«Тумская средняя общеобразовательная школа №3»
Проект «Знакомьтесь: судебная система России»
Сценарий учебного суда (уголовный процесс)
Дело о телефоне.
Секретарь . Прошу всех встать, суд идёт.
Судья . Прошу садиться. Судебное заседание объявляется открытым. Слушается уголовное дело по обвинению Барановой Александры Андреевны по статье 161 пункт г УК РФ. Секретарь, доложите о явке в суд.
Секретарь. Ваша честь, все участники процесса явились, свидетели ожидают вызова в коридоре, о порядке поведения в суде оповещены.
Судья. Подсудимая, встаньте, представьтесь, пожалуйста.
Баранова. Я Баранова Александра Андреевна 1995 года рождения.
Судья . Где проживаете?
Баранова. Рабочий посёлок Тума, улица Кабаново, дом 1.
Судья . Где обучаетесь?
Баранова. В Тумской школе №46
Судья . Копия обвинительного заключения вам вручена в сроки, предусмотренные законом?
Баранова. Да, 8 дней назад.
Судья . Законный представитель подсудимой, встаньте, представьтесь, пожалуйста.
Баранова (мать). Баранова Ольга Александровна 1974 года рождения.
Судья . Где проживаете?
Баранова (мать). Тума, улица Кабаново, дом 1.
Судья . Где работаете?
Баранова (мать). Старшим менеджером в торговом центре.
Судья . Потерпевшая, встаньте, представьтесь, пожалуйста.
Мунтипова. Мунтипова Юлия Васильевна, 1997 года рождения.
Судья . Где проживаете?
Мунтипова. Тума, Пожарная площадь, дом 3 квартира 2.
Судья . Где обучаетесь?
Мунтипова. В Тумской средней школе №3 в 9 классе.
Судья . Законный представитель потерпевшей, встаньте, пожалуйста.
Мунтипова (мать). Мунтипова Татьяна Анатольевна 1974 года рождения.
Судья . Где проживаете?
Мунтипова (мать). Тума, Пожарная площадь, д.3 квартира 2.
Судья. Где работаете?
Мунтипова. Менеджер в магазине «Галактика».
Судья . Объявляется состав суда. Дело слушается единолично судьёй Буторовой Зариной Сергеевной с участием государственного обвинителя прокурора Таракановой Дарьи Павловны, адвоката Рублевской Анастасии Александровны при секретаре Стебловой Дарье Андреевне. Отводы суду имеются?
^ Участники процесса. Нет, Ваша честь.
Судья. Подсудимая и законный представитель, встаньте, пожалуйста.
Разъясняю вам ваши права, предусмотренные статьёй 47 УК РФ. Вы вправе знать, в чем обвиняется подсудимая; возражать против обвинения, давать показания по предъявленному обвинению либо отказаться от дачи показаний в силу статьи 51 Конституции РФ, при этом вы предупреждаетесь, что данные вами показания могут быть использованы против вас; вы можете представлять доказательства; заявлять ходатайства и отводы; участвовать в судебном разбирательстве; знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания; обжаловать приговор, определение, постановление суда и получать копии обжалуемых решений; получать копии принесенных по уголовному делу жалоб и представлений и подавать возражения на эти жалобы и представления; участвовать в рассмотрении вопросов, связанных с исполнением приговора; защищаться иными средствами и способами, не запрещенными законом. Вам ваши права понятны?
Барановы. Да, Ваша честь.
Судья . Вы предупреждаетесь об уголовной ответственности за дачу ложных показаний по статьям 307, 308 УК РФ. Подойдите к секретарю и распишитесь.
Судья . Потерпевшая и её законный представитель, разъясняю вам ваши права. Вы вправе знать о предъявленном обвиняемому обвинении; давать показания; отказаться свидетельствовать против самого себя и близких родственников, в случае согласия дать показания вы предупреждаетесь о том, что ваши показания могут быть использованы в качестве доказательств по уголовному делу, в том числе и в случае последующего отказа от этих показаний; вы имеете право представлять доказательства; заявлять ходатайства и отводы; иметь представителя; участвовать в судебном разбирательстве уголовного дела; выступать в судебных прениях; поддерживать обвинение; знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания; обжаловать приговор, определение, постановление суда; осуществлять иные полномочия, предусмотренные законом. Также вы имеете право на подачу гражданского иска. Вам ваши права понятны?
Мунтиповы. Понятны.
Судья. Показания согласны давать?
Мунтиповы. Да.
Судья. Законный представитель, предупреждаю вас об уголовной ответственности за отказ или за дачу ложных показаний по статьям 307, 308 УК РФ. Распишитесь о том, что предупреждены. Подойдите к секретарю. Потерпевшая, поскольку вам не исполнилось 16 лет, вы не получаете такого предупреждения, предлагаю вам дать правдивые показания.
Имеются ли у сторон ходатайства о вызове новых свидетелей либо предоставлении новых доказательств, либо об исключении доказательств?
^ Участники процесса. Нет, Ваша честь.
Судья. Государственный обвинитель, огласите обвинительное заключение.
Прокурор. Несовершеннолетняя подсудимая Баранова Александра Андреевна совершила грабёж, т.е. открытое хищение чужого имущества с применением насилия, неопасного для жизни и здоровья при следующих обстоятельствах: 21 мая 2011 года Александра Баранова, учащаяся 11 класса школы №46 рабочего посёлка Тума, находилась в районе школы №3 на улице Советской. Увидев учащуюся 9 класса Мунтипову, она подошла к ней и предложила отойти за угол школы. Там она потребовала передать ей сотовый телефон. Мунтипова, растерявшись и понимая превосходство Барановой, отдала ей свой сотовый телефон. Баранова заявила, что забирает его для продажи и предупредила Мунтипову, чтобы та молчала. На просьбу вернуть телефон подсудимая ответила отказом и ударила Мунтипову в лицо, причинив ей побои. Телефон Баранова сдала за 1500 рублей и поделила деньги с приятельницей, на паспорт которой указанный телефон был сдан, причинив ущерб потерпевшей в сумме 8 500 рублей, т.е. совершила преступление, предусмотренное статьёй 161 частью 2 пункт «г» УК РФ.
Судья . Подсудимая, вам обвинение понятно?
Баранова. Понятно.
Судья . Вину свою признаёте?
Баранова. Не признаю.
Судья. Участники процесса, какие предложения имеются по исследованию доказательств?
Прокурор. Предлагаю вначале опросить подсудимую, затем потерпевшую, их законных представителей, свидетелей, исследовать письменные доказательства.
Судья . Суд определил начать исследование судебных доказательств с допроса подсудимой, затем перейти к допросу потерпевшей, явившихся свидетелей, огласить письменные доказательства. Защита, прошу перейти к допросу подсудимой. Ваша подзащитная готова давать показания?
Адвокат. Да, ваша честь.
Баранова. 21 мая 2011г. около 11 часов я со своей знакомой Мухиной Анастасией прогуливалась по улице Советской в районе школы №3. Раньше я училась в этой школе, а потом мама перевела меня в школу №46. Была как раз перемена, и на крыльце я увидела вот эту девушку. Я не знаю, как её зовут, но помню, что она училась где-то класса на два ниже. Я позвала её за угол школы. Она пошла со мной. Я попросила у неё сотовый, хотела позвонить бабушке. Эта девушка достала из кармана свой сотовый «Сони Эриксон» и дала его мне. Я попросила подержать телефон у себя до вечера. Потом её кто-то позвал или был звонок на урок, точно не помню, и она убежала. Я немного подождала, а потом мы с Мухиной пошли в сторону центра, зашли в магазин, где сдают б/у телефоны, и там на паспорт Мухиной мы сдали телефон за полторы тысячи рублей. 500 рублей я отдала ей. А около 23 часов к нам домой приехали из полиции.
Адвокат. Скажите, Александра, а почему вы не воспользовались собственным телефоном, чтобы позвонить бабушке?
Баранова. Мой телефон разрядился, а звонить было необходимо: бабушка плохо себя чувствовала, и я беспокоилась о её здоровье.
Адвокат. Мунтипова телефон передала вам добровольно?
Баранова. Да.
Адвокат. Вы предпринимали попытки вернуть телефон?
Баранова. Ну да, я подошла к дверям школы, но уже начался урок, и я не знала, где искать эту девушку. Кроме того, меня ждала Мухина.
Адвокат. Вы применяли физическую силу к Мунтиповой?
Баранова. Нет.
Адвокат. У меня вопросов больше к моей подзащитной нет, Ваша честь.
Судья. Сторона обвинения, будут вопросы к подсудимой?
Прокурор. Да, Ваша честь. Скажите, подсудимая, а почему вы всё-таки не вернули телефон потерпевшей.
Баранова. Я не успела, она куда-то убежала. К тому же я потом получила деньги, которые могла потратить по своему усмотрению.
Прокурор. А разве у вас не бывает карманных денег?
Баранова. Мама даёт мне на мои нужды, но в тот день у меня с собой денег не было.
Прокурор. Когда вы пришли с Мунтиповой за угол школы, был ли там ещё кто-нибудь?
Баранова. Нет, мы были вдвоём. Она дала мне телефон убежала.
Прокурор. Как долго вы там находились?
Баранова. Минуты три-четыре.
Прокурор. Как вы объясните, почему после встречи с вами потерпевшая вернулась в школу со следами побоев на лице?
Баранова. Я её не била, и не знаю, где она могла удариться или кто её мог ударить.
Прокурор . Пока вопросов больше нет.
