С целью воспитания навыков по предупреждению пожаров и тушению загораний, а также по оказанию первой помощи пострадавшим классными руководителями ежемесячно проводятся беседы по пожарной безопасности. В архиве представлены темы бесед по пожарной безопасности с 5 по 11 класс. При проведении занятий можно рассмотреть происшествия, имевшие место в вашей школе, районе и городе.
Темы бесед в 10 классе
по пожарной безопасности
Добровольное пожарное общество.
Системы автоматического пожаротушения и сигнализации.
Виды пожарной техники и пожарно-спасательного оборудования, их предназначение.
Огнестойкость зданий и сооружений.
Новый год без пожаров.
«Главное – самообладание» (учебная эвакуация)
Исторический очерк «Крупные пожары. Взрыв на Чернобыльской АЭС».
Спортивные соревнования «Пожарный дозор».
Встреча с ветеранами пожарной охраны.
Темы бесед в 11 классе
по пожарной безопасности
Противопожарный режим в ОУ
Противопожарные требования к содержанию зданий, помещений и территории ОУ. Соблюдение правил пожарной безопасности в кабинетах химии, физики, биологии, информатики, технического труда, во время культурномассовых мероприятий. План эвакуации людей при пожаре.
Административная и уголовная ответственность за нарушение правил пожарной безопасности.
Исторический очерк «Самые крупные пожары в России».
Пожарная охрана в годы ВОВ.
«Берегись пожара!» (проведение бесед (игр, спектаклей и т.п.) по ПБ с учащимися начальной школы)
Викторина «Знатоки пожарного дела».
Учебная эвакуация.
Как стать пожарным?
Знакомство с учебными заведениями МЧС России. Посещение дня открытых дверей.
О чем молчит пепел?
Соревнования «Школа безопасности».
Темы бесед в 5 классе
по пожарной безопасности
Первичные средства тушения пожара.
Что такое ДЮП?
Юные герои.
4.
Опасные игрушки (безопасность при использовании пиротехнических изделий)
5.
Знаки пожарной безопасности.
6.
Предупреждение пожара в быту.
7.
«Без паники!» (учебная эвакуация из здания школы)
8-9.
Просмотр и обсуждение кинофильма «Тревожное воскресенье».
10.
Ложный вызов и последствия.
Темы бесед в 6 классе
по пожарной безопасности
Причины возникновения пожаров и их последствия.
Пожар в лифте.
Основные поражающие факторы пожара.
Эвакуация из здания школы по сигналу тревоги. Взаимопомощь в экстремальных ситуациях.
Исторический очерк «Крупные пожары. Пожар в гостинице «Россия».
6.
Электричество и пожароопасность.
Пиротехника: хлопушки, ракеты, салюты! (меры пожарной безопасности в период Новогодних праздников)
8.
Ожог кожи, виды и степени ожогов. Оказание первой мед. помощи.
9.
Конкурс детского творчества «Безопасность глазами детей».
10. Лето без пожаров.
Темы бесед в 9 классе
по пожарной безопасности
1. Пожарная охрана России, ее история и развитие.
2. Виды и основные задачи пожарной охраны.
3. Соревнования по пожарно-прикладным видам спорта.
4. Правовые основы пожарной безопасности.
6. Праздник без пожаров (проведение бесед для учащихся начальной школы по правилам пожарной безопасности в период Новогодних праздников)
7. Первая доврачебная помощь при пожаре
8. Встреча с работником ГПН.
9. Учебная эвакуация
10. Исторический очерк «Крупные пожары. Лесные пожары в 2010 году».
Цель: ознакомить с правилами пожарной безопасности. Исторический экскурс из истории становления профсии пожарного и пожаротушения. Вместе с детьми разбираем памятку безопасности при пожаре. Закреплени и проверка знаний в игровой форме "Что? Где? Когда?." Дети выявляли основные моменты при работе с плакатами "Основные правила пожарной безопасности для начальной школы" Созданные учителем памятки разместили на сменном стенде в классе "Азбука безопасности" Так же дети нарисовали поучительные рисунки на данную тему, была организована выставка работ.
КС (К) ОУ «Алатырская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Минобразования Чувашии
Беседа по правилам
пожарной безопасности
Подготовила:
Классный руководитель
Иванова О.Д.
Алатырь 2011 г.
Беседа по правилам пожарной безопасности
Цель : ознакомить с правилами пожарной безопасности.
Задачи :
Познакомить с историей происхождения профессии пожарного, пожарной охраны;
Формировать умение принимать решение в экстремальной
ситуации, защищающее жизнь и здоровье человека;
Закрепление знаний учащихся о поведении при пожаре в школьном корпусе.
Развитие творческого потенциала учащихся.
Ход урока
С незапамятных времён научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. «Огонь – это тепло, свет, пища, защита от врагов. Человек обожествлял его, слагая о нём мифы и песни».
С силой бушующего огня очень трудно справиться!
Но есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасая людей попавших в беду. Они бесстрашны, сильны, тренированны, самоотверженны.
Как же называют людей этой профессии? Пожарные.
Много веков пожары тушили "всем миром". Колокольный звон извещал о пожаре, и жители соседних домов бежали помогать тушить огонь. Но испуганная толпа людей часто больше мешала тушению огня, чем помогала. В борьбе с огнем успешнее действует небольшая организованная группа специально обученных людей.
Как говорить правильно: «пожарный» или «пожарник»?
Современный словарь русского языка объясняет эти слова как синонимы, то есть слова, имеющие одинаковый смысл. Значит, можно говорить и пожарный, и пожарник. Ошибки не будет!
В давние времена дома на Руси строили из дерева. Деревянными были и дома деревенские, крытые соломой, и дома городские, и княжеские резные терема и крепостные стены, защищавшие город от врагов.
Как вы думаете, почему?
Ведь Россия – страна лесов. Дерево – самый доступный, дешёвый и удобный материал для строительства в нашей стране.
Когда-то наша древняя столица Москва была деревянной и много раз страдала от пожаров. Когда в городе возникал пожар, пожарники звонили в огромный колокол – били в набат, созывая жителей на подмогу.
Строили в городах и высокие-превысокие башни – пожарные каланчи. День и ночь дежурили на башнях пожарные и внимательно смотрели – не видно ли в городе дыма или огня.
Уже в Древнем Риме работали команды пожарных. Их называли "вигилии", что означает "бодрствующие". Эти пожарные несли еще и полицейскую службу по ночам. Наиболее богатые римляне содержали "персональные" пожарные команды.
В России первая пожарная команда была организована в 1803 году по приказу императора Александра I. Сейчас пожарные команды есть в каждом городе.
У пожарных сейчас есть мощная техника - пожарные автомобили, корабли и катера, специальные пожарные поезда, теплоотражающие костюмы и множество огнетушащих средств. Но главную работу выполняет все-таки человек. Пожарный должен не только бороться с огнем, используя достижения науки и техники, но и уметь грамотно оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим, успокоить людей, вывести их из горящего здания.
Во все времена пожарные приходят на помощь по первому зову. О собственной безопасности они думают в последнюю очередь. Профессия пожарного считается одной из самых опасных в мире, поэтому для нее нужна самоотверженность, бесстрашие, мужество и воля.
Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом – не строится ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины, гостиницы, кафе и рестораны и везде проверяют пожарную безопасность.
Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.
Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах – прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идёт в огонь!
Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по городу? Верно! В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены.
Пожарные машины ездят сразу по нескольку штук. На каждой машине – бригада пожарных.
Пожар может случиться из-за неисправной электропроводки; причиной пожаров бывает и непотушенная сигарета, и забытый включенным утюг, и детская игра со спичками.
1. Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”?
- “01”- самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер несложно набрать даже в темноте и на ощупь.
2. Почему пожарная машина красная?
Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет- цвет огня.
3. Как одеваются пожарные?
Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.
4. Назови произведения, где упоминается о пожаре?
С. Маршак “Пожар”, “Кошкин дом”, “Рассказ о неизвестном герое”; К. Пермяк “От костра до котла”; “Огонь - опасная игра”.
5. Чем опасны пожары?
При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но самое страшное, что при пожаре могут погибнуть люди.
6. Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?
Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.
7. Чем можно тушить начинающийся пожар?
Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.
8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?
Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.
9. Отчего бывают пожары?
Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т. д.; если играть со спичками, шалить с огнем.
10.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?
Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит?
11. Где лучше спрятаться при пожаре: в шкафу или под диваном?
Прятаться нельзя: пожарные не найдут, можно задохнуться.
12. Что надо делать, если в квартире много дыма?
Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.
13. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?
Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться бежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.
14. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?
Лифт во время пожара - настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.
15. Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?
Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома.
6. Чтобы избежать опасных ситуаций в доме и в школе с огнем, запомните правила поведения. Памятки вывешиваются на доску азбука безопасности (сменные плакаты).
Работа по плакату «Основные правила пожарной безопасности для начальной школы»
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ.
Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности.
Правило 1 . Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Правило 2 . Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Правило 3 . Не суши бельё над плитой.
Правило 4 . Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).
Правило 5 . В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).
ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР.
Правило 1 . Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.
Правило 2 . Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.
Правило 3 . Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.
Правило 4 . При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.
Правило 5 . При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
Правило 6 . Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
Правило 7 . Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают как тебя спасти.
7.Итог. Рисунки детей на тему- пожарная безопасность.
Войти через uID
Войти через uID
Единый Всекубанский классный час «Краснодарскому краю — 80 лет: история и современность» включает презентацию и сценарный материал.
Данная методическая разработка поможет закрепить, а так же проверить полученные знания по правилам пожарной безопасности. Главная цель предлагаемой разработки - оказать помощь учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования в организации и проведении профилактических мероприятий по пожарной безопасности.
Материал ориентирован на 7-8 классы. Его можно использовать на внеклассных мероприятиях, уроках безопасности, при проведении инструктажей по пожарной безопасности. Кроссворд содействует развитию логического мышления, интеллекта и любознательности.
Классный час направлен на формирование у 5-классников твердого убеждения в том, что они сами в состоянии позаботиться о своей безопасности, основанного на прочном знании правил безопасного поведения и умении избегать неприятностей, адекватно оценивая сложившуюся ситуацию и действуя в зависимости от обстоятельств, а также на развитие интереса к проблеме личной безопасности.
Вопросы подобраны для учащихся 3-11 классов. Вопросы трех типов: выбрать вариант ответа, подтвердить или опровергнуть высказывание, дать свой вариант ответа и проверить его. Можно использовать на уроках ОБЖ или классных часах.
Обучающиеся отгадывают загадки, ребусы, кроссворд. Повторяют правила пожарной безопасности.
Цели:
1. Усиление противопожарной пропаганды.
2. Привитие навыков осторожного обращения с огнем.
3. Предупреждение пожаров от детской шалости.
Классный час:«Запомнить твёрдо нужно нам — пожар не возникает сам!»(3 класс)
Классный час по изучению правил пользования бытовым газом. Используется для работы с учащимися 5-7 классов по направлению: Здоровый образ жизни. Данная методическая разработка признана лучшей в конкурсе разработок по изучению правил пользования газом.
Классный час — викторина «Бережёного бог бережёт» для учащихся 5 — 6 классов.
В презентации представлены загадки, ребусы, пословицы, отрывки из детских книг, правила поведения при пожаре.
Классный час по пожарной безопасности познакомит учащихся начальной школы с правилами соблюдения ПБ. В конце занятия проводится тест, разработаны памятки для учеников.
Для любого классного руководителя инструктажи – одно из обязательных мероприятий в классе. Ребята будут не только слушать вас, но и смотреть все пункты на экране. Это поможет лучше запомнить важную для их жизни информацию.
Презентация для проведения классного часа на тему «Огонь», вместе с планом урока.
Ежегодно при пожарах и возгораниях погибают и получают серьезные травмы дети младше четырнадцати лет. Главной причиной можно назвать недобросовестность родителей, а также отсутствие знаний и навыков поведения при пожаре. Для профилактики пожарной безопасности нужно проводить уроки, беседы, лекции. Рекомендуется закреплять результат при помощи игр, способствующих актуализации полученной информации.
Маленьким детям правила пожарной безопасности помогут объяснить мультфильмы, разработанные при поддержке Пожарной службы («Пожар в лесу», «Пожар в квартире», «Правила поведения детей при пожаре»).
Правила пожарной безопасности объяснят на уроках ОБЖ, а также на классных часах по этой теме. Поможет в этом использование стихотворений С. Маршака «Очень-очень важные правила!», «Песенка спичек», А. Усачева «Огонь», Е. Гладковой «Если огонь в доме» и другие.
Основные правила пожарной безопасности для детей
Для детей главное правило - нельзя играть с огнем без присмотра взрослых. Таким образом, исключаются использование и игра с электроприборами (телевизор, микроволновая печь, компьютер), включение газовой плиты, зажжение свечей, игра с лампочками, гирляндами.
Детей старшего возраста можно научить пользоваться плитой, бытовой техникой, однако заострить внимание на том, что если нет большой необходимости в их применении, лучше подождать родителей. Обязательным требованием будет отключение всей техники от электросети после использования.
Не нужно настраивать ребенка против огня, но следует максимально честно рассказать о последствиях пожаров.
Дети - большие выдумщики, в их головах роятся тысячи идей, и если заранее не предупредить о результатах таких опасных шалостей, то станет поздно.
Родители должны сами оградить от опасности своего ребенка.
В первую очередь необходимо хранить всю бытовую химию в недоступном для детей месте, вся она имеет высокую степень огнеопасности. Также дети не должны иметь свободного доступа к спичкам, зажигалкам, свечам, а электропровода необходимо спрятать под плинтусы.
Чтобы проверить детские знания о правилах пожарной безопасности нужно проводить небольшие тесты или периодически задавать им вопросы. Например:
Следует рассказать детям о том, что опаснее самого огня может быть дым. А чтобы не задохнуться во время пожара нужно намочить тряпку или марлю и дышать через нее. Также необходимо опуститься на пол, потому что концентрация дыма там ниже.
В большинстве случаев причиной возгорания лесных массивов является беспечность и неосторожность людей.
Если во время возгорания рядом с ребенком не окажется взрослых, он должен будет самостоятельно принимать решения и действовать уверенно. Для этого родители или учителя должны научить его цепочке действий при пожаре.
