной готовности невоенизированных формирований ГО и ЧС для решения задач гражданской обороны и оказания помощи пострадавшим при авариях на радиоактивно и химически опасных предприятиях, при пожарах, наводнениях и других стихийных бедствиях.
3. Создание и поддержание в готовности средств оповещения и связи, оповещение постоянного состава и учащихся и доведение до них требований штаба ГО и ЧС окружного управления образования по обстановке.
4. Накопление собственного фонда противорадиационных укрытий по мере возможности в подвальных (полуподвальных) помещениях школы, использование защитных сооружений РЭУ как укрытия постоянного состава и учащихся.
5. Накопление средств разведки и дозиметрического контроля по мере финансирования, организация их учета, надежного хранения и проверки на работоспособность.
6. Пропаганда ГО и ЧС, планирование и проведение “Дня защиты детей”.

Выполнение задач ГО и ЧС достигается:

1. Заблаговременным планированием мероприятий по ГО и ЧС.
2. Целенаправленной подготовкой должностных лиц школы к выполнению своих функциональных обязанностей в различной обстановке.
3. Проведением тренировок по практической отработке приемов и способов защиты постоянного состава и учащихся.
4. Планированием денежных средств на приобретение имущества ГО, учебных и наглядных пособий.
5. Постоянным совершенствованием ГО, периодическим заслушиванием должностных лиц по делам ГО и ЧС о состоянии доверенного ему участка работы.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ.

В состав должностных лиц по делам ГО и ЧС должно входить такое количество лиц, которое обеспечит выполнение возникающих задач как в мирное, так и в военное время.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ШКОЛЫ.

1. I . НАЧАЛЬНИК ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ .

Начальником ГО является директор школы, он подчиняется начальнику ГО управления образования ЮЗАО МКО и начальнику ГО управления района.

Начальник ГО школы несет полную ответственность за постоянную готовность, своевременное и качественное планирование, подготовку и проведение всех мероприятий ГО и ЧС в мирное и военное время.

На начальника ГО возлагается:

1. Обеспечение постоянной готовности ГО школы к выполнению возложенных на нее ее задач.
2. Личное участие в разработке и руководство разработкой плана ГО и ЧС на мирное и военное время.
3. Организация управления, связи и оповещения при возникновении ЧС в мирное время и при возникновении опасности в военное время.
4. Контроль над деятельностью своих заместителей, членов штаба ГО и ЧС, командиров формирований ГО и ЧС.
5. Планирование и обслуживание вопросов ГО и ЧС на заседаниях педсовета школы.
6. Подбор помещений в возможных помещениях школы для приспособления их под укрытие и организация надежного хранения индивидуальных средств защиты и приборов ПР. и ПХЗ.
7. Руководство проведением “Дня защиты детей” и тренировок по оповещению о возникшей опасности.
8. Обеспечение накопления индивидуальных средств защиты и специального имущества, организация хранения, поддержание их в готовности к выдаче в установленном порядке.
9. Организация и проведение рассредоточения и эвакуации из опасных зон заражения (затопления) в загородную зону или безопасное место.
10. Контроль над обучением за педагогическим составом по обязательной программе ГО и ЧС и учащихся по программе “ОБЖ”.
11. Организация эвакуации постоянного состава и членов их семей в загородную зону и вывоз туда учебного имущества и литературы.
12. Подведение итогов работы за учебный год и издание приказов.
13. Руководство пропагандой ГО и ЧС.
14. Выявление в РЭУ (ЖЭУ) закрепленных за школой мест укрытия в защитных сооружениях.

1. II . ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА ГО ПО ЭВАКУАЦИИ .

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЭВАКУАЦИОННОЙ КОМИССИИ .

Заместителем начальника ГО по эвакуации назначается I заместитель директора по учебно–воспитательной работе. В практической работе он выполняет указания и распоряжения начальника ГО и председателя эвакуационной комиссии района. При выполнении своих обязанностей руководствуется планом эвакуации (разделом плана ГО школы) и другими руководящими документами по вопросам эвакуации и рассредоточения.