Судья . Садитесь, пожалуйста. Суд переходит к допросу потерпевшей Мунтиповой. Расскажите, пожалуйста, о событиях 21 мая 2011г.
Мунтипова. Мне мама купила телефон «Сони Эриксон» за восемь с половиной тысяч рублей. На перемене 21 мая я вышла на крыльцо школы, чтобы позвонить подруге, и тут подошла Баранова и позвала меня за угол школы. Я пошла с ней, а за углом школы она мне сказала, чтобы я дала ей сотовый телефон. Я знаю, что она уже была судима, и очень испугалась. Поэтому я дала свой телефон, а когда я попросила вернуть телефон, она ударила меня по лицу и пошла от школы. Я пошла домой, позвонила маме, она пришла с работы, и мы пошли в больницу. Ещё мама позвонила в полицию.
Судья . Вопросы к потерпевшей будут?
Прокурор . Нет, Ваша честь.
Судья . Сторона защиты?
Адвокат. Да, Ваша честь. Уточните, Мунтипова, кто первым покинул место происшествия?
Мунтипова. Кажется, она. А может быть, я. Я точно не помню. Я была напугана.
Адвокат. Кто ещё находился за углом школы, когда вы были там с Барановой?
Мунтипова. Никого.
Адвокат. Когда Баранова попросила у вас телефон, она вам угрожала?
Мунтипова. Я очень боялась её и сразу отдала телефон.
Адвокат. Но она вам угрожала?
Мунтипова. Открыто – нет.
Адвокат. У меня всё, Ваша честь.
Судья . Потерпевшая, уточните, подсудимая наносила вам побои.
Мунтипова. У меня есть справка о побоях.
Судья. Эти побои нанесла Баранова?
Мунтипова. Ну да.
Судья. Суд переходит к допросу законного представителя подсудимой. Что вам известно об обстоятельствах дела?
^ Баранова (мать). 21 мая 2011 года вечером к нам пришли из полиции и сказали, что моя дочь совершила грабёж: она отобрала телефон. Я, конечно, сразу была готова выкупить этот телефон, но было уже поздно, магазин не работал, и телефон я выкупила на следующий день, специально пришла к открытию магазина. Но ещё вечером я звонила потерпевшей домой, просила прощения за свою дочь, а утром 22 мая, когда телефон был уже у меня, мы вместе с дочерью пошли к Мунтиповым, вернули телефон, снова просили прощения.
Судья . Вопросы к законному представителю имеются?
Адвокат. Да, Ваша честь. Скажите, Баранова, в каких условиях воспитывается ваша дочь?
^ Баранова (мать). Воспитываю я её одна. Муж умер, когда дочке было 2 года. Я воспитываю её в строгости, но времени не хватает. Материальных затруднений не испытываем. Я не знаю, зачем ей понадобился этот телефон. Может быть, она хотела привлечь моё внимание? Когда я спросила, почему она не рассказала сразу мне про телефон, дочь сказала, что не хотела расстраивать.
Адвокат. Как вы можете охарактеризовать свою дочь?
^ Баранова (мать). Вообще-то она девочка прилежная, помогает по дому.
Адвокат. Вопросов больше нет.
Судья . Сторона обвинения?
Прокурор. Да, Ваша честь. Пожалуйста, скажите, а каковы успехи вашей дочери в школе и чем объяснить её перевод в другую школу?
^ Баранова (мать). Учится Саша на 3 и 4. А перевела в другую школу, потому что учителей не устраивало её поведение на уроках: она у меня девочка подвижная.
Прокурор . Понятно. А чем вы можете объяснить тот факт, что ваша дочь уже имеет судимость по статье 161 пункты «а»,«г» УК РФ?
^ Баранова (мать). Она тогда начала встречаться с молодым человеком, понимаете, первая любовь, она ему верила. Он её и позвал в свою компанию, и она просто была с ними, когда те отобрали деньги у одноклассницы дочери. Но моя дочь раскаялась в содеянном.
Прокурор . Вопросов больше не имею.
Судья . Присаживайтесь, Баранова. Суд переходит к допросу законного представителя потерпевшей. Изложите, что вам известно по рассматриваемому делу.
^ Мунтипова (мать). Днём 21 мая 2011 года дочь позвонила мне на работу, плакала, что-то говорила про телефон. Я испугалась, не могла понять, что происходит, отпросилась с работы и прибежала домой. Там я застала дочь избитую, плачущую. Конечно, я сразу повела её в больницу, по дороге она мне рассказала о том, что Баранова отобрала у неё телефон. Из больницы мы сразу пошли в полицию и оставили заявление. А поздно вечером нам позвонила гражданка Баранова, плакала, просила прощенья.
Судья. Вопросы к законному представителю потерпевшей будут?
Прокурор. Нет, Ваша честь.
Судья . Защита?
Адвокат. Да, Ваша честь. Мунтипова, скажите, как ваша дочь объяснила следы побоев на лице?
^ Мунтипова (мать). Её избила Баранова.
Адвокат. У вас есть какие-либо документы, свидетельствующие, что побои нанесены именно моей подзащитной?
Мунтипова (мать). У нас есть справка из больницы о том, что моей дочери были причинены телесные повреждения.
Адвокат. Я повторю вопрос: причинены именно Барановой?
^ Мунтипова (мать). Нет, кем причинены в справках не указывают, но я верю своей дочери.
Адвокат. Вопросов больше не имею.
Судья . Пожалуйста, присаживайтесь. Переходим к допросу свидетелей. Пристав, пригласите свидетеля Мухину.
^ Пристав . Свидетель Мухина, войдите.
Судья . Проходите, представьтесь, пожалуйста. Прошу предоставить документы, удостоверяющие вашу личность.
^ Мухина . Мухина Анастасия Сергеевна, 1993 года рождения.
Судья . Место работы, учёбы?
Мухина . Я учусь в Клепиковском технологическом техникуме.
Судья . Где проживаете?
Мухина. Тума, улица Заречная, дом 11, квартира 2.
Судья . Со сторонами знакомы?
Мухина. Да, Баранову я знаю несколько лет, мы иногда вместе прогуливаемся, а эту девушку я видела около школы №3 21 мая 2011г.
Судья .
Мухина. 21 мая 2011 года я встретила на улице свою знакомую Баранову. И мы решили прогуляться. Мы пошли по Советской, а когда проходили мимо школы, увидели на крыльце вот эту девушку. Она звонила по телефону. Баранова сказала мне, что у неё есть дело к этой девушке, и подошла к ней. Потом они пошли за угол школы. Потом Баранова вышла и показала телефон. Сказала, что его надо продать. У меня как раз был с собой паспорт, и мы пошли в магазин, где принимают телефоны. Там мы сдали телефон за полторы тысячи рублей.
Судья . Будут вопросы к свидетелю?
Прокурор. Да, Ваша честь. Скажите, как вам объяснила Баранова, откуда у неё телефон?
^ Мухина. Она сказала, что ей отдали за долги.
Прокурор . Как вы поделили деньги, вырученные за телефон?
Мухина. Мне Баранова отдала 500 рублей. Я не отказалась, мне как раз были нужны деньги.
Прокурор. Кто первым вышел из-за угла школы?
^ Мухина. Вот эта девушка. Я ещё потом поинтересовалась у Барановой, почему она задержалась.
Прокурор . Надолго задержалась Баранова?
Мухина. Минуты на две.
Прокурор . Вопросов больше нет.
Судья. Сторона защиты?
Адвокат. Да, Ваша честь. Скажите, свидетель, когда Мунтипова выходила из-за угла, на её лице были следы побоев?
^ Мухина . Я стояла достаточно далеко и ничего не заметила.
Адвокат. К свидетелю вопросов больше не имею.
Судья. Свидетель, присаживайтесь. Переходим к допросу свидетеля Цалко Анастасии Александровны. Пристав, пригласите свидетеля.
Пристав. Свидетель Цалко.
Судья . Проходите, свидетель, представьтесь, пожалуйста. Прошу предоставить документы, удостоверяющие вашу личность.
^ Цалко. Цалко Анастасия Александровна, 1984 года рождения.
Судья . Где проживаете?
Судья. Где работаете?
Цалко. В магазине сотовой связи продавцом-консультантом.
Судья . Свидетель, вы предупреждаетесь об ответственности за отказ от дачи показаний и дачу ложных показаний в соответствии со статьями 307 и 308 УК РФ. Распишитесь. Что вам известно об обстоятельствах рассматриваемого дела?
Цалко. 21 мая 2011 года ко мне в магазин пришли подсудимая и девушка, которая сейчас сидит на месте свидетеля. Они сдали телефон на паспорт этой девушки. Это был телефон «Сони Эриксон». Я выдала им 1500 рублей, а на следующий день, когда пришла открывать магазин, меня уже ждала эта гражданка. Она сказала, что ей необходимо выкупить телефон «Сони Эриксон», который накануне был сдан на паспорт Мухиной. Она выкупила телефон и ушла.
Судья . Есть вопросы к свидетелю?
Участники процесса. Нет, Ваша честь.