беседа о правилах противопожарной безопасности
БЕСЕДА О ПРАВИЛАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ.
СОСТАВИЛА И ПРОВЕЛА ВОСПИТАТЕЛЬ:
Бабурина Елена Владимировна
Цель: Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.
Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
Развивать умение реально оценивать возможную опасность.
Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Дети сидят на стульчиках перед демонстрационным экраном.
Демонстрируется слайд в одной части которого изображен костер, в другой части – пожар.
Воспитатель: Что изображено слева? (костер) А справа. (пожар)
Воспитатель: Что общего у костра и пожара?
Дети: Костер и пожар возникает из-за огня.
Воспитатель: В чем разница между костром и пожаром?
Дети: Костер разжигают люди, для того, чтобы согреться или приготовить пищу, а пожар возникает из-за неосторожного поведения с огнем и причиняет вред имуществу, жизни и здоровью.
Воспитатель: Знаете ли вы правила обращения с костром?
Дети: Разжигать костер вдали от деревьев и сухой травы; не разжигать костер при сильном ветре; не оставлять разожженный костер без присмотра; после использования полностью потушить.
Воспитатель: Костер - надежный друг человека лишь при умелом и «уважительном!» обращении с огнем!
Какие вы знаете правила противопожарной безопасности?
Дети: Не оставлять включенными электроприборы; не играть с источниками огня (спичками, свечками, зажигалками); не зажигай без взрослых фейерверки, свечи или бенгальские огни; обнаружив пожар, звонить в пожарную службу по номеру – 01
Огонь бывает разный
Синий или золотой
Огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.
Молодцы, вы все правильно говорите, давайте еще раз вспомним простые правила, которые помогут избежать пожара.
1. Не играй со спичками
2. Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.
3. Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, они могут взорваться.
4. Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг, обогреватель).
5. Не растапливай печь самостоятельно (особенно с помощью бензина, керосина).
6. Самостоятельно не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.
7. Не играй без взрослых новогодними фейверками и хлопушками.
8. Не играй с бензином и другими горючими веществами.
9. Никогда не прячься в шкаф или под кровать, пожарным будет трудно найти тебя там.
10. Когда в доме горит, быстрей выбегай на улицу. Ни за что не задерживайся из-за игрушек, собаки или кошки.
Но если пожар все же возник вам необходимо:
1. Постарайся первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине).
2. Позвони в пожарную охрану по телефону 01, сообщи свой адрес и что горит.
3. Если задымление в квартире ляг на пол (там меньше дыма), и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения.
4. Рот и нос закрой влажной тряпкой.
5. Не открывай окно, (это усилит горение).
6. Если чувствуешь запах дыма в подъезде, не открывай входную дверь (огонь и дым могут ворваться в твою квартиру), лучше уйти в дальнюю комнату и из окна позвать на помощь.
7. Если горит твоя одежда надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.
8. Если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым одеялом.
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Чтобы лес, звериный дом,
Не пылал нигде огнём,
Чтоб не плакали букашки,
Не теряли гнёзда пташки,
А лишь пели песни птички,
Не берите в руки спички!
Посмотрите, там и тут
В небе плещется салют…
Здорово, конечно,
Если всё успешно.
Но опасность на пути
Стережёт – не обойти!
Если что пойдёт не так,
Если в фейерверке брак,
Или прочь не отбежали,
Иль в окно кому попали,
В общем, столько тут вопросов!
Не пускай салют без спроса!
Хочешь ты салют устроить?
Хорошо, не станем спорить,
Только, чтоб не пострадать
Нужно в помощь взрослых звать!
Цель: ознакомить с правилами пожарной безопасности. Исторический экскурс из истории становления профсии пожарного и пожаротушения. Вместе с детьми разбираем памятку безопасности при пожаре. Закреплени и проверка знаний в игровой форме «Что? Где? Когда?.» Дети выявляли основные моменты при работе с плакатами «Основные правила пожарной безопасности для начальной школы» Созданные учителем памятки разместили на сменном стенде в классе «Азбука безопасности» Так же дети нарисовали поучительные рисунки на данную тему, была организована выставка работ.
КС (К) ОУ «Алатырская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Беседа по правилам
Беседа по правилам пожарной безопасности
Цель: ознакомить с правилами пожарной безопасности.
— познакомить с историей происхождения профессии пожарного, пожарной охраны;
— формировать умение принимать решение в экстремальной
ситуации, защищающее жизнь и здоровье человека;
— закрепление знаний учащихся о поведении при пожаре в школьном корпусе.
— развитие творческого потенциала учащихся.
С незапамятных времён научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. «Огонь – это тепло, свет, пища, защита от врагов. Человек обожествлял его, слагая о нём мифы и песни».
С силой бушующего огня очень трудно справиться!
Но есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасая людей попавших в беду. Они бесстрашны, сильны, тренированны, самоотверженны.
Как же называют людей этой профессии? Пожарные.
Много веков пожары тушили «всем миром». Колокольный звон извещал о пожаре, и жители соседних домов бежали помогать тушить огонь. Но испуганная толпа людей часто больше мешала тушению огня, чем помогала. В борьбе с огнем успешнее действует небольшая организованная группа специально обученных людей.
Как говорить правильно: «пожарный» или «пожарник»?
Современный словарь русского языка объясняет эти слова как синонимы, то есть слова, имеющие одинаковый смысл. Значит, можно говорить и пожарный, и пожарник. Ошибки не будет!
В давние времена дома на Руси строили из дерева. Деревянными были и дома деревенские, крытые соломой, и дома городские, и княжеские резные терема и крепостные стены, защищавшие город от врагов.
Как вы думаете, почему?
Ведь Россия – страна лесов. Дерево – самый доступный, дешёвый и удобный материал для строительства в нашей стране.
Когда-то наша древняя столица Москва была деревянной и много раз страдала от пожаров. Когда в городе возникал пожар, пожарники звонили в огромный колокол – били в набат, созывая жителей на подмогу.
Строили в городах и высокие-превысокие башни – пожарные каланчи. День и ночь дежурили на башнях пожарные и внимательно смотрели – не видно ли в городе дыма или огня.
Уже в Древнем Риме работали команды пожарных. Их называли «вигилии», что означает «бодрствующие». Эти пожарные несли еще и полицейскую службу по ночам. Наиболее богатые римляне содержали «персональные» пожарные команды.
В России первая пожарная команда была организована в 1803 году по приказу императора Александра I. Сейчас пожарные команды есть в каждом городе.
У пожарных сейчас есть мощная техника — пожарные автомобили, корабли и катера, специальные пожарные поезда, теплоотражающие костюмы и множество огнетушащих средств. Но главную работу выполняет все-таки человек. Пожарный должен не только бороться с огнем, используя достижения науки и техники, но и уметь грамотно оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим, успокоить людей, вывести их из горящего здания.
Во все времена пожарные приходят на помощь по первому зову. О собственной безопасности они думают в последнюю очередь. Профессия пожарного считается одной из самых опасных в мире, поэтому для нее нужна самоотверженность, бесстрашие, мужество и воля.
Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом – не строится ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины, гостиницы, кафе и рестораны и везде проверяют пожарную безопасность.
Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.
Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах – прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идёт в огонь!
Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по городу? Верно! В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены.