Заместитель начальника ГО по эвакуации отвечает:

1. За разработку раздела плана ГО “Организация эвакуации постоянного состава и членов их семей в загородную зону” и подготовку списков на эвакуацию.
2. За разработку расчетов по вывозу в загородную зону учебного имущества, учебной литературы и другого имущества, необходимого для учебного процесса в загородной зоне.
3. За оповещение и сбор эвакуационной группы, и приведение ее в готовность к работе.
4. За своевременный сбор эвакуируемых лиц, организацию посадки и отправки постоянного состава по назначению в установленные сроки.
5. За организацию перевозки необходимого оборудования, имущества и литературы.

На заместителя начальника ГО по эвакуации возлагается :

1. Сбор сведений о постоянном составе школы и членов их семей, подлежащих эвакуации в загородную зону и разработку раздела плана ГО по эвакуационным вопросам и вывозу имущества.
2. Знание времени, места и способа эвакуации.
3. Знание порядка и схемы оповещения постоянного состава школы.
4. Руководство составлением списков (в трех экз.) лиц, подлежащих эвакуации и расселению в загородной зоне.
5. Планирование работы эвакуационной группы по корректировке плана эвакуации и вывоза школьного имущества.
6. Взаимодействие со штабом ГО района и органами управления образованием по эвакуационным вопросам.
7. Участие в разработке мероприятий по выводу из зон заражения (ДЯВ при авариях на химически опасных объектах).
8. Участие в проведении занятий с постоянным составом и учащимися по эвакуационным вопросам.

III . ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА ГО ПО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ.

Заместителем начальника ГО по МТО назначается заместитель директора по АХЧ. Он подчиняется начальнику ГО и отвечает за материально-техническое снабжение ГО школы.

На него возлагается:

1. Накопление средств индивидуальной защиты для постоянного состава и учащихся.
2. Накопление приборов радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля по мере финансирования.
3. Ежегодная подача заявок в управление образования округа на необходимое химическое, медицинское и имущество связи.
4. Своевременное получение имущества ГО и препаратов.
5. Руководство звеном МТО школы, его комплектование и распределение функциональных обязанностей.
6. Производство расчетов на вывоз учебного имущества в загородную зону.
7. Обеспечение имуществом ГО плановых занятий, тренировок, игр и “Дня защиты детей”.
8. Ведение учета наличия имущества ГО и предоставление необходимых отчетов.

Заместитель начальника ГО по МТО обязан:

1. Организовать питание постоянного состава и учащихся при возникновении ЧС.
2. Решать вопросы МТО постоянного состава и членов их семей в загородной зоне.
3. Обеспечить перевозку имущества в зону размещения на военное время.
4. Поддерживать взаимодействие с районными службами МТО и питания.
5. Участвовать в разработке планов ГО школы по вопросам МТО, разрабатывать предложения по его улучшению.
6. IV . ШТАБ ГО И ЧС.

На штаб ГО и ЧС возлагается организация выполнения всех мероприятий по делам ГО и ЧС и обеспечение управления подчиненными силами и средствами. Штаб комплектуется из педагогического состава и руководства школы. Первым заместителем НШ является преподаватель-организатор ОБЖ. Выполнение обязанностей помощника НШ возлагается на преподавателя по физическому воспитанию.

Штаб должен:

1. Своевременно разрабатывать и ежегодно уточнять план ГО и ЧС.
2. Проводить обучение ГО и ЧС постоянного состава.
3. Организовать проведение мероприятий по ГО и ЧС, осуществлять их контроль.
4. Своевременно подготовить пункт управления и организовать связь и оповещение.
5. Обеспечить своевременное оповещение постоянного состава и учащихся при получении сообщений штаба ГО района при возникновении ЧС в мирное время и опасности в военное время.
6. Организовать работу формирований ГО и ЧС при выявлении обстановки и необходимости выполнения возникающих задач.
7. Своевременно предоставлять донесения и отчеты по ГО и ЧС.
8. Вести учет доз радиоактивного облучения, полученных при ЧС постоянным составом и учащимися.
9. Разрабатывать учебно-методические материалы для проведения тренировок по ГО и ЧС.
10. Планировать и проводить мероприятия по повышению устойчивости работы школы в военное и мирное время.
11. Организовать приспособление подвальных помещений для целей укрытия при радиоактивном заражении.
12. Планировать и проводить “День защиты детей”.