Судья . Присаживайтесь, пожалуйста. Суд переходит к исследованию письменных материалов. В деле имеется психолого-психиатрическая экспертиза Барановой, согласно которой у Барановой нет признаков связанного с психическим заболеванием отставания в психическом развитии или иных аномалий психического развития не болезненного характера. Имеются индивидуальные психологические особенности, имеющие значение для данного дела: юношеский максимализм, стремление отстоять свою самооценку, самооценка завышена. В период, относящийся к инкриминируемому деянию, могла осознавать фактический характер своих действий и руководить ими. Также есть характеристика Барановой из школы, где та проучилась только два месяца. Посещаемость плохая, некоторые учителя, например, географии и черчения, не видели её совсем на своих уроках. Самоконтроль ослаблен, поведение не всегда отвечает требованиям школы. Вспыльчива, холерик, плохо адаптируется в условиях дисциплинарного контроля, не сдержана. Рапорт инспектора ОПДН Черненко. Баранова состоит на учёте уже два года, с тех пор как была судима по статье 161. Зарекомендовала себя как скрытную, амбициозную, необщительную личность. На контакт с инспектором идёт неохотно, поэтому не представляется возможным выявить круг её общения, досуг. Отмечаться ходит нерегулярно. Беседы о недопустимости противоправных деяний результата не дают. Также в деле имеются справка о нанесении побоев, выданная Мунтиповой Юлии Васильевне в ЦРБ, чек из магазина сотовой связи на 1500 рублей, а также чек на телефон «Сони Эриксон» на 8 500 рублей. Документы все. Будут какие-либо ходатайства?
^ Участники процесса. Нет, Ваша честь.
Судья . Подсудимая, встаньте. Скажите, вы дозвонились бабушке?
Баранова Нет.
Судья . Зачем брали тогда вы телефон у потерпевшей?
Баранова Просто мне нужны были деньги.
Судья . Потерпевшая, встаньте. Вам наносила побои именно Баранова?
Мунтипова Да.
Судья . Чем вы можете доказать, что это результат действий Барановой?
Мунтипова К сожалению, ничем.
Судья . Суд завершил рассмотрение дела по существу. Переходим к прениям сторон.
Прокурор. Ваша честь, считаю, что в ходе судебного разбирательства вина подсудимой была доказана полностью. Баранова в ходе судебного следствия показала, что нуждалась в деньгах. Ощущая собственное превосходство, она открыто похитила телефон у потерпевшей, на что указывают показания самой Мунтиповой. Кроме того, Мунтиповой были нанесены побои, о чём свидетельствует справка, имеющаяся в деле. И хотя Баранова отрицает факт нанесения ею побоев, по свидетельствам самой подсудимой и потерпевшей за углом школы в тот момент никого, кроме них, не было, и только Баранова могла совершить это противоправное действие. О том, что телефон был присвоен подсудимой с целью наживы, свидетельствует тот факт, что она сдала его в магазин сотовой связи, что подтверждается показаниями сотрудницы магазина Цалко. Поэтому прошу признать подсудимую виновной в совершении преступления, предусмотренного статьёй 161 части 2 пункта «г» УК РФ и, учитывая отсутствие отягчающих или смягчающих обстоятельств, прошу назначить ей наказание в виде лишения свободы сроком 2 года в соответствии со статьёй 74 назначенное наказание прошу считать условным с испытательным сроком в 1 год.
Судья. Сторона защиты.
Адвокат. Уважаемый суд! Уважаемые участники судебного разбирательства!
Как следует из представленных органом предварительного расследования, в основу обвинения Барановой положены следующие доказательства: показания несовершеннолетней подсудимой Барановой; показания несовершеннолетней потерпевшей Мунтиповой; показания свидетелей Мухиной и Цалко; показания законных представителей подсудимой и потерпевшей. Кроме того, у меня, как защитника, есть все основания полагать, что показания потерпевшей Мунтиповой не соответствуют истине: так, согласно её показаний, Баранова якобы ударила её рукой в лицо. Для определения тяжести телесных повреждений, при наличии оснований, обязательно назначение и проведение в рамках следствия судебно-медицинской экспертизы. Показания потерпевшей о применении в отношении неё насилия уже является основанием для проведения такой экспертизы. Но как мы видим, в материалах дела заключения медицинской экспертизы нет. Имеется только справка из больницы о наличии побоев. Нет никаких сведений о том, кем были нанесены эти повреждения. Это ставит под сомнения факт применения насилия к потерпевшей именно со стороны моей подзащитной. А каждое сомнение, как известно, в соответствии с Конституцией РФ суд обязан толковать только в пользу подсудимого. Если же взять за основу показания подсудимой, то телефон потерпевшая Мунтипова передала ей добровольно. Никакого насилия не было. Потом подсудимая попросила согласия потерпевшую подержать телефон до вечера. Но впоследствии, подсудимая Баранова, по её словам, решила продать не принадлежащий ей телефон, а деньги присвоить. Вот на это следует обратить внимание. Как уже сказано, все действия потерпевшая совершала добровольно. То есть, передавая телефон Барановой, потерпевшая ей доверяла. Но Баранова злоупотребила доверием, использовав это в своих корыстных целях. Факт передачи телефона Мунтиповой Барановой, а равно как и факт отчуждения телефона и присвоения денег, подтвержден свидетельницей Мухиной, а также матерью Барановой, которой Баранова косвенно подтвердила произошедшее. Следовательно, именно версия подсудимой о произошедшем нашла свое подтверждения в ходе исследования и оценки доказательств. Кроме того, показания подсудимой не опровергается совокупностью других доказательств. Следовательно, действия Барановой могут быть охвачены составом преступления, предусмотренным ч. 1 ст. 159 УК РФ, которое является преступлением небольшой тяжести, срок наказания по нему не превышает 2 года, а не тяжким, как преступление по ст. 161 ч. 2, то есть, грабеж с применением насилия. Рассматривать уголовное дело по ст. 161 УК дальше нельзя, потому как обвинение по этой статье не подтверждено доказательствами. Состав преступления должен быть переквалифицирован. При решении вопроса о наказании следует учитывать, что имеются 2 смягчающих наказание обстоятельств - это несовершеннолетие виновной и добровольное возмещение причиненного ущерба потерпевшей – как мы знаем, телефон был выкуплен матерью Барановой и возвращен владельцу. Если несовершеннолетний совершил преступление небольшой или средней тяжести, то он может быть освобожден от наказания, если возможно его исправление путем применения мер воспитательного характера. Это может быть достигнуто путем передачи его под надзор родителей, то есть в данном случае матери Барановой Александры Барановой Ольги Александровны. Именно она, как мать, может обеспечить её исправление без применения наказания. Она в этом прямо заинтересована. Об этом свидетельствует тот факт, что она добровольно выкупила телефон и вернула его владельцу, то есть возместила материальный ущерб. Мать Барановой имеет на неё влияние. Об этом говорит тот факт, что Баранова подтвердила ей произошедшее и все ей рассказала. Следовательно, она доверяет своей матери, считается с ней, уважает ее мнение. Суд в соответствии со ст. 89 УК РФ обязан учитывать это обстоятельство. Рапорт инспектора ОПДН Черненко о том, что беседы с Барановой о недопустимости противоправных действий результата не дают, говорит лишь о том, что, скорее всего, проводимая с Барановой работа ОПДН по её воспитанию, не является качественной. Инспектор сообщает, что отмечается Баранова не регулярно, но не сообщает, принимает ли меры к их регулярности. Эти доказательства в совокупности указывают, что Баранова не совсем потеряна для общества, просто ей нужно помочь, дать шанс исправиться без наказания. То, что у Барановой ослаблен самоконтроль, говорит о том, что она нуждается в постороннем контроле, который может обеспечить её мать. С учетом вышеизложенного защита просит:
1. Переквалифицировать действия Барановой со ст. 161 ч. 2 пункт «г»УК РФ на ст. 159 ч. 1 УК РФ
2. Освободить несовершеннолетнюю Баранову от наказания, применив к нему меру принудительного воздействия, передав под надзор её матери до достижения Барановой совершеннолетнего возраста.
Благодарю всех участников судебного заседания за внимание.
Судья. Реплики у сторон имеются?
Участники процесса. Нет, не имеются.
Судья. Потерпевшая, законный представитель, желаете участвовать в прениях?
Мунтиповы. Нет, Ваша честь.
Судья. Подсудимая, вам предоставляется последнее слово.
Баранова. Ваша честь, я раскаиваюсь в том, что я пыталась присвоить себе не принадлежавший мне телефон. Я уже встала на путь исправления: во время летних каникул я работаю под присмотром мамы: убираю подсобное помещение в магазине, в июне я отработала все пропущенные занятия в школе, и аттестована по всем предметам, я обещаю больше не допускать никаких противоправных действий. Я прошу прощения у потерпевшей, её мамы и своей мамы. Простите меня, пожалуйста.
Судья. У вас всё? Суд удаляется в совещательную комнату.
Секретарь. Прошу всех встать.
Секретарь. Прошу всех встать, суд идёт.
Судья . Провозглашается приговор.
Приговор.