Пожарные машины ездят сразу по нескольку штук. На каждой машине – бригада пожарных.
Пожар может случиться из-за неисправной электропроводки; причиной пожаров бывает и непотушенная сигарета, и забытый включенным утюг, и детская игра со спичками.
1. Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”?
— “01”- самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер несложно набрать даже в темноте и на ощупь.
2. Почему пожарная машина красная?
— Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет- цвет огня.
3. Как одеваются пожарные?
— Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.
4. Назови произведения, где упоминается о пожаре?
С. Маршак “Пожар”, “Кошкин дом”, “Рассказ о неизвестном герое”; К. Пермяк “От костра до котла”; “Огонь — опасная игра”.
5. Чем опасны пожары?
— При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но самое страшное, что при пожаре могут погибнуть люди.
6. Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?
— Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.
7. Чем можно тушить начинающийся пожар?
— Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.
8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?
— Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.
9. Отчего бывают пожары?
— Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т. д.; если играть со спичками, шалить с огнем.
10.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?
— Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит?
11. Где лучше спрятаться при пожаре: в шкафу или под диваном?
— Прятаться нельзя: пожарные не найдут, можно задохнуться.
12. Что надо делать, если в квартире много дыма?
— Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.
13. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?
— Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться бежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.
14. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?
— Лифт во время пожара — настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.
15. Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?
— Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома.
6. Чтобы избежать опасных ситуаций в доме и в школе с огнем, запомните правила поведения. Памятки вывешиваются на доску азбука безопасности (сменные плакаты).
Работа по плакату «Основные правила пожарной безопасности для начальной школы»
Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности.
Правило 1 . Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Правило 2 . Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Правило 3 . Не суши бельё над плитой.
Правило 4 . Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).
Правило 5 . В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).
ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР.
Правило 1 . Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.
Правило 2 . Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 01 или попроси об этом соседей.
Правило 3 . Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.
Правило 4 . При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу дыма меньше.
Правило 5 . При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
Правило 6 . Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
Правило 7 . Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают как тебя спасти.
7.Итог. Рисунки детей на тему- пожарная безопасность.
Викторина по правилам пожарной безопасности. Автор Мефедовсая Г.С. Можно использовать на занятиях по закреплению знаний у детей по правилам пожарной безопасности.
Цель данного мероприятия:обобщить знания учащихся по правилам пожарной безопасности, учить предотвращать эти ситуации, развивать творчество учащихся, умение работать, думать в коллективе.
В ходе диалогической беседы и с помощью игровых моментов дети отвечают на вопрос «Огонь — друг или враг?», повторяются правила поведения при возникновении пожара.
Пропаганда знаний по вопросам охраны безопасности жизни.
Беседа для школьников начаальных классов.
Цель: ознакомить с правилами пожарной безопасности.Задачи:- познакомить с историей происхождения профессии пожарного, пожарной охраны;- формировать умение принимать решение в экстремальной.
Тематика по правилам пожарной безопасности.
Успейте воспользоваться скидками до 60% на курсы «Инфоурок»
Беседы и инструктажи по правилам поведения в школе
и общественных местах.
Безопасный путь в школу
Права и обязанности школьника
Какие мы ответственные
Правила поведения в ДК
«Помните, дети, правила эти!» 
Беседы и инструктажи по предупреждению ДТП.
Мой друг — велосипед.
Правила ГАИ – правила твои.
Если свет горит зеленый,
Иди смело, не зевай!
Беседы и инструктажи по ПДД.
Школа светофорных наук.
«Крестики – нолики» по ПДД
У дорожных правил – каникул НЕТ!
Беседы и инструктажи по предупреждению и пресечению антитеррористических проявлений.
Безопасность в доме.
Не будь жертвой преступления
Нам на улице не страшно
Нам на улице не страшно
Не уходи с чужими.
Беседы и инструктажи по пожарной безопасности
Огонь – мой друг или враг?
Спички – это не игрушка!
«Чтобы не было беды»
«С огнем шутить нельзя!»
«Чтобы не было беды»
Беседы и инструктажи по безопасности жизнедеятельности
«Зачем человеку режим дня?»
Умей сказать – НЕТ!
В гостях у Айболита
Беседы и инструктажи по предупреждению детского травматизма
Что такое безопасность и ЧС?
Мчит по рельсам электричка…
Причины несчастных случаев
Причины травматизма дома
Причины травматизма в школе
Беседы и инструктажи по правилам поведения на каникулах
Организация отдыха на природе
УРА! Опять каникулы!
Беседы и инструктажи по правилам поведения в школе
и общественных местах.
Безопасный путь в школу
Права и обязанности школьника
Как надо вести себя в столовой
Как надо вести себя в библиотеке
О сохранности школьного имущества
Какие мы ответственные
Правила поведения в ДК
«Помните, дети, правила эти!»
Беседы и инструктажи по предупреждению ДТП.
Знай, все без исключения – правила движения!
Мой друг — велосипед.
Правила дорожные знать каждому положено.
Правила ГАИ – правила твои.
Особенности дорожного движения при изменении погодных условий.
У дорожных правил – каникул НЕТ!
Если свет горит зеленый,
Иди смело, не зевай!
Беседы и инструктажи по ПДД.
Школа светофорных наук.
«Крестики – нолики» по ПДД
Игра «Кто хочет стать велосипедистом?»
С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД
«Знанье правил ПДД нужно знать тебе и мне»
Для всех без исключения есть правила движения.
У дорожных правил – каникул НЕТ!
Конкурс листовок «Осторожно, водитель!»
Беседы и инструктажи по предупреждению и пресечению антитеррористических проявлений.
Терроризм – захват заложников.
Безопасность в доме.
Твои действия во время теракта.
Не будь жертвой преступления
Нам на улице не страшно
Нам на улице не страшно
Не уходи с чужими.
Если вместе мы, друзья, зла не будет никогда!
Беседы и инструктажи по пожарной безопасности
Огонь – мой друг или враг?
Действия при пожаре в школе и дома.
Пусть знает каждый гражданин – пожарных номер 01!
Пожарным можешь ты не быть, но затушить огонь обязан!
Спички – это не игрушка!
Искру тушим до пожара, беду отводим до удара.
«Чтобы не было беды»
«С огнем шутить нельзя!»
«Чтобы не было беды»
Беседы и инструктажи по безопасности жизнедеятельности
«Зачем человеку режим дня?»
Умей сказать – НЕТ!
Овощи, ягоды, фрукты – полезные продукты.
В гостях у Айболита
«Что мне полезно, а что вредно»
«Посеешь привычку – пожнешь характер».
«Если крепок и здоров, к делам серьезным ты готов»
Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни
Беседы и инструктажи по предупреждению детского травматизма
Что такое безопасность и ЧС?
Мчит по рельсам электричка…
Причины несчастных случаев
Причины травматизма дома
Причины травматизма в школе
Как пользоваться электроприборами
Сам себе я помогу и здоровье сберегу!
Беседы и инструктажи по правилам поведения на каникулах
Поведение человека в экстремальных ситуациях в природе
Не зная броду, не суйся в воду!
Организация отдыха на природе
УРА! Опять каникулы!
Номер материала: 333072
Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе «Достижения» своего сайта.