НАЧАЛЬНИК ШТАБА ПО ДЕЛАМ ГО И ЧС.

Подчиняется начальнику ГО школы и является первым заместителем. В порядке оперативной подчиненности НШ подчиняется начальнику штаба по делам ГО и ЧС окружного управления образования, а также осуществляет взаимодействие с районными отделениями и специально уполномоченными по делам ГО и ЧС. НШ по делам ГО и ЧС имеет право от имени начальника ГО школы отдавать распоряжения (приказы) по вопросам ГО и ЧС и отвечает:

1. За организацию разработок плана ГО школы в режиме повседневной деятельности и чрезвычайной ситуации и их корректировку.
2. За организацию проведения и учета мероприятий в соответствии с «Планом основных мероприятий по вопросам ГО и ЧС».
3. За организацию выполнения всех задач, возложенных на штаб, за руководство деятельностью штаба по выполнению мероприятий в установленные сроки.
4. За организацию обучения работников школы в соответствии в Постановление Правительства РФ от 02 ноября 2000 года №841.
5. За организацию создания и поддержания в готовности использования средств системы связи и оповещения по предупреждению и ликвидации ЧС природного и техногенного характера и ведению гражданской обороны.

На НШ по делам ГО и ЧС возлагается:

1. Разработка плана «Основных мероприятий по вопросам ГО и ЧС школы» и его корректировка в зависимости от изменившихся условий и обстановки.
2. Организация сбора, анализа и изучения данных об обстановке, подготовка необходимых расчетов и предложений по организации и проведению мероприятий.
3. Доведения задач до подчиненных и контроль за их выполнением.
4. Разработка проектов приказов о назначении на должности по ГО и ЧС в соответствии со структурой.
5. Планирование и организация подготовки по ГО и ЧС постоянного состава школы и учащихся.
6. В случае возникновения ЧС и при угрозе их возникновения планирование и организация эвакуационных мероприятий.
7. Проведение тренировок по оповещению постоянного состава школы и учащихся.
8. Участие в подготовке мест хранения имущества ГО и контроль за его использование в учебном процессе.
9. Подготовка пункта управления и оборудование его средствами связи и оповещения.
10. Планирование и организация проведения командно-штабных учений по ГО и ЧС, «Дней защиты детей».
11. Организация контроля за выполнение принятых решений и утвержденных планов по мероприятиям ГО.
12. Быть представителем школы во всех государственных и других организациях по вопросам ГО и ЧС.
13. Вносить на рассмотрение директора школы предложения по совершенствованию ведения ГО.
14. Представлять отчет в вышестоящую организацию о проделанной работе по ГО и ЧС, количеству учащихся и работающего персонала школы для их обеспечения средствами индивидуальной защиты на особый период.

ЗАМЕСТИТЕЛЬ НШ ПО ОПЕРАТИВНЫМ ВОПРОСАМ.

Заместителем НШ по делам ГО и ЧС назначается преподаватель-организатор ОБЖ, он является первым заместителем НШ по делам ГО и ЧС и в его отсутствие выполняет его обязанности.

ЗНШ отвечает за вопросы оперативного планирования ГО и ЧС и практического выполнения запланированных мероприятий. Он несет ответственность за состояние планирования ГО и ЧС и выполнения практических задач.

ЗНШ отвечает за разработку:

1. Плана ГО и ЧС на мирное время.
2. Плана ГО и ЧС на военное время.
3. Плана подготовки по ГО и ЧС руководящего состава преподавателей и учащихся.
4. Итогового приказа за прошедший учебный год с определение задач на текущий год и расписаниями занятий руководящего состава.