Именем Российской Федерации
Клепиковский районный суд:
В составе председательствующего судьи Буторовой Зариной Сергеевны
С участием государственного обвинителя прокурора Таракановой Дарьи Павловны, несовершеннолетней подсудимой Барановой Александры Андреевны 1995 года рождения, проживающей по адресу посёлок Тума, улица Кабаново, дом 1, ранее судимой по статье 161(пункты а и г ) УК РФ и состоящей на учете в КДН, её законного представителя Барановой Ольги Александровны, защитника, адвоката Клепиковской юридической консультации №1 Рублевской Анастасии Александровны, представившей удостоверение № 232 и ордер № 17, а также потерпевшей Мунтиповой Юлии Васильевны, её законного представителя Мунтиповой Татьяны Анатольевны при секретаре Стебловой Дарье Андреевне, рассмотрев материалы уголовного дела в отношении Барановой Александры Андреевны обвиняемой в совершении преступления, предусмотренного ст. 161 ч.2 п. гУК РФ,
Установила:
Несовершеннолетняя подсудимая Баранова Александра Андреевна совершила мошенничество, то есть хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием при следующий обстоятельствах:
Баранова Александра Андреевна 1995 года рождения 21 мая 2011 года находилась в районе школы №3 на улице Советской. Увидев учащуюся 9 класса Мунтипову, держащую в руке дорогой сотовый телефон, она подошла к ней и предложила отойти за угол школы, где с целью хищения сотового телефона умышленно, с целью безвозмездного изъятия и обращения в свою пользу чужого имущества, путем обмана и злоупотребляя доверием, попросил передать телефон для звонка своей бабушке, после чего завладела сотовым телефоном «Сони Эриксон» стоимостью 8500 рублей. Мунтипова, растерявшись, передала ей свой сотовый телефон, а затем ушла в школу. Телефон Баранова сдала за 1500 рублей в магазин сотовой связи и поделила деньги с приятельницей, на паспорт которой указанный телефон был сдан.
Подсудимая вину не признала, пояснила, что взяла телефон на время и не смогла вернуть по причине ухода потерпевшей первой с места встречи. Потерпевшую не била и не угрожала. Воспользовалась телефоном, поскольку ранее потерпевшую не знала, в связи с чем не могла вернуть телефон после звонка.
Законный представитель Барановой, Баранова Ольга Александровна в ходе судебного следствия показала, что 21 мая 2011 года вечером к ним домой пришли сотрудники полиции и сказали, что ее дочь совершила грабёж. Она в свою очередь была сразу готова выкупить этот телефон, но было уже поздно, магазин не работал, и телефон она выкупила на следующий день, а этим, же вечером позвонила в дом потерпевшей и просила прощения за свою дочь. Утром 22 мая, когда телефон был выкуплен, он был возвращен законному владельцу. Это было подтверждено самой Мунтиповой и ее законным представителем. Свою дочь она охарактеризовала как поддающуюся влиянию.
В ходе допроса потерпевшая Мунтипова Юлия Васильевна, пояснила, что на перемене 21 мая, когда Мунтипова вышла на крыльцо школы, чтобы позвонить подруге, в это время подошла Баранова и позвала ее за угол школы. Потерпевшая пошла с ней, а за углом школы подсудимая сказала, чтобы она отдала ей сотовый телефон. Испугавшись, потерпевшая отдала свой телефон, а когда она попросила вернуть телефон, Баранова ударила ее по лицу и пошла от школы. Мунтипова пошла домой, позвонила маме, которая пришла с работы и они пошли в больницу.
Законный представитель Мунтиповой, Мунтипова Татьяна Анатольевна 1974 года рождения подтвердила слова дочери о том, что днём 21 мая 2011 года дочь позвонила ей на работу, плакала, говорила о краже телефона. Она пришла с работы и застала дочь избитую, плачущую. Сразу повела её в больницу. В больнице дали справку о нанесении побоев. Из больницы они сразу пошли в полицию и оставили заявление.
Свидетельница Мухина Анастасия Александровна 1993 года рождения в ходе допроса показала, что 21 мая 2011 года они с подсудимой прогуливались по улице Советской, а когда они проходили мимо школы, увидели на крыльце потерпевшую, которая звонила по телефону. Баранова сказала ей, что у неё есть дело к Мунтиповой, и подошла к ней. Потом они пошли за угол школы. Мунтипова и Баранова находились за углом школы в течение 3-4х минут. Первой вышла Мунтипова и спустя 2-3 минуты – Баранова. Следов побоев на лице Мунтиповой Мухина, по ее свидетельству, не заметила. Затем Баранова вышла и показала телефон. Сказала, что его надо продать. У свидетеля был с собой паспорт, и они пошли в магазин, где принимают телефоны. Там они сдали телефон за полторы тысячи рублей. Баранова отдала Мухиной 500 рублей, а та взяла, т.к. ей были нужны деньги.
По показаниям свидетеля Цалко Анастасии Александровны 1984 года рождения, сотрудницы магазина сотовой связи суд выявил, что 21 мая 2011 года к ней в магазин пришли подсудимая и Мухина. Они сдали телефон на паспорт совершеннолетней Мухиной. Это был телефон «Сони Эриксон». Она выдала им 1500 рублей, а на следующий день, когда пришла открывать магазин, ее ждала мать подсудимой. Она сказала, что ей необходимо выкупить телефон «Сони Эриксон», который накануне был сдан на паспорт Мухиной. Она выкупила данный телефон.
Совокупность приведенных доказательств позволяет суду сделать вывод о недоказанности вмененных подсудимой деяний - не подтвержден факт нанесения побоев потерпевшей действиями подсудимой Барановой, отсутствуют доказательства умысла подсудимой на открытое хищение чужого имущества с применением насилия неопасного для жизни и здоровья потерпевшей.
Однако суду представлены доказательства того, что подсудимая действовала умышленно, и умысел ее был направлен на совершение мошенничества в отношении потерпевшей, то есть хищение чужого имущества путем обмана и злоупотребления доверием.
Таким образом, суд считает необходимым переквалифицировать ее действия со ст. 161 ч. 2 п г УК РФ на ч. 1 ст. 159 УК РФ.
У суда нет оснований, сомневаться в выводах экспертных заключений судебно-психолого-психиатрической экспертизы Барановой связи с выше изложенным, и с учетом обстоятельств дела, суд признает подсудимую вменяемой.
Обсуждая вопрос о виде и мере наказания несовершеннолетнего подсудимого, суд принимает во внимание требования ст. 89 УК РФ и учитывает личность подсудимой, условия её жизни и воспитания, уровень их психического развития, и психическое состояние, то, что они вину свою признал, характеризуются в целом положительно.
Подсудимой совершены преступления, относящиеся согласно ст.15 УК РФ к категории небольшой тяжести.
Обстоятельством, смягчающим наказание подсудимому суд в соответствии со ст.61 ч.1 п. б) УК РФ признает его несовершеннолетие.
Обстоятельств, отягчающих наказание подсудимым, в силу ст. 63 УК РФ судом не установлено.
При таких обстоятельствах, суд, при назначении наказания руководствуется требованиями ст.ст. 62, 66 УК РФ и считает возможным назначить наказание подсудимой не более трех четвертей максимального срока или размера наиболее строгого наказания, предусмотренного ст. 158 ч. 2 УК РФ.
Оснований для освобождения от наказания несовершеннолетней подсудимой, предусмотренного ст. 92 УК РФ, судом не установлено, поскольку подсудимой совершено корыстное преступление, за которое она была осуждена 10 августа 2009 года.
Совокупность вышеуказанных обстоятельств дает возможность суду назначить подсудимому наказание не связанное с лишением свободы, с применением ст. 73 УК РФ.
Меру процессуального принуждения подсудимой - обязательство о явке следует отменить по вступлении приговора в законную силу.
На основании изложенного и руководствуясь ст. ст. 307-309 УПК РФ,
П р и г о в о р и л а:
Признать Баранову Александру Андреевну виновной в совершении преступления, предусмотренного ст.159 ч.1 УК РФ и назначить наказание в виде лишения свободы сроком 1 (один) год.
На основании ст. 73 УК РФ назначенное наказание подсудимой Барановой считать условным с испытательным сроком - 1 год.
Обязать подсудимую не допускать правонарушений в течение всего испытательного срока, не посещать места распития спиртных напитков в п. Тума Клепиковского района, а также места расположения игровых автоматов в п. Тума и компьютерные клубы п. Тума Клепиковского района Рязанской области.
Одновременно суд предупреждает осужденную, что в случае нарушения указанных выше ограничений, суд может постановить об отмене условного осуждения и исполнении наказания, назначенного приговором.
Меру процессуального принуждения подсудимой - обязательство о явке – отменить по вступлении приговора в законную силу.
Приговор может быть обжалован в кассационном порядке в Рязанский областной суд в течение 10 суток со дня его провозглашения через Клепиковский районный суд.
Председательствующий (подпись)
Aeria Games - Join the Fastest Growing Free-to-Play Gaming takes to be a Titan? Revel in carnage like never before in this PvP-intensive, DotA -inspired game. Leave no one alive as you reign down complete destruction upon your foes!Beta Sign UpVideo.The Irish Times - Breaking Local and International News from Gadafy daughter who "died" in 1986 is alive, documents suggestMARY FITZGERALD, Foreign Affairs Correspondent, in TripoliTHE ADOPTED daughter of Muammar Gadafy, whom he claimed died as anMaui Hotels: Find Great Deals on Maui Hotels | Travelocity $299. Check Rates. "Awesome experience!". Rebecca B."Wonderful Stay - the Aloha Spirit is alive". Jason C."Great Stay!". Kari O. Read all 120 reviews.Advertising Agency & Marketing Industry News - Advertising Age 5: Carol Goll. Carol Goll is keeping the old-school celebrity endorsement deal alive, with a new-media twist.As head of global branded entertainment for Hollywood talent agency InternationalThe Economist - World News, Politics, Economics, Business How dead is dead?How dead is dead?Sometimes, those who have died seem more alive than those who have not(18). The Stars and Stripes may change the outcomes of elections(24). The humanAlive! - Wikipedia, the free encyclopedia Alive! may refer to:. Alive! (Grant Green album), a 1970 album by jazz guitarist Grant Green. Alive! (Kiss album), an album by the band Kiss. Alive! Tour, a concert tour by the band Kiss. Alive!Copyright Office: Registration, Law & Policy. Resources & Programs. American Folklife Center. Keeping culture, art & song alive. Center for the Book.