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Согласовано: Утверждаю:
Зам. директора по ВР: Директор гимназии:
______________// ______________/ /
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ( I -1У КЛАССЫ)
Тематический план
и примерное распределение учебного времени в начальных классах
№ п/п | Наименование тем | Формы проведения | Время на мероприятие |
Огонь - друг, огонь - враг | Классный час | 1 уч. час |
|
Знакомство с планом эвакуации и знаками пожарной безопасности . | Экскурсия | 1 уч. час |
|
Наш номер «01». | 1 уч. час |
||
Рисунок на противопожарную тематику. | Конкурс | 1 уч. час |
|
Обработка навыков пользования электроприборами, газом, печным отоплением. | Практическое занятие | 1 уч. час |
|
Просмотр диафильмов на противопожарную тематику | Демонстрация и последующее обсуждение | 1 уч. час |
|
Не шути с огнем. | Викторина | 1 уч. час |
|
Письменная работа по русскому языку . | Урок, списывание | 1 уч. час |
|
Предотвратим пожар в поле. | Экскурсия, беседа | 2 уч. часа |
|
Итоговое занятие. | Викторина, | 2 уч. часа |
|
Тематический план
и примерное распределение учебного времени по темам в 5-7 классах
|
п/п | Наименование тем | Формы проведения | Время на мероприятие |
По законам мужества. | Классный час | 45 мин |
|
Органы государственного пожарного надзора. | Экскурсия | 45 мин |
|
Первичные средства тушения пожара | Практические занятия | 45 мин |
|
Сколько стоит пожар. | Урок, решение задач | 45 мин |
|
Юные герои. | Урок, изложение или диктант | 45 мин |
|
Просмотр кинофильмов на противопожарную тематику. | Демонстрация с последующим обсуждением | 45 мин |
|
Соревнование по пожарно-прикладным видам спорта. | Спорт, праздник, эстафета, урок физкультуры | 45 мин |
|
Наш маленький друг. | Проведение занятий с дошколь- никами и млад. школьниками | 45 мин |
|
Что такое ДЮП? | Классный час | 45 мин |
|
Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на пожаре. | Практическое занятие | 45 мин |
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УП1-1Х КЛАССОВ
Тематический план
и примерное распределение учебного времени по темам и формам проведения занятий
в 8-9 классах
|
П/П | Наименование тем | Формы проведения | Время на мероприятие |
Добровольные противопожарные формирования. | Лекция | 45 мин |
|
Урок мужества | 45 мин |
||
Правовые основы пожарной безопасности. | Лекция | 45 мин |
|
Легковоспламеняющиеся жидкости и аэрозоли , предметы бытовой химии. | Беседа и фрагмент урока | 45 мин |
|
Способы спасения на пожаре. Оказание первой медицинской помощи. | Беседы, практ. занятия, фрагмент урока | 45 мин |
|
Пожарный - профессия героическая. | Урок | 45 мин |
|
Пожарная безопасность на производстве. | Экскурсия на базовое предприятие | 45 мин |
|
Что такое противопожарное водоснабжение? | Лекция, беседа | 45 мин |
|
Соревнования по пожарно-прикладным видам спорта. | Урок, внеклассное мероприятие | 45 мин |
|
Итоговое занятие. | Зачет | 45 мин |
Тематический план
и примерное распределение учебного времени по темам в 10-11 классах
№ п/п | Наименование тем | Формы проведения | Время на мероприятие |
Краткие сведения о пожарной охране и добровольных пожарных организациях. | Беседа | 45 мин |
|
Огонь - друг и враг человека. | Лекция | 45 мин |
|
Причины возникновения пожаров. | Беседа | 45 мин |
|
Посещение центра противопожарной пропаганды и общественных связей . | Экскурсия | 45 мин |
|
Противопожарный режим в школах. Первая помощь потерпевшим при пожаре. | Беседа Лекция | 45 мин 45 мин |
|
Первичные средства пожаротушения и знаки безопасности. | Беседа, практическое занятие, фрагмент урока | 45 мин |
|
Системы автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации. | Лекция, практическое занятие | 45 мин |
|
Что нужно делать при пожаре? | Беседа, практическое занятие | 45 мин |
|
Эльбарусовская трагедия. О чем молчит пепел? | Беседа | 45 мин |
Примерные занятия по математике и русскому языку по теме пожарной безопасности
МАТЕМАТИКА
Задача № 1
В результате игры со спичками на колхозном поле был подож жен стог сена массой в 95 тонн. Стоимость одной тонны сена состав ляет 31,57 руб. Определить ущерб, нанесенный колхозу. Ответ ок руглить.
Задача № 2
Сколько килограммов пеньки для изготовления морских кана тов мог бы поставить пенькозавод государству, если бы по вине учащихся не возник пожар, в результате которого сгорело 200 тонн тресты? Учесть, что из 1 тонны тресты получают 600 кг пеньки.
Задача № 3
В результате пожара, устроенного школьниками, загорелись жилой дом и подсобные помещения общей стоимостью 25 тыс. руб лей. Сколько лет хозяевам нужно собирать деньги на строительство нового дома, если их общий средний месячный заработок составля ет 500 руб., а откладывать на строительство они могут только 35% от заработка?
Задача № 4
В результате необдуманных действий учащихся с огнем в совхозе
«Приволжский» загорелся телятник, содержащий 212 телят. Смогли
спасти 193.
а) Сколько телят погибло? (Вырази в процентах.)
б) Какие потери понес совхоз, если здание оценивается в 32,5 тыс. рублей, а один теленок - 102,5 рубля? Ответ округлить.
Задача № 5
За нанесенный государству ущерб в результате игры с огнем школьников родители должны выплатить 30600 рублей. Сколько лет они будут выплачивать эту сумму, если отчисления от их зарплаты составляют 30% ежемесячно? Заработная плата отца - 320 руб., матери - 180 руб.
Задача № 6
В результате оставленного в лесу костра возник пожар и сгорело 37,5 га леса. Сколько углекислоты смог бы поглотить этот лес за:
а) сутки;
б) неделю;
в) месяц, при условии, что за час один гектар леса поглощает В л углекислоты?
Задача № 7
Используя следующие данные, составить задачи, поставив возможные вопросы, связанные с нарушением экологического равновесия, вызванного разрушительным действием пожаров.
а) Еловые насаждения площадью в 1 га могут задержать на кронах деревьев до 32 тонн пыли в год, сосновые - 35, дубовые - 54, буковые - 68.
в) Лес поглощает 25% падающей на него звуковой энергии.
г) Сгоревший лес восстановится через 30-100 лет.
РУССКИЙ ЯЗЫК
1-3 КЛАССЫ
Пожар. (Списывание текста.) Конец 3-й четверти.
Иван играл со спичками. Загорелась солома. Он закричал. Люди подбежали и потушили пожар.
Примечание: Текст читают дети самостоятельно и вслух (2-3 ученика). Учитель проводит беседу по вопросам:
1. Что делал Иван?
2. Что случилось с соломой?
3. Как вел себя Иван?
4. Кто потушил пожар?
5. Что могло бы случиться, если, бы люди не услышали крика мальчика?
Задание:
Слова «потушили», «пожар» разделите для переноса.
Награда. (Списывание текста.) Конец 4 четверти.