На ЗНШ по оперативным вопросам возлагается:

1. Проведение занятий по разделу «ГО и ЧС» по программе ОБЖ с учащимися, преподавательским составом по расписанию занятий по ГО и ЧС.
2. Контроль над выполнением плана подготовки по ГО и ЧС всех категорий обучаемых.
3. Участие в планировании и проведении «Дня защиты детей».
4. Оказание помощи преподавательскому составу в подборе и подготовке индивидуальных личных средств защиты.
5. Участие в организации и представлении приборов ПР и ПХЗ для проверки и градуирования в специальных предприятиях.
6. Участие в играх и тренировках по вопросам ГО и ЧС.
7. Ежегодная корректировка планов ГО и ЧС на мирное и военное время.
8. Поддержание взаимодействия с РЭУ (ЖЭУ), выделяющими убежища ГО.
9. Поддержание взаимодействия со штабами ГО и ЧС района по вопросам планировании и практического выполнения мероприятий ГО и ЧС.
10. Участие в разработке тренировок по ГО и ЧС.
11. Ежемесячная информация начальника ГО школы о состоянии ГО и мерах ее улучшения.
12. Руководство мероприятиями ГО при возникновении ЧС в мирное время.

ПОМОЩНИК НШ.

Помощником НШ по делам ГО и ЧС назначается учитель по физкультуре. Он подчиняется НШ и его заместителю и отвечает за решение практических вопросов с невоенизированными формированиями, пропаганду ГО, а также спортивных мероприятий с элементами ГО и ОБЖ.

ПНШ отвечает за разработку:

1. Плана проведения «Дня защиты детей».
2. Списков невоенизированных формирований ГО, согласно организационно-штатной структуры школы.
3. Схемы оповещения постоянного состава и учащихся, включенных в списки формирований ГО.

На ПНШ возлагается:

1. Проведение тренировок с учебными формированиями ГО и ЧС по выполнению ими своих обязанностей по проведению спасательных работ и оказанию помощи пораженным.
2. Подготовка поста радиационной и химической разведки и укомплектование его всем необходимым.
3. Оборудование уголка ГО и ЧС и его периодическое обновление.
4. Проведение смотров формирований ГО и ЧС и поддержание их в постоянной готовности.
5. Ведение журнала по учету доз облучения постоянного состава и учащихся.
6. Ведение журнала учета проводимых мероприятий по ГО и ЧС в школе.
7. Пропаганда ГО.
8. Руководство учебным формирование ГО и ЧС при проведении тренировок по ГО и ЧС.
9. Участие в проведении занятий по ГО и ЧС с постоянным составом и учащимися.

ПОЛОЖЕНИЕ О СЛУЖБАХ ГО И ЧС.

1. I . СЛУЖБА СВЯЗИ И ОПОВЕЩЕНИЯ.

Для организации оповещения и сбора руководящего и постоянного состава, а также связи создается служба связи и оповещения, состоящая из начальника группы связи и оповещения и посыльных. Начальником группы связи и оповещения назначается преподаватель, посыльными учителя или ученики старших классов. Начальник группы подчиняется НШ по делам ГО и ЧС.

Организация оповещения и сбора руководящего состава при возникновении ЧС в нерабочее время возлагается на охрану школы. Оповещение и сбор руководящего состава в рабочее время и постоянного состава в любое время возлагается на начальника группы связи и оповещения.

Оповещение руководящего и постоянного состава осуществляется в соответствии со схемой оповещения.

Связь организуется через городскую АТС с управлением образования округа и районным управлением по делам ГО и ЧС. Ответственный за связь штаб ГО и ЧС школы. При выходе из строя городской АТС связь осуществляется посыльными.

Начальник группы связи и оповещения обязан :

1. Организовать команду посыльных и постоянно следить за ее укомплектованность.
2. Знать схему оповещения и осуществлять сбор руководящего и постоянного состава исходя из ее требований.
3. Руководить работой посыльных.

III . СЛУЖБА ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА .

Для обеспечения общественного порядка при возникновении ЧС в школе создается две команды общественного порядка.

Первая команда отвечает за порядок в средней и старшей школе, вторая – в начальной школе. Каждая команда состоит из начальника команды и ее членов. Начальником команды по средней и старшей школе назначается заместитель по воспитательной работе. Начальником команды по начальной школе назначается заместитель директора по учебно-воспитательной работе начальной школы. Членами команды являются ученики 10-11 классов.

Начальники команд подчиняются НШ по делам ГО и ЧС.