Скоро юбилей, а вы не знаете что же подарить человеку.
тел. +38-067-661-99-33 Александр
Пусть вас больше не смущают такие вопросы. Проведите юбилей с шоу театром Лягре. Ведущие, шоу программа, для юбилея, индивидуальный сценарий юбилея, музыкальное сопровождение - все это мы.
Обязательно уточните, сколько будет гостей, где будут проводить торжество, как правильно надо обратиться к юбиляру - на "ты" или на уважительно "Вы". Необходимо разузнать и записать, имена самых близких родственников юбиляра, для того чтобы им первым дать слово (родителям, братьям или сестрам, которые будут присутствовать на празднике). Интересно представить всех выступающих. Далёким родственникам дают слово наравне с остальными гостями.
Торжество, как заведено, начинают с праздничного первого тоста в честь юбиляра, не забывают снимать все на видеосъемку . Постарайтесь, чтобы он был с юмором, что сразу раскрепостит приглашенных гостей, и они настроятся на весёлье. Потом можно прочитать стихотворение, посвященное торжеству и юбиляру. Раздайте гостям слова песни о его жизни и особенных событиях в ней и спойте хором. Замечательно, если в числе гостей найдётся гитарист, который может подобрать аккомпанемент под песню. Можно попросить музыканта спеть. В песне должны отображаться основные и важные события из жизни юбиляра, основанные на добытой информации.
Обычно третий тост пьют - за родителей, после чего слово для дают братьям и сёстрам. Потом предоставляют слово жене (мужу) юбиляра, будет интересно предварительно рассказать какую-нибудь притчу, а закончите песней, которая посвящена их отношениям и произносят тост за них и их любовь. Потом предоставляют возможность поздравить их детям. Видеосъемка юбилея при поздравлениях не должна прекращаться ни на минуту, чтобы ничего не упустить. Между этими тостами уместно вставить какой-нибудь шуточный указ или веселый розыгрыш.
Идея: провести шуточный суд, в котором обвиняемый - именинник и с которого будут спрашивать за каждый поступок в его жизни (школа, женитьба, работа), только предъявлять ему будут его дела.
Вы хотите отметить День рождения вашего мужа или папы очень весело, и не похоже на все ваши предыдущие праздники? Тогда сценарий Дня рождения мужчины «Слушается дело N» вам понравится.
Призы для конкурсов: Недорогие кружки, ордена, Свечи до 100 руб.
Игры для компании: В офис после работы, Для гостей, На развитие памяти
Призы для конкурсов: медали, Фоторамки до 100 руб., Фигурки до 100 руб.
Игры для компании: Семейные, Развивающие для детей, Простые
Ведущий: Уважаемые гости! Приветствую Вас на торжественном событии - юбилее... (имя отчество)
Из земных, спиртных напитков,
Благороднейший - коньяк.
В жизни выдержка и крепость -
Это вовсе не пустяк!
Вы вошли в коньячный возраст,
Опыт, мудрость - все при вас!
Жизнь пьянящей, сладкой станет,
Как в шампанском ананас!
Ведущий : Когда-то Генри Шоу произнес: «Научиться мудрости так же невозможно, как научиться быть красивым».
Козьма Прутков выразил эту мысль по-своему: «Мудрость, подобно черепаховому супу, не всякому доступна». Кому же доступна мудрость?
Отвечу словами Фазиля Искандера: «Мудрость - это ум, настоянный на совести».
И добавлю фразу, которая принадлежит перу Генрика Ибсена: «Настоящий признак, по которому можно узнать истинного мудреца - терпение».
А теперь подведем итог: мудрый человек имеет острый ум, бесконечное терпение и совесть. Бесспорно, что все эти достоинства присущи нашему имениннику. А чтобы развеять все сомнения, предлагаю юбиляру разрешить задачу.
Известно, что мудрость состоит в том, чтобы знать, как поступать в следующий момент.
К дочери мудреца пришли свататься двое: богатый и бедный.
Мудрец сказал богатому: "Я не отдам за тебя свою дочь", - и выдал ее за бедняка. Когда его спросили, почему он так поступил, что он ответил?
Правильный ответ: "Богач глуп, и я уверен, что он обеднеет. Бедняк же умен, и я предвижу, что он достигнет счастья и благополучия".
Ведущий: Заглянем в словарь Ожегова: «Мудрость - это глубокий ум, опирающийся на жизненный опыт». Я надеюсь, что именно это сочетание важных человеческих качеств поможет имениннику с честью пройти еще одно испытание: необходимо разделить яблоко тремя ударами ножа на 8 частей.
(Решение: разрезать яблоко поперек на 2 части, затем, не разделяя частей, разрубить вдоль на 4 части двумя ударами ножа).
Ведущий: Виновник торжества отлично справился с заданием! Это свидетельствует о том, что он достиг вершины мудрости! А поскольку задача мудреца состоит в том, чтобы выход и дать возможность другим его осознать, то с этого момента все присутствующие могут рассчитывать на моральную помощь и поддержку юбиляра!
(Имениннику вручается фигурка совы, как символ мудрости.)
Ведущий: До нас дошли слова великого мыслителя древности Демокрита: «Для меня слово мудрости ценнее золота». Я предоставляю слово супруге юбиляра, уважаемой... (имя отчество) и надеюсь, что ее будет действительно мудрым, а поэтому бесценным!
(Поздравление супруги.)
Ведущий: «Любить и быть мудрым - невозможно» - это слова Фрэнсиса Бэкона. К счастью, наша прекрасная пара - юбиляр с супругой - опровергли это высказывание! Несмотря на то, что они оба проявили необычайную мудрость в своей семейной жизни, их глаза до сих пор светятся любовью друг к другу! Я не сомневаюсь, что... (и.о. юбиляра) и... (и.о. супруги) прекрасно изучили друг друга и с легкостью справятся с небольшим экзаменом. Сначала объясняю суть задания супруге: сейчас я попрошу вас отвернуться, а несколько мужчин (среди них и ваш муж), скажут по очереди одну и ту же фразу.
Ваша задача - ответить нам: каким по счету прозвучит голос вашего мужа. Мужчины! Предлагаю фразу «Дорогая, я тебя люблю!».
Испытание для мужа проводится аналогично, но с учетом того, что путь к сердцу мужчины лежит через желудок, женщинам предлагается произнести фразу: «Милый, я сварила вкусный борщ!». Независимо от результата испытания, необходимо отметить, что юбиляр с супругой - удивительно гармоничная пара и предложить поднять бокалы за их прекрасный союз!
(Музыкальная пауза.) (Ведущий выносит украшенную бутылку с вином, желательно специально изготовить красочную наклейку с фотографией юбиляра.)
Ведущий: Дорогие гости! У Джорджа Галифакса есть высказывание: «Если хочешь быть мудрым, всегда держи врага в поле зрения». Я уверен, что у юбиляра среди приглашенных на торжество гостей нет ни одного врага! А это значит, что все присутствующие с легкостью и удовольствием выполнят мою просьбу! Обратите внимание на этот чудесный напиток:
Вино, достойное похвал
Хочу я пригубить!
Затем по кругу передам-
Прошу и вас испить!
Когда наполните бокал,
Смелее говорите!
В застольных тостах и речах
Виновника хвалите!
(Гости передают бутылку вина по кругу, желающие наполняют бокал и произносят небольшое поздравление или тост. Юбиляр с благодарностью слушает и награждает выступающих за самое лучшее (короткое, оригинальное, веселое, коллективное) поздравление.)
Ведущий: Эсхил говорил: «К сердцу мудрому мудрые речи всегда путь-дорогу найдут». Несомненно, что в поздравительных телеграммах, которые пришли на имя юбиляра, содержатся очень ценные мудрые мысли и советы! Позвольте мне их прочитать.
А я вовсе не колдунья,
Я любила и люблю.
Юбиляра поздравляю,
И куплет ему дарю.
Пусть всегда здоров он будет,
Не жалеет ни о чем!
Жизнь пускай счастливой будет,
И, конечно, бьет ключом.
(Надежда Кадышева)
Из полей уносится печаль,
Из души уходит прочь тревога!
Впереди у юбиляра жизнь-
(Лев Лещенко)
Нет без тревог ни сна ни дня.
В Ваш юбилейный праздник,
Поведать правду я хочу:
... (имя), вы - проказник!
Так проявляйте страсть свою,
Как мексиканский мачо!
У женщин будет пусть успех!
Я не могу иначе!
(Валентина Толкунова)
Пусть голова твоя седа
Не надо старости бояться.
Еще ты полон свежих сил,
Чтобы над бедами смеяться!
Чтобы всегда здоровым быть,
Старайся спортом заниматься.
За это пью я свой бокал!
Твои - твое богатство!
(Вахтанг Кикабидзе)
Ведущий: Но почтальон принес не только телеграммы. У меня есть сюрприз для юбиляра - посылка от тайного отправителя. Посмотрим, что в ней?
(Ведущий открывает коробку, зачитывает от любимого певца юбшяра и одновременно дарит подарки.)
Дорогой... (имя юбиляра)!
Меня ты любишь бескорыстно
И я, поверь, тебя люблю!
Я пару милых безделушек
От всей души тебе дарю!
Чтобы жизнь казалась сладкой
Отправляю шоколадку.
(шоколад «Юбилейный»)
Вот и мини-калачи,
Ну-ка зубки поточи!
(сушки на веревочке)
К этим сушкам получай
Очень вкусный «мини»-чай.