Петя играл во дворе. Он увидел черный дым. Это горел склад. Петя побежал к милиционеру. Пожар потушили. Мальчику за это вручили награду. Задание:
1. Подчеркните слова, которые обозначают имена людей.
2. Выпишите из текста слово с мягким знаком.
2 КЛАСС. 2 ЧЕТВЕРТЬ
День был (...). На поле (...) пшеницу. Загорелся (...) комбайна. Колхозники (...) дружно. Пожар (...).
(Мотор, жаркий, косили, действовали, потушили.)
Задание:
1. Вместо скобок и точек поставьте необходимые по содержанию слова. 2. Придумайте повествовательное предложение о борьбе с огнем.
3 КЛАСС
Подвиг. (Списывание текста.) Конец 2-й четверти.
День был жаркий. Вася собирался идти в школу. Он услышал крик в соседнем доме, из окна которого валил дым. Мальчик бросился к дому. Там была маленькая девочка. Он вынес ее на улицу и позвонил пожарным. Потом вынес куклу, чтобы девочка не плакала. Через несколько минут прибыли пожарные. Пожар потушили.
А наградили Васю ценным подарком - велосипедом . Этот подарок ему вручал начальник пожарной охраны города. Через месяц на груди мальчика засверкала медаль «За отвагу на пожаре».
Задание:
1. Какой поступок совершил Вася?
2. Как был отмечен мальчик за проявленный героизм? Выпишите предложения, в которых говорится об этом.
4 КЛАСС
ПОДВИГ ПЕТРА ГРОМОВА. Изложение.
Этот день у четвероклассника Петра Громова начался хорошо. Он получил две пятерки. Придя домой, мальчик с гордостью рассказал об этом родителям, которые радовались вместе с ним.
Вдруг с улицы донеслись крики. Петя стрелой вылетел во двор. За ним побежали родители.
Пожар! Совсем рядом, у соседа, горел сарай. Огонь уже захватил сухую солому и кровлю . От языков пламени мог загореться дом.
Петя хотел вывести корову, но тут увидел, что около сарая горит детская коляска.
Он схватил спавшего в коляске ребенка, передал его какой-то старушке, а сам бросился помогать старшим. Родители спасенного ребенка сердечно благодарили Петю.
Примечание: Учитель ориентирует учеников на то, чтобы при написании изложения они выразили свое отношение к герою.
План:
1. Две пятерки.
2. Пожар.
3. Спасение ребенка.
4. Достойному примеру нужно следовать.
5 КЛАСС
ЮНЫЙ СМЕЛЬЧАК. Диктант.
Гриша сидел у окна и читал книгу. Он слышал, как тетя Маруся с порога своего дома позвала сына - четырехлетнего Колю. Когда тот вошел в дом, заперла дверь
на замок, а сама куда-то ушла. Прошел час или чуть больше. Со двора донесся какой-то шум. Гриша прислушался. Это испуганно ревел в соседнем сарае скот.
Гриша нехотя оторвался от книжки, посмотрел в окно и не поверил своим глазам: над крышей соседнего дома, в котором был закрыт Коля, вились языки пламени, черный густой дым пробивался изо всех щелей. Гриша оставил книгу и выскочил во двор.
Он подбежал к пылающему дому, разбил оконное стекло и влез вовнутрь. В наполненном едким дымом доме он нашел на печке потерявшего сознание Колю и быстро вынес его на свежий воздух. В это время кровля дома обрушилась.
Задание:
Разберите по составу слова: прислушался, соседнего (дома), (от), книжки.
6 КЛАСС
ПОДВИГ УЧЕНИКА. Изложение.
К утру небо посерело, чуть-чуть заискрились на дорогах снежинки. Стояли избы, почти до самых окон нахлобучив снежные шапки, дремали мохнатые ели, спал крепким предутренним сном поселок Первомайский. В такое время на улицах ни души - тишина вокруг. Заскрипит подмерзшее дерево от легкого дыхания утреннего ветерка, прокричит петух, один, другой, и снова тихо.
Вдруг утреннюю тишину прервал возглас: «Горит! Пожар!» Залаяли собаки во дворах, заскрипели калитки. На ходу одеваясь, выбегали люди:
Что горит? Где пожар?
Горела школа. Пламя вылетало из окон, красные языки тянулись по стенам. Не сговариваясь, не ожидая, пока приедет пожарная команда, все бросились спасать школу. Откуда-то появились ведра, топоры. Кто-то руководил тушением огня.
Мальчики были тут как тут и не просто смотрели на пожар: они спасали свою школу. Из классов выносили парты, приборы, карты. Разъяренный огонь бушевал, пламч охватило уже все здание.
И тут из толпы выбежал Володя. Мгновение - и он исчез в клубах дыма. Толпа замерла. А Володя уже бежал по знакомым, страшным теперь коридорам. Дым слепил глаза, забивал дыхание, вот-вот могло загореться пальто. Прошла минута, другая. В дверях появился Володя. Его покрасневшие глаза слезились, одежда местами тлела. В руках Володи алело знамя дружины. Вынес он также горн и барабан.
Имя смелого ученика занесено в летопись школы. С гордостью рассказывают о Володе старшеклассники младшим школьникам.
План:
1. Утро в поселке.
2. Пожар в школе.
3. Ученики на пожаре.
4. Подвиг Володи.
5. Память о подвиге.
7 КЛАСС
ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ. Диктант.
Активно помогают взрослым в предупреждении пожаров и борьбе с ними юношеские добровольные пожарные дружины. Они создаются в школах, школах-интернатах, детских домах , Дворцах пионеров, пионерских лагерях и профессионально-технических училищах.
Юные добровольцы устраивают рейды проверки выполнения противопожарных правил в жилых домах, направляют дозоры для охраны от пожаров мест хранения урожая и грубых кормов, дежурят во время проведения массовых мероприятий. Юные помощники пожарных проводят беседы об опасности игр с огнем, устраивают викторины на противопожарную тематику, распространяют наглядные агитматериалы.
Свои знания, полученные на теоретических занятиях, школьники применяют во время соревнований по пожарно-прикладному спорту , воспитывают в себе смелость и выдержку.
В дружины юных пожарных принимают лучших школьников, поэтому каждый дружинник должен быть прежде всего примером для других в учебе и поведении.
Задание:
1. Объясните знаки препинания в четвертом предложении.
2. Каковы обязанности юных пожарных?
8 КЛАСС
ГРОЗА В ГОРАХ. Изложение.
Игорь условился с Петром, что гнездо беркута они будут искать вместе. Но последние дни Петру было некогда, он помогал отцу по хозяйству. Тогда Игорь решил идти на поиски один.
Долго блуждал мальчик среди каменных сопок. И совсем неожиданно с высокой кручи увидел огромное гнездо. Страсть охотника заговорила в нем, ему захотелось во что бы то ни стало достать орлят.
Но что это?
С юга быстро надвигалась большая и тяжелая туча, будто черное покрывало. Она словно спешила накрыть степь, и сопки, и всю землю вокруг. Полстепи она уже поглотила - там ни движения, ни огонька, ни звука: царит зловещий мрак. Но здесь, где был Игорь, отдельные сопки еще стремились выскользнуть из-за удушливого мрака. Черная туча угрожающе рокотала, все ближе и ближе подступая к вершинам.