Первоочередной задачей службы охраны общественного порядка является обеспечение порядка и оказание помощи классным руководителям, преподавателям при эвакуации учащихся из здания школы, а также обеспечение охраны всех входов и выходов в школе.

Начальники команд обязаны:

1. Организовать свои команды и постоянно следить за их укомплектованностью
2. Распределить членов команд по классам, этажам и выходам.
3. Знать и довести до каждого члена команды варианты эвакуации из здания школы.

III .ПРОТИВОПОЖАРНАЯ СЛУЖБА.

Для обеспечения решения задач ГО и ЧС в школе создается противопожарный расчет, состоящий из начальника и членов расчета. Начальником ППР назначается преподаватель школы, который подчиняется НШ по делам ГО и ЧС. Членами расчета могут быть преподаватели, обученные правилам применения средств пожаротушения, а также члены дружины юных пожарников в возрасте 15-17 лет.

Основной задачей противопожарной службы является тушение пожара до прибытия подразделений пожарной охраны.

Начальник ППР обязан знать порядок управления боевыми действиями на пожаре и применения имеющегося пожарного оборудования, места размещения пожарных водных источников (водоемов, гидрантов, внутреннего противопожарного водопровода и пр.).

Члены расчета обязаны:

1. Знать свои обязанности по табелю боевого расчета и в случае возникновения пожара принимать активное участие в его тушении.
2. Следить за готовностью к действию систем противопожарной защиты, первичных средств пожаротушения, имеющихся в школе и о всех обнаруженных недостатках докладывать начальнику ППР.
3. Выполнять возложенные обязанности, распоряжения начальника ППР, повышать свои пожарно-технические знания, посещать учебные занятия, предусмотренные планом.
4. IV . СЛУЖБА РАДИАЦИОННОЙ И ХИМИЧЕСКОЙ РАЗВЕДКИ.

Для обеспечения решения задач ГО по радиационной, химической разведке и дозиметрического контроля постоянного состава и учащихся в школе создается служба радиационной и химической защиты (РХЗ). Состоит служба РХЗ из начальника службы, назначаемого из состава преподавателей школы, как правило, преподавателя химии и бойца радиационно-химического наблюдения (РХН), назначаемого из состава преподавателей или учеников старших классов. Кроме того, для обеспечения контроля облучения по классам, назначаются ученики 10-11 классов.

Начальник службы РХЗ подчиняется НШ по делам ГО и ЧС.

Основной задачей службы РХЗ является постоянный контроль за радиационной и химической обстановкой вокруг школы и дозиметрического контроля по классам.

Начальник службы РХЗ обязан:

1. Выставить пост РХН.
2. Обеспечить его средствами индивидуальной защиты и приборами радиационной и химической разведки по мере возможности.
3. Ответственных лиц за дозиметрический контроль снабдить приборами дозиметрического контроля.
4. Сведения о дозах облучения представлять в штаб ГО школы в 7.45 и 19.45 ежедневно.
5. Обучать подчиненных правилам пользования приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.
6. V . МЕДИЦИНСКАЯ СЛУЖБА.

Для решения задач ГО и ЧС по медицинскому обеспечению постоянного состава и учащихся в школе создается санитарный пост, состоящий из начальника и санпостовцев. В санитарный пост определяются лица, обученные по специальной программе.

Начальником санитарного поста назначается преподаватель школы, который подчиняется НШ по делам ГО и ЧС, санпостовцами – учащиеся.

Медицинская служба предназначена для оказания первой медицинской помощи пораженным и больным в очагах массовых поражений, в районах стихийных бедствий, при авариях и катастрофах (временную остановку кровотечения, проведение искусственного дыхания, наложение повязок, шин, дачу антидотов и некоторые другие мероприятия).

Начальник санитарного поста обязан:

1. Знать и уметь оказывать первую медицинскую помощь.
2. Обучать приемам оказания первой медицинской помощи своих подчиненных.
3. Оборудовать и следить за состоянием уголка здоровья.
4. Иметь аптечки для оказания первой медицинской помощи.

СЛУЖБА СПАСЕНИЯ .