(большая коробка с чаем)
Чтоб не поник
Жуй-ка чаще базилик.
(пакетик с приправой из базилика)
Острый перец - жаль, не мёд
Сыпь побольше, он проймет!
(пакетик с перцем)
А укропная вода
Ох, полезна... иногда!
(пакетик с сушеным укропом)
Если шум в ушах возник
Завари петрушку вмиг!
(пакетик с сушеной петрушкой)
Волю не давай слезам,
Пей целительный бальзам!
(успокоительный бальзам)
Если вдруг хандра найдет
Пусть «попса» тебе споет!
(сборник любимых песен юбиляра на диске)
Вот и все, что смог собрать я
Мало коль- не обессудь!
В жизни главное вниманье
И любовь- ведь в этом суть!
PS: Дорогой... (имя отчество юбиляра), дарю тебе свою любимую песню.
(Исполняется песня из репертуара отправителя посылки.)
Ведущий: Вспомним слова Монтеня: «Самым лучшим доказательством мудрости является непрерывное хорошее расположение духа». Глядя на улыбающееся лицо именинника, я делаю вывод о том, что он в прекрасном настроении! Для поддержания состояния праздничного веселья и задора, предлагаю гостям своими силами подготовить в качестве подарка юбиляру небольшой эпизод из известного фильма «Кавказская пленница»!
Снимается сцена похищения невесты.
Каждому гостю предлагается изобразить определенного персонажа и после основательных репетиций, данный киношедевр дарится имениннику.
Шум воды
- Вскрик невесты: «Шурик! Что вы делаете!»
- Звук застегивающейся молнии на спальном мешке.
- Работающий двигатель мотоцикла.
- Ревущий и постепенно удаляющийся двигатель мотоцикла.
- Заключительная фраза Труса: «Да здравствует наш суд - самый гуманный суд в мире!»
Ведущий: Друзья! Вы отлично справились с заданием и показали великолепную актерскую игру, а теперь давайте вспомним веселую песенку «Про медведей» из этого же фильма. Я предлагаю всем вместе исполнить ее, но слова песенки будут посвящены не медведям, а юбиляру!
1. Где-то на белом свете,
Где не всегда мороз,
Маленький мальчик...
(имя) Очень быстро рос.
Умный, послушный мальчик
Жил и не знал в тот час,
Что в юбилейный вечер
Соберет всех нас.
Припев: Лa Ла Ла Ла Ла Ла Ла -
Крутится земля быстрей
Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла -
Будет славным юбилей!
2. Время вперед бежало -
70 долгих лет.
Но именинник знает
Бодрости секрет.
В доме всегда порядок,
И у семьи почет.
Видно, что кровь Кавказа
В жилах его течет!
Припев: Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла -
Крутится земля быстрей
Ла Ла Ла Ла Ла Ла Ла -
Будет славным юбилей!
Ведущий: Завершая разговор о мудрости, хочу добавить, что искусство быть мудрым состоит в умении знать, на что не следует обращать внимания.
Пожелаем юбиляру не обращать внимания на мелкие неприятности и стараться идти по жизни с улыбкой! (Танцевальная часть).
Секретарь: Встать, суд идет!
Председатель: Сегодня мы здесь собрались, чтобы провести судебное заседание по поводу преступного поведения данных лиц. На скамью подсудимых вызываются мужчины:
Секретарь: Слушается дело №1
Председатель : Слово прокурору.
Прокурор : Гражданин А. М. является предводителем банды, подпольная кличка ЛИС. Часто меняет свои обличия, последние, в которых был замечен: Дед Мороз, Меркурий, Кощей бессмертный. Практически неуловим. Инфантилен. Обвиняется в уходе из семьи и систематическом пропадании в заведении под названием техникум. В жизни обожествляет только одного человека, некоего Владислава 200.. года рождения.
Секретарь : Слушается дело № 2.
Прокурор: Граждане……, а также гражданин ….обвиняются в любовных связях с УК, ГК, КЗо Том и Конституцией России. Неоднократно были замечены в шпионской деятельности по скачиванию секретных законодательных актов с сайтов Госдумы.
Секретарь: Слушается дело №3.
Прокурор: Граждане…….. - организованная группировка. В досье на этих лиц есть секретная информация: «слишком много знают». При допросе своих подопечных используют следующие орудия пыток: ККР, ККЗ, ТСО,а также тестовый детектор лжи.
Секретарь : Слушается дело №4.
Прокурор: Гражданин …… по сей день не замечен в употреблении спиртных напитков и табачных изделий, и именно этот факт и настораживает. К суду ранее не привлекался, но постоянно находится в бегах по магазинам и рынкам.
Секретарь: Слушается дело №5.
Прокурор: Гражданин ….обвиняется в незаконном хранении драг. металлов в виде золотых рук, которыми были сделаны каб. № 6, 13 и 33.
Председатель : Виталий Степанович, покажите руки присяжным!
Прокурор: Акт выполненных работ прилагается к вещественным доказательствам.
Секретарь : Слушается дело №6.
Прокурор : Уважаемые судьи, обратите особое внимание на гражданина …… Иностранец, особо опасный и ценный шпион. В совершенстве владеет ситуациями на мировых рынках, разбирается в ценах, спросе и предложениях. Особые приметы: рост Дяди Степы, внешность - Деда Мороза.
Секретарь: слушается дело №7.
Прокурор: Недавно в наши ряды влился ….. Уже сама фамилия настораживает, а не является ли А. Р. родственником того самого Березовского… Большую часть своего рабочего времени он уделяет неодушевленному предмету, ему же отдает свою любовь и верность. Вниманию всем владельцам ПК! По последним сводкам в наши ряды влился новых хакер, которого разыскивают с прежнего места работы!
Секретарь: слушается дело №8.
Прокурор: В наших стенах уже давно, под предводительством гражданки Х. Д. действует особо опасная группировка АХЧ.
1. Георгий Борисович - имеет доступ к особо ценным вещам. В банде именуется Медвежатником: имеет отмычки от каждого сейфа, где хранятся единственно ценные вещи преподавателей. За свои услуги требует особую плату в виде жетона с номером.
2. Следующий обвиняемый - А. Т. является сторонником телевизионной программы «Тушите свет!». Активный пособник «Севастопольэнерго». Враг сгоревших лампочек и оторванных проводов. Держит под напряжением всё здание. По совместительству подрабатывает агентом ЦРУ.
3. Гражданин А. Л. Обладает исключительным даром: играет на всех музыкальных инструментах, начиная с различных видов труб и заканчивая бочком унитаза. Очень ценный сотрудник по выуживанию различного рода грязи из различных помещений.
4. Эта банда работает под прикрытием темноты. Когда город окутывает мгла, на шухере всегда стоят граждане ……..: они занимаются сбором ночной секретной информации. Г-н составит без фоторобота потрет непрошеного гостя, а О. М. - одним пронзительным взглядом обезвредит его. Имеют хорошо обученную собаку по кличке Шарик.
5. Гр-н А. Л. Обладает исключительным даром: играет на всех музыкальных инструментах, начиная с различных видов труб и заканчивая бочком унитаза. Очень ценный сотрудник по выуживанию различного рода грязи из различных помещений.
Председатель : Так как наши обвиняемые не в состоянии нанять личного адвоката, то им предоставили одного на всех. Слово защитнику.
Адвокат: Уважаемый судья и присяжные! Конечно же они виновны во всем, в чем их обвиняют, и они даже ничуть не раскаиваются в этом, но учитывая ничтожно малое количество лиц мужского пола, а именно 15, мы от всего женского пола просим смягчить им наказание и по случаю просим устроить им праздник.
Нет Дня мужчин еще на свете,
Ах, бедные мужчины эти!
Мужская половина вся,
Живет без праздничного дня!
Пол светлый, нежный и прекрасный,
Спешит мужчин поздравить не напрасно,
Улыбки, счастье, радость им даря,
Хоть в двадцать третье февраля!
Ведь первая на свет родилась дама,
Как помним, из ребра Адама,
Вот почему прекрасной половине,
Воскликнуть хочется:
Да здравствуют мужчины!
Председатель: Выслушав все доводы, суд удаляется на совещание.
Музыкальная вставка.
Председатель: Приговор.
2. Граждан (список мужчин) Признать виновными.
3. Всех подсудимых заклеймить особым клеймом. Ответственным за клеймо приступить к исполнению.
4. Испить до дна чашу вины. Чашу внести!
5. Начать отбывать наказание в камере № 23. Ответственным за поведение назначается гр-н….., он же пахан.
6. Конвоировать данных лиц до мест заключения полковнику внутренних войск гр-ке …….
Секретарь: Заседание объявляется закрытым.
Судья: Прошу всех встать. Суд идет! Рассматривается дело №____ от “___”__________1999 года. Иск предъявлен комитетом холостяков к гражданину... и гражданке... по обвинению в измене обществу холостяков и нанесению ему ущерба. Состав суда: судьи, присяжные, прокурор, защитник. Слово предоставляется государственному обвинителю.