«Гроза», - мелькнула мысль.
Грозы в этих краях бывают редко, но если грянет буря, если начнется ливень, - ищи поскорее надежное укрытие!
Недолго думая, мальчик побежал. Путь был тяжелый - через сопки, камни. Пробежав так с полчаса, Игорь заметил, что он вовсе не бежит, а наоборот, едва передвигает ноги. Да разве можно бежать через скалы? Посмотрев вверх, он увидел, как будто разорвав на части черную тучу, сверкнули зеленые змеи-молнии и упали на густые ели. Седые клубы дыма потянулись к тучам. Нужно поскорее известить людей.
Мальчик понимал, какая страшная опасность угрожала руднику железнодорожной станции и самому селению. Ведь ветер гонит огонь в эту сторону. Что делать? Нужно звать на помощь, собирать людей. Но поблизости никого не было. Только он, Игорь, один-одинешенек, обессиленный, с израненными ногами. Отчаяние сдавило горло. Собрав все силы, Игорь побежал. Он бежал, спотыкаясь, ранил ноги, сбивал колени.
Дождевые потоки били его по лицу, ветер свистел в ушах. Обессиленный, с окровавленными ногами, он едва брел вперед. Споткнувшись о камень, мальчик упал. Не хватало сил подняться, и он пополз. Навстречу ему медленно приближались какие-то желтые пятна. «Идут с фонарями», - подумал он.
Вот он! Нашли!
Чьи-то руки бережно подняли его. Мальчик прошептал: «Там за сопкой... лес горит... молния...» - и потерял сознание. Люди, вооружившись лопатами и ломами, бросились спасать лес.
Задание:
Составьте план и напишите изложение.
Стихотворения, которые могут быть использованы
при проведении занятий в I - IV классах и дошкольных учреждениях
Он чиркнул спичку
невзначай
и пальчики обжег,
малыш успел лишь
ПОЖАРЫ
крикнуть:
«Ай», -
как красный петушок
скакнул по шторам,
над ковром
и вспыхнул в комнате костром.
Ольга Майорова
Беседа о правилах пожарной безопасности с детьми старшего дошкольного возраста
Беседа о правилах пожарной безопасности с детьми старшего дошкольного возраста .
Цель : Познакомить детей с . Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности в квартире . Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.
Задачи :
Образовательные
Дать представления детям о том, когда может случиться пожар .
Учить детей видеть «пожарные ситуации » и как нужно себя вести в экстренной ситуации.
Дать детям четкий алгоритм действий, который он может запомнить и воспроизвести.
Развивающие
Развивать умение реально оценивать возможную опасность.
Помочь детям запомнить .
Воспитательные
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
Дети сидят на стульчиках перед демонстрационным экраном.
Слайд 1 «правила пожарной безопасности »
Ребята, сегодня я познакомлю вас с правилами пожарной безопасности . Что такое пожар ? Давайте подумаем, когда и почему может случиться пожар ? (предположения детей)
Слайд 2. Нельзя играть с огнем!
Ребята, кто умеет зажигать спички, зажигалку, костер? (ответы детей)
Даже если родители научили тебя зажигать огонь, и ты уже пользуешься газовой плитой, всегда помни, что огонь - опасен. Пользуйся им аккуратно и только для приготовления пищи.
Даже если ты придумал какую-то интересную игру и тебе нужен для нее огонь - забудь об этой игре. Просто всегда помни одно твердое правило : «С огнем играть нельзя! Это смертельно опасно!»
Слайд 3. А что, если.
1. Если ты, случайно, что-то поджег, НЕМЕДЛЕННО залей водой, или засыпь песком, землей, стиральным порошком, или накрой плотной тканью (ковриком или одеялом) .
2. Если сразу потушить не удалось, НЕМЕДЛЕННО уходи из квартиры обращайся за помощью к соседям.
Позвони по телефону пожарной службы - 01 .
3. Если ты обжегся, обратись за помощью к взрослым. Боль от ожога, обычно очень сильная, а лекарством ее можно будет облегчить.
4. Если взрослых рядом нет, а ты обжегся, СРАЗУ опусти обожженное место под холодную проточную воду. Затем иди за помощью.
Слайд 4. Нельзя оставлять без присмотра газовые и электоплиты.
Газ может быть очень опасен при неосторожном обращении - он может взорваться и это станет причиной пожара в доме . Электрические плиты тоже представляют опасность - может сгореть электропроводка, плита может перегреться.
Кроме того, если на газовой или электрической плите готовится пища, то без присмотра она может пригореть или вылиться на плиту, может перегреться посуда, может случайно загореться висящая рядом с конфоркой занавеска или прихватка. Трудно предсказать все опасные случайности, зато очень легко их предупредить.
Слайд 4. А что, если.
Если на кухне что-то загорелось :
Выключи плиту;
Мелкое возгорание потуши водой (кроме электроплиты) ;
Если возгорание крупное или горит электроплита - покинь помещение, плотно закрыв дверь, и позвони пожарным по телефону 01 .
Если ты почувствовал запах газа :
Срочно скажи об этом взрослым;
Сразу же открой окна и проветри квартиру;
Проверь, закрыты ли краны на плите;
Немедленно позвони по телефону 04;
Ни в коем случае не включай свет и не зажигай спички, от этого.
Слайд 6. Нельзя оставлять без присмотра электроприборы.
При неправильном использовании электроприборы могут взорваться или загореться, что вызовет пожар в доме . Особенно пожароопасны утюги и обогреватели. Поэтому никогда нельзя оставлять их без присмотра включенными. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг нужно ставить на специальную подставку. Если ты делаешь длительный перерыв в использовании электроприбора, то обязательно выключи его из розетки (держась за штепсель сухими руками) .
Собираясь выходить из дома, обязательно пройди по комнатам и посмотри, все ли электроприборы выключены.
Слайд 7. А что, если.
1. Если ты видишь включенный электроприбор без присмотра, спроси у взрослых, не забыли ли они его выключить.
2. Если электроприбор дымится или искрит, появился запах горелого - его срочно нужно выключить из розетки сухими руками.
3. Если прибор загорелся - НЕЛЬЗЯ его тушить водой. Нужно набросить на него плотную ткань (например, одеяло, можно забросать землей из цветочного горшка или стиральным порошком и НЕМЕДЛЕННО сообщить взрослым или позвонить пожарным по телефону 01 .
Слайд 8. Нельзя без взрослых зажигать фейерверки и петарды.
Очень часто на праздники запускают фейерверки и петарды. Но если запускать их неумело и не выполнять при этом правила безопасности , то фейерверки могут быть пожароопасными или привести к травмам и ожогам.
Никогда нельзя запускать фейерверки без взрослых - это очень опасно! Нельзя запускать фейерверки рядом с автомобилями, на балконах и крышах, рядом с гаражами и другими постройками. В доме нельзя зажигать бенгальские огни и использовать взрывающиеся хлопушки.
Слайд 9. А что, если.