С целью спасения людей из завалов и оказанию первой помощи в школе создается служба спасения во главе с начальником группы спасения и членами группы. Начальником группы назначается преподаватель, преподаватели мужчины и мальчики 10-11 классов.

Начальник группы спасения подчиняется НШ по делам ГО и ЧС.

Все члены группы должны знать технику безопасности при проведении спасательных работ и уметь оказывать первую медицинскую помощь при необходимости.

Начальник группы спасения обязан :

1. Организовать группу спасения.
2. обучать членов группы правилам спасения, соблюдению техники безопасности и умению оказывать первую медицинскую помощь.
3. Иметь необходимые средства для проведения спасения и аптечки для оказания первой медицинской помощи.
4. Поддерживать постоянную связь с медицинской службой.

VII . СЛУЖБА ЭВАКУАЦИИ.

Для осуществления эвакуационных мероприятий в школе создается служба эвакуации, в состав которой входит начальник эвакуационной группы (заместитель директора по учебно-воспитательной работе), секретарь, заведующий библиотекой и преподаватели.

Начальник эвакуационной группы подчиняется заместителю начальника ГО по эвакуации.

Эвакуации подлежит канцелярия, библиотека, учебно-наглядные пособия.

Начальник эвакуационной группы обязан:

1. Определить состав эвакуационной группы.
2. Руководить личным составом группы.
3. Знать, что и в каком количестве вывозится, иметь опись перевозимого имущества.
4. Сопровождать и организовать охрану перевозимого груза.
5. Организовать разгрузку по прибытии в эвакуируемую зону.

VIII . СЛУЖБА ПИТАНИЯ .

Для обеспечения и организации питания постоянного состава, членов их семей, учащихся школы в мирное и военное время создается служба питания, возглавляемая начальником службы. Начальником службы назначается заведующая школьной столовой. В состав службы питания могут входить преподаватели-женщины и девочки 10-11 классов

Начальник службы питания подчиняется заместителю начальника ГО по МТО.

Основная задача службы питания – организовать питание постоянного состава, членов их семей при выезде в загородную зону, а также учащихся при возникновении ЧС.

Начальник службы питания обязан:

1. Знать количественный состав преподавателей, обслуживающего персонала и членов их семей, выезжающих в эвакуационную зону.
2. Знать количественный состав учащихся.
3. Создать группу по приготовлению пищи (при отсутствии специалистов) и обслуживанию.
4. Поддерживать постоянную связь с местными службами питания на постоянном месте дислокации и при выезде в эвакуируемую зону.

В данный момент очень актуальным является обеспечение высокого уровня безопасности различных образовательных действующих учреждений. Это текущее состояние защиты учреждения от различных реальных и возможных угроз при мирном времени и в период внезапного возникшего военного конфликта.

Организация гражданской обороны в образовательных организациях в данный момент является важной функцией современного государства. Все без исключения образовательные учреждения подготавливаются к ГО в мирный по времени период.

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении

Сегодня главными задачами учреждения образования в области мероприятий по ГО являются:

• Обеспечение защиты самих обучающихся, а также руководства от опасных поражающих средств.
• Обучение непосредственных учащихся и руководства методам защиты от различных опасностей, неизменно появляющихся при военном времени.
• Создание эффективной системы предупреждения обучающихся при возникновении опасности.
• Проведение эвакуации персонала в спокойные районы при начале военного конфликта.

Директор такого учреждения подготавливает приказ об организации гражданской обороны в школе и несет полную ответственность за все подготовленные мероприятия по обеспечению защиты обучающихся. Данным приказом назначается работник, который должен решать вопросы в сфере ГО.

Для эффективного решения поставленных задач по обеспечению защиты всех учащихся и обучающего персонала организуется объектовая действующая комиссия под руководством директора. Для грамотного организованного и достаточно быстрого вывода обучающихся и учительского персонала из опасных зон разных по характеру ЧС, их оперативного размещения в специальных подготовленных укрытиях и местах, которые находятся вне досягаемости опасных факторов, должны быть созданы эвакокомиссии. Руководителем комиссии является один из заместителей директора. Таким же образом проводится организация гражданской обороны в колледже.