Прокурор: В 20 часов (дата) сего года стало общеизвестно о готовящейся измене гражданина... и гражданки... обществу холостяков. В ночь на... состоялось экстренное совещание комитета холостяков, и было решено предъявить иск к указанным лицам. Без ведома и согласия комитета холостяков гражданин... пошел по пути женатиков и сбил с пути при помощи уговоров, нежностей и обещаний гражданку..., этом нарушив устав общества. А гражданка... вместо того, чтобы заявить о притязании гражданина..., идти вместе с ним и даже обещала помогать ему во всем. Этими действиями они не только нанесли ущерб обществу холостяков, лишив его двух членов, но и подали плохой пример для многих, что может привести к полному развалу данного общества. Кроме того, эти поступки чреваты крайне тяжелыми последствиями для самих подсудимых. Как говорит Слово Божье, таковые будут иметь скорби по плоти. А я хочу, чтобы вы были без забот; неженатый заботится о Господнем, как угодить Господу, а женатый заботится о мирском, как угодить жене. Прошу суд обратить внимание, что они изменили не только обществу холостяков, но и своим родителям, ответив им черной неблагодарностью на любовь и заботу. Последнее прошу считать отягчающим вину обстоятельством. Итак, подсудимые обвиняются:
1. В измене обществу холостяков;
2. В нанесении ущерба этому обществу;
3. Гражданин... в переманивании гражданки... на путь женатиков.
4. Гражданка... в соучастии в тайном заговоре с гражданином....
СУДЬЯ: Слово предоставляется защите.
АДВОКАТ: Несмотря на множество обвинений, я выступлю в защиту у обвиняемых. В начале веков Бог сотворил человека, дал ему помощницу и сказал: будут двое одна плоть". А Екклесиаст сказал: "двоим лучше, нежели одному". Следовательно, человек не создан для одиночества, что явно противоположно принципам общества холостяков, основным условием которого является безбрачие. А Бог сказал, благословив людей: "Плодитесь и размножайтесь". Тщательное рассмотрение дела гражданина... и гражданки... не давало достойных обвинительных материалов, не было найдено улик, ибо никто из них не давал никаких обязательств, не заверял никаких документов. Следовательно, их измена - это не настоящая измена. Измена будет настоящей тогда, когда она фактически обоснована. Прошу обвинение по пункту 2 в нанесении ущерба обществу холостяков считать недостаточно аргументированным. Ущерб временный, ибо брачный союз открывает перспективы, это единственный путь увеличения общества холостяков. При рассмотрении пункта 3 считаю необходимым отметить следующее: если даже со стороны гражданина... были уговоры, обещания, нежности, то его нельзя в этом обвинить, ибо это направлено к тои, которая по праву ему принадлежит, т.к. это его ребро. У меня все.
Судья: Вызывается свидетель... Вы предупреждены о даче ложных показаний?
Свидетель: Да. Я всегда относилась к подсудимым, как к хорошим товарищам и активным членам нашего общества, на которых можно положиться. Но этот поступок в корне меняет мое отношение к ним. Это то настоящая измена обществу холостяков. Они обманули наши надежды, пренебрегли нашим хорошим отношением. Я теперь и знать их не хочу, судите их по всей строгости закона.
Судья: Вызывается свидетель... Что вы можете сказать по вопросу нанесения ущерба обществу холостяков?
Свидетель: Мне все равно. Я беспристрастен к ним. Женятся они или нет, этот поступок я не осуждаю, но я крайне озабочен другим. Тем, что, как правило, наблюдается закономерность: женились и пропали. Посмотрите, нивы побелели, жатвы много, а делателей мало. А они у нас неплохо трудились.
Судья: Вызывается свидетель... Что вы можете сказать по вопросу тайности заговора между подсудимыми?
Свидетель: В личных беседах жених иногда высказывал свои мысли и сомнения по некоторым житейским проблемам.
Судья: Конкретно, как давно это было?
Свидетель: Это было примерно 4 месяца назад.
Судья: О чем он говорил вам?
СВИДЕТЕЛЬ: Он сказал, что ему грустновато стало по вечерам, домой идти не хочется, да и макароны холостяцкие надоели. Я считаю, что... давно уже решил жениться и заранее готовился к этому. Начал писать стихи, сочинять музыку. Раньше о природе писал, а несколько месяцев назад музыку только к лицу и глазам подбирает. Тут я и смекнул - коль разговор о глазах идет, значит, свадьба на носу.
СУДЬЯ: Вызывается свидетель... Что вы можете сказать о тайном сговоре и участии в нем гражданки...? Свидетель: Я решительно отрицаю, как вы выразились, о тайности заговора невесты с женихом, т.к. они делились своими переживаниями со мной, с родителями. Более того, был семейный совет и беседа с пресвитером. Сразу после принятия решения оно было оглашено (дата). Вся церковь знала о готовящейся измене обществу холостяков. Прошу снять обвинение о тайности заговора.
Суд уходит на совещание.
Судья: Встать. Суд идет. Приговор подсудимым прошу выслушать стоя. Итак, посоветовавшись, суд вынес решение:
Приговор №1 по особо важным брачным делам, города. Суд в составе: судьи..., заседателей..., государственного обвинителя..., ..., ..., : На основании Слова Божьего Ев. от Марка 10.9 "И, что Бог сочетал, того человек да не разлучает" приговорить подсудимых гражданина... и гражданку...
1. К пожизненному заключению в узы брачной любви.
2. Считать обвинение гражданина... в совращении гражданки... недоказанным.
3. Поменять фамилию гражданки... на...
4. Сослать подсудимых в места не столь отдаленные (г....) с правом свиданий и переписки с родственниками и друзьями.
5. Удовлетворить иск общества холостяков в части возмещения ущерба и обязать гражданина... и гражданку... возместить нанесенный ущерб, предоставив обществу двух новых членов в срок не более 4-х лет.
6. Настоящий приговор вручить подсудимым и обязать их хранить его пожизненно. Приговор окончательный и обжалованию не подлежит.
Совершено (дата).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Славянский сельскохозяйственный техникум»
Методическая разработка урока по учебной дисциплине
ОДП.13 Право (курс 1)
Раздел III «Отрасли российского права»
3.5. «УГОЛОВНОЕ ПРАВО И УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»
Урок № 50
тема: «Уголовная ответственность и наказание»
Разработчик: Коваленко Марина Александровна,
преподаватель правовых дисциплин
ГБПОУ Краснодарского края
«Славянский сельскохозяйственный техникум»
Славянск-на-Кубани
ВВЕДЕНИЕ
1. Деловая игра «Судебное заседание по уголовному делу» может проводиться преподавателями права в образовательных учреждениях среднего профессионального образования в рамках общеобразовательного процесса по дисциплинам: «Право», «Обществознание», «Основы права»
2. Деловая игра представляет собой игровое моделирование правоотношений.
3. Целями проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» являются:
Практическое изучение процесса судебного разбирательства, его стадий;
Обучение правовой оценке исходной фактической правовой ситуации (анализу материалов дела, законодательства, разработке правовой позиции по делу, принятию процессуальных решений);
Формирование практических навыков реализации полномочий профессиональными субъектами уголовного судопроизводства в ходе судебного разбирательства (составления процессуальных документов, устных выступлений в суде первой инстанции и т.д.);
Определение уровня теоретической подготовки студентов по изучаемой дисциплине.
4. Примерный состав участников деловой игры:
Председательствующий судья;
Государственный обвинитель (прокурор);
1-2 потерпевших;
Адвокат-представитель потерпевшего (по числу потерпевших);
1-2 подсудимых;
Защитник (по числу подсудимых, допускается 2 защитника у одного подсудимого);
3-4 свидетеля;
Эксперт;
Секретарь судебного заседания;
Оформительская группа.
Количество и состав участников варьируется в зависимости от фабулы выбранного уголовного дела.
5. Участие в игре и присутствие в зале судебного заседания является обязательным для студентов и учитывается как посещение семинарского занятия.
6. Обеспечением организации и проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» занимается преподаватель
7. Руководитель деловой игры должен:
Осуществить подбор уголовного дела и участников деловой игры;
Осуществлять наблюдение и контроль за работой студентов-участников деловой игры;
Консультировать студентов по всем вопросам, возникающим в ходе подготовки к деловой игре;
Анализировать и в случае необходимости корректировать решения участников деловой игры в ходе ее подготовки;
Оценивать ход деловой игры, действия и решения отдельных ее участников.
Руководитель деловой игры должен поощрять инициативу студентов и уважать их право на самостоятельность суждений.
8. Организация и проведение учебного судебного заседания включают следующие этапы: подготовительный; демонстрационный и заключительный.
II . Подготовительный этап деловой игры
1. На подготовительном этапе осуществляется подбор дела и участников игры, распределение ролей, ознакомление участников игры с делом, его доработка, составление обвинительного заключения и сценария процесса, подготовка устных выступлений и судебных решений.
2. Подбор уголовного дела осуществляется преподавателем – руководителем деловой игры с учетом пожеланий студентов, принимающих непосредственное участие в деловой игре.
3. Критерии подбора уголовного дела:
Количественный состав участников и разнообразие процессуальных статусов. При подборе уголовного дела следует учесть, что необходимо предоставить возможность участвовать в деловой игре как можно большему количеству студентов. Вместе с тем необходимо избегать дел с чрезмерно большим количеством процессуальных ролей, поскольку в таком случае рассмотрение уголовного дела может существенно осложниться, что приведет к недостижению поставленных учебных целей деловой игры и выходу за обозначенные временные рамки проведения учебного судебного заседания;
Разнообразие процессуальных действий, доступных для апробации. Материалы отобранного уголовного дела должны предусматривать или допускать возможность проведения в ходе судебного разбирательства следующие процессуальные действия: допрос участников процесса, оглашение показаний участников процесса, данных на предварительном следствии, назначение в данной стадии уголовного процесса судебной экспертизы, осмотр вещественных доказательств, оглашение документов, рассмотрение судом ходатайств и заявлений участников процесса с вынесением соответствующих решений, предъявление потерпевшим и разрешение судом гражданского иска, изменение обвинения;
Зрелищность деловой игры для присутствующих.