Если ты присутствуешь при запуске фейерверка, выполняй, пожалуйста , правила безопасности :
Зрителям можно находиться на расстоянии 15-20 метров и обязательно с наветренной стороны (чтобы на тебя не летели искры) ;
Нельзя применять фейерверки, предназначенные для открытого воздуха в закрытых помещениях;
Проследи, чтобы рядом с фейерверком не было легковоспламеняющихся предметов, сухой травы и т. п. ;
Если петарда сразу не сработала, нельзя подходить к ней в течение 10 минут, наклоняться над ней, брать ее в руки.
Слайд 10. Причины пожара
Молодцы, вы все правильно говорите , давайте еще раз вспомним простые правила , которые помогут избежать пожара .
1. Не играй со спичками
2. Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.
3. Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, они могут взорваться.
4. Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг, обогреватель) .
5. Самостоятельно не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.
6. Не играй без взрослых новогодними фейверками и хлопушками.
7. Не играй с бензином и другими горючими веществами.
9. Никогда не прячься в шкаф или под кровать, пожарным будет трудно найти тебя там.
10. Когда в доме горит, быстрей выбегай на улицу. Ни за что не задерживайся из-за игрушек, собаки или кошки.
Но если пожар все же возник вам необходимо
Слайд 11. В случае пожара вызови пожарных по телефону 01 .
Если начался пожар , ты должен выйти из комнаты, плот закрыть за собой дверь и вызвать пожарных . Вызывая пожарных , нужно четко сообщить назван населенного пункта или района, название улицы, номер дома, этаж, номер квартиры, где произошел пожар . Нужно объяснить, что горит : квартира, чердак, подвал, коридор, склад, лестница или что-то другое. Объяснить, кто звонит, назвать номер своего телефона. Попросите родителей выучить текст, который нужно roворить в случае пожара по телефону . Повесьте возле телефона лист бумаги с вашим подробным адресом и телефонами всех служб MЧС, скорой помощи, милиции.
Слайд 12. А что, если.
Если в доме нет телефона, и ты не можешь выйти из до или квартиры, открой окно или выйди на балкон, и зови на помощь криками «Пожар !» , привлекай внимание прохожих и соседей.
Слайд 13. Мелкое возгорание потуши подручными средствами.
Если очаг возгорания небольшой, то четкими и уверенными действиями его можно погасить. В доме всегда есть средства, позволяющие потушить мелкое возгорание - одеяла, грубая ткань, вода, земля из цветочных горшков, стиральный порошок, наполнитель кошачьего туалета и т. п. Если загорелось что-то на полу, накрой пламя покрывалом, одеялом и попытайся затоптать. Нельзя размахивать одеялом или покрывалом, потому что размахивая, ты создаешь ветер, который только раздует огонь. Помни, что нельзя открывать окна и двери, так как приток свежего воздуха поддерживает горение и огонь будет быстро распространяться. Окно откроешь тогда, когда весь огонь будет потушен.
Конечно же, лучший способ потушить горящий предмет - это залить его водой. Но, если загорелся электробытовой прибор - утюг, телевизор, торшер и т. п. заливать его водой нельзя! Горящий электробытовой прибор можно накрыть плотной тканью или засыпать землей, песком.
Слайд 14. А что, если.
Если ты видишь, что не можешь справиться с огнем , и пожар принимает угрожающие размеры, то необходимо срочно покинуть помещение и помочь выйти младшим и старикам . Выйдя из квартиры, закрой плотно дверь. Обратись за помощью к соседям, позвони с их телефона в пожарную службу по телефону 01.
Загоревшуюся одежду сорви или залей водой.
Если загорелась одежда, ни в коем случае нельзя бежать - от этого она разгорится еще больше. Если рядом есть холодная вода, вылейте ее на себя. Если нет, то не беги к воде, а сразу срывай с себя горящую одежду. Пламя можно также сбить, катаясь по земле или по полу.
Если загорелась одежда на другом человеке, то главное - не дать ему бежать. Нужно его остановить любым способом, набросить на него одеяло, пальто или любую плотную ткань, которая есть под руками. При этом нельзя накрывать его с головой, он может задохнуться от дыма. Облить водой, если она есть под руками. Если ничего подходящего нет, то заставь человека тушить пламя, перекатываясь по земле.
А что, если.
Если появились ожоги, нужно приложить к ним влажную ткань. Ничем не смазывай ожоги. Не трогай обгоревшую одежду, которая прилипла к ожогам. Немедленно сообщи взрослым о случившемся.
Вызови скорую помощь по телефону 03.
Слайд 15, 16. Нельзя прятаться от огня в шкафу, под кроватью и в других укромных местах.
Если в квартире начался пожар , то не нужно пугаться и паниковать. Нужно вспомнить правила поведения при пожаре и стараться себя спасти .
Самое главное, это выбраться из горящего помещения и позвать на помощь.
Если ты спрячешься, пожар от этого не закончится. Поэтому, нужно преодолеть страх и не прятаться, а бороться за свою жизнь.
Кроме того, когда пожарные войдут в квартиру , им будет легко найти тебя возле двери, на балконе, в ванной. А вот в шкафу или под кроватью они тебя найти и спасти не смогут.
Слайд 17, 18. В задымленном помещении нужно дышать через мокрую ткань.
Если квартира сильно задымлена, необходимо держаться ближе к полу. Там меньше дыма, потому что при пожаре едкий ядовитый дым поднимается вместе с теплым воздухом вверх, к потолку.
Нескольких глотков дыма достаточно, чтобы отравиться и потерять сознание, а значит и возможность спастись. Поэтому, нужно взять хлопчатобумажную или льняную (не синтетическую) ткань - носовой платок, полотенце, трусики, оторвать кусок рубашки или юбки и хорошенько намочить. Если воды рядом нет, то на ткань нужно помочиться (пописать) . Затем нужно плотно накрыть нос и рот мокрой тканью. Таким образом, ты сможешь некоторое время дышать. Затем, начинай двигаться на четвереньках или ползком к выходу вдоль стены. При сильном задымлении почти ничего не видно и стена поможет тебе не потерять направление выхода .
А что, если.
Если ты знаешь, что в задымленном помещении остались ЛЮДИ, то нужно сообщить об этом взрослым. Сам в задымленное помещение не возвращайся. Не выходи на задымленную лестницу, не пользуйся задымленным лифтом. Это очень опасно!
Слайд 19. Но если пожар все же возник вам необходимо :
1. Постарайся первым делом сообщить о пожаре взрослым (не скрывайте, даже если пожар произошел по вашей вине) .
2. Позвони в пожарную охрану по телефону 01, сообщи свой адрес и что горит.
3. Если задымление в квартире ляг на пол (там меньше дыма, и постарайтесь добраться до выхода из горящего помещения.
4. Рот и нос закрой влажной тряпкой.
5. Не открывай окно, (это усилит горение) .
6. Если чувствуешь запах дыма в подъезде, не открывай входную дверь (огонь и дым могут ворваться в твою квартиру, лучше уйти в дальнюю комнату и из окна позвать на помощь.
7. Если горит твоя одежда надо упасть на пол и кататься, сбивая пламя.
8. Если загорелся электроприбор, надо выключить его из розетки и накрыть его толстым одеялом.
Запомните самое главное правило не только при пожаре , но и при любой другой опасности :
«Не поддаваться панике и не терять самообладания!» .
При пожаре к вам на помощь всегда придут пожарные !
Раздать детям памятки с экстренными номерами на сотовых.