В плане предусмотрено проведение следующих важных мероприятий:

• надежное укрытие обучающихся вместе с персоналом в подготовленных помещениях во время оказываемого воздействия опасных источников при внезапной ЧС;
• проведение эвакуации учащихся;
• применение СИЗ дыхательных органов, а также порядок их непосредственного получения;
• проведение медзащиты и обязательное оказание ПМП всем пострадавшим.

В действующих заведениях обучения при необходимости создаются различные службы ГО:

• Звено поддержания связи с назначением для руководства любого выбранного преподавателя. Также назначается дежурство у телефона на случай возникновения ЧС.
• Команда по охране и поддержанию общественного порядка с назначением руководителя, который занимается охраной объекта. Созданная команда обеспечивает охрану заведения и обеспечение порядка при внезапной ЧС. Она контролирует соблюдение необходимой светомаскировки и помогает руководству проводить эвакуационные мероприятия.
• Команда противопожарной службы с назначенным руководством сотрудником. Входящие в состав команды участники должны уметь работать с современными средствами пожаротушения. Также их непосредственной задачей является разработка важнейших противопожарных мероприятий.
• Специальная созданная на базе медкабинета дружина. Руководителем назначается начальник медпункта. Задачами дружины являются первая помощь всем пострадавшим при ЧС и оперативное проведение их эвакуации в учреждения для курса лечения, а также выполнение обработки пораженных людей.
• Звено ПР и ПХЗ с назначением руководителем преподавателя химии. Команда занимается выполнением радиационной, а также химической разведки, выполняет с помощью различных подручных средств обработку верхней одежды и обуви для устранения возможного заражения.

Важнейшая организация ГО в учреждениях образования считается достаточно сложным выполняемым разносторонним процессом, который требует серьезной подготовки рабочего персонала и обучающихся к проведению положенных мероприятий. Правильная организация гражданской обороны в учебных заведениях - гарантия спокойного обучения подрастающего поколения и стабильной работы персонала заведения.

Международная организация гражданской обороны

Сегодня МОГО включает 56 стран, из которых 18 государств присутствуют в роли наблюдателей. В данный момент она полностью признана международным сообществом по оказанию гуманитарной помощи. Основными целями такой организации стали:

• Объединение и последующее представление на гражданском уровне необходимой для действующих организаций эффективной защиты.
• Создание и существенное усиление защитных структур.
• Обмен полученным опытом между обладающими им государствами.
• Разработка программ обучения для обеспечения современных служб по защите населения.

В данный момент наша страна стала важным партнером МОГО с представителем в виде МЧС России. При этом выполняется реализация важнейших разработанных проектов. Это может быть поставка необходимых тренажерных силовых комплексов и специального снаряжения, предоставление образцов используемой техники для обеспечения спасательных служб, выполнение подготовки квалифицированных кадров для служб быстрого реагирования, а также развертывание центров по оказанию гуманитарной помощи.
Подробнее о читайте в отдельной статье. подготавливается ее непосредственным руководителем.

Объекты классифицируются между собой по степени своей важности:

• Особая высокая важность.
• Первая важная категория.
• Вторая категория.
• Некатегорированные виды объектов.

На категорию производственного объекта влияет вид изготавливаемой продукции, количество задействованного в работе персонала, а также важности продукции для обеспечения государственной безопасности. Первые три категории объектов обладают особыми государственными обязательствами по изготовлению важной для современной экономики используемой продукции.
Подробнее о читайте по ссылке.

Организация работы ГО

Перечень важных документов, подготовленный список работающих сотрудников для обучения и грамотный план предстоящих мероприятий ГО является зависящим от деятельности и общей численности рабочего штата. Соблюдение требований по ГО для организаций в 2019 году убережет от штрафных санкций.

Гражданская оборона сегодня необязательно имеет связь с внезапно начавшимися военными действиями. Но все сотрудники должны точно знать то, как вести себя при наступлении чрезвычайной ситуации. Понимание действий необходимо на случай внезапного наводнения, сильного землетрясения, возникновения пожара или совершенного теракта. Дети обучаются этому в школе во время занятий, а взрослые по месту своей постоянной работы.