4. Уголовное дело, материалы которого послужат основой для проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» подбирается из следующих источников:
Путем индивидуального отбора уголовных дел в судах с помощью председателей судов;
Из числа уголовных дел, составляющих архив кафедры уголовного права ВГПУ;
Путем направления в суды писем - запросов кафедры с целью получения возможности отбора уголовных дел, списываемых из архивов судов за истечением сроков их хранения для пополнения и обновления архива кафедры.
5. Требования, которым должны отвечать студенты, претендующие на участие в учебном судебном заседании по уголовному делу:
Знание теории уголовно-процессуального права;
Умение работать с нормативными правовыми актами, судебной практикой, научно-практическими материалами и анализировать их;
Способность связать материально-правовые и процессуально-правовые аспекты одной и той же проблемы;
Способность моделировать проблемные юридические ситуации, ставить задачи и определять оптимальные пути их решения;
Оперативность, т.е. умение не только правильно, но и быстро отвечать на поставленные вопросы. Указанная способность позволит студенту своевременно принимать решения в неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть в ходе показательного судебного заседания по уголовному делу;
Навыки публичных выступлений, умение ясно и четко излагать свою точку зрения.
6. Исходя из фабулы уголовного дела составляется окончательный список участников учебной деловой игры. На основании этого списка осуществляется распределение ролей между студентами с учетом их пожеланий. Если на одну и ту же роль претендуют сразу несколько студентов, выбор конкретного участника осуществляется на конкурсной основе. Для этого руководитель деловой игры раздает студентам одно из следующих персональных заданий, выбор которого зависит от роли, на которую они претендуют:
Разрешить конкретную правовую ситуацию;
Составить проект сценария процесса;
Составить проект обвинительного заключения;
Составить проект речи;
Выступить с проектом защитительной или обвинительной речи и т.д.
Студент, выполнивший задание наилучшим образом, назначается на роль. Остальные студенты могут претендовать на участие в процессе в других ролях.
7. Ознакомление участников деловой игры с материалами уголовного дела осуществляется согласно графику, который составляется преподавателем - руководителем деловой игры. Контроль за передачей уголовного дела участникам судебного заседания и за соблюдением графика осуществляет студент, осуществляющий роль председательствующего судьи.
8. Материалы уголовного дела, положенные в основу учебного судебного заседания, должны быть модифицированы с учетом условий предстоящей деловой игры, а именно:
Квалификация преступления (преступлений) должна проведена в соответствии с действующим Уголовным кодексом РФ;
Даты, имеющие процессуальное значение для рассмотрения уголовного дела, должны быть изменены, исходя из фактической даты проведения учебного судебного заседания.
Изменение дат и приведение квалификации преступления в соответствие с действующим законодательством возлагается на студента, осуществляющего роль государственного обвинителя, непосредственно после его ознакомления с материалами дела. Остальные участники процесса знакомятся с делом с учетом внесенных изменений.
9. Материалы уголовного дела могут быть доработаны путем изменения состава участников (увеличение или уменьшение количества подсудимых, потерпевших, свидетелей), реконструкции системы доказательств (изменение или уточнение предмета показаний подсудимых, потерпевших, свидетелей, заключения эксперта, показаний эксперта, данных, содержащихся в документах, вещественных доказательствах).
Инициатива такой доработки материалов дела может исходить от любого участника деловой игры. Решение об изменении состава участников или реконструкции системы доказательств принимается только после его согласования между всеми участниками процесса, выступающими как со стороны обвинения, так и со стороны защиты и последующего согласия на то преподавателя – руководителя деловой игры. При не достижении согласия между сторонами окончательное решение о доработке материалов дела или отказе от нее принимает преподаватель – руководитель деловой игры.
10. После окончательной доработки материалов уголовного дела студент, осуществляющий роль государственного обвинителя, составляет новое обвинительное заключение с учетом всех тех изменений, которые были внесены в уголовное дело. С составленного обвинительного заключения делается необходимое количество копий, которые получают все основные участники учебного судебного заседания.
11. Студент, осуществляющий роль председательствующего судьи, составляет сценарий судебного разбирательства. В сценарии должна быть отражена последовательность процессуальных действий участников судебного заседания на каждом этапе судебного разбирательства. Для повышения зрелищности и учебной значимости деловой игры студенты должны запланировать проблемную ситуацию, которая может возникнуть в суде: заявление об отводе участника судебного заседания (судьи, секретаря судебного заседания, государственного обвинителя и т.д.), неявка в суд кого-либо из участников судебного разбирательства, заявление ходатайства стороной (о возможности вести аудиозапись, о признании доказательства недопустимым и т.п.), разрешение судьей просьбы прессы о ведении кино-, фотосъемки и т.д.
12. Сценарий должен быть согласован с преподавателем – руководителем деловой игры.
13. Участники деловой игры, которым предстоят выступления в прениях (государственный обвинитель, защитник, потерпевший, адвокат – представитель потерпевшего) представляют преподавателю – руководителю деловой игры тексты или развернутые тезисы своих речей. В случае необходимости содержание речей разных участников прений согласовывается между собой. Все выступления участников прений сторон представляются для ознакомления студенту, осуществляющему роль председательствующего судьи.
14. Студент, осуществляющий роль председательствующего судьи, готовит и представляет для согласования с преподавателем – руководителем деловой игры проект приговора суда, основанный на обвинительном заключении, материалах уголовного дела и текстах или тезисах предстоящих выступлений участников судебного заседания в прениях сторон, а также проекты иных процессуальных решений суда (постановления об удовлетворении / отказе в удовлетворении ходатайств). Тексты судебных актов дорабатываются с учетом пожеланий преподавателя.
III . Демонстрационный этап деловой игры
«судебное заседание по уголовному делу»
1. На демонстрационном этапе осуществляется непосредственное проведение судебного заседания по уголовному делу.
2. Учебная аудитория оформляется как зал судебного заседания путем расстановки мебели, вывешивания государственной символики.
3. В ходе проведения деловой игры «Судебное заседание по уголовному делу» возможен 10–минутным перерыв по мере необходимости.
4. Во время проведения учебного судебного заседания за поддержание дисциплины в зале отвечает студент, осуществляющий роль председательствующего судьи, который может применить к ее нарушителям меры, предусмотренные процессуальным законом (предупреждение, удаление из зала заседания).
IV . Заключительный этап деловой игры
«судебное заседание по уголовному делу»
1. Непосредственно после окончания деловой игры преподаватель дает общую оценку учебному судебному заседанию с точки зрения его соответствия требованиям процессуального закона, отмечают особо отличившихся его участников, обращает внимание как на положительные моменты, так и основные недостатки в организации и проведении деловой игры.
2. Критерии оценки хода и результатов деловой игры:
а) предметные знания студентов;
б) навыки выполнения профессиональных действий, степень готовности студентов к реальной профессиональной деятельности;
в) качество работы студентов (как с точки зрения содержания деятельности - соответствие требованиям уголовно-процессуального закона, так и формы - зрелищность, актерское мастерство);
г) наличие внутригрупповой сплоченности, психологического контакта, организованность коллектива группы.
3. Этапы обсуждения:
Участники деловой игры высказывают свое мнение о форме и содержании проведенного учебного судебного заседания (с анализом собственных действий и действий других участников);
Высказываются студенты, пожелавшие дать оценку деловой игре;
Оценка деловой игры преподавателями;
Участники высказывают возражения и замечания по оценке деловой игры преподавателями, а также предложения и пожелания по улучшению организации и руководству деловой игры в будущем.
4. По результатам подведения итогов деловой игры, преподаватель – руководитель деловой игры предлагает студентам оформить высказанные замечания и возражения в надлежащей процессуальной форме: кассационная жалоба (представление); принесение замечаний на протокол судебного заседания и т.п.
5. Оформительская группа по результатам проведения учебного судебного заседания должна оформить стенд, отражающий основные этапы проведения деловой игры. Стенд вывешивается рядом с кафедрой уголовного права для всеобщего ознакомления.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
«СУДЕБНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ»
Цель урока: В ходе деловой игры урока-суда изучить проблему компьютерных вирусов, методы защиты информации и борьбы с компьютерными вирусами, познакомиться со статьями Уголовного Кодекса о несении уголовной ответственности за совершение компьютерного преступления.
Организация места проведения урока: Повесить перед уроком на дверь кабинета вывеску «Зал судебных заседаний» и «Тихо! Идет судебный процесс над гражданином Хакером». Организовать места для Судьи, Прокурора, Защиты, Подсудимого (оформить эти места при помощи табличек). На рабочие места слушателей положить планы-протоколы судебного заседания. Заранее определить роли и раздать их, предварительно повторив материал предыдущего урока по теме «Организация уголовного процесса»
Ход урока
Ответственный секретарь: Встать! Суд идет! Прошу всех сесть. Ввести подсудимого гражданина Хакера. (Хакер входит в сопровождении вирусов: "Троянский конь", "Бомба", "Червь"). Государственного обвинителя и защитников прошу занять свои места. Всех присутствующих прошу записывать ход судебного заседания в виде конспекта по предложенному протоколу. В конце заседания протоколы надо сдать для принятия объективного решения по слушаемому делу. Начинаем судебное заседание. Слово имеет коллегия из трех судей (фамилия, имя, отчество учеников).
Судья1: Сегодня в этом зале вершится суд над подсудимым гражданином Хакером, уроженцем города Ликино-Дулевчо. Гражданин Хакер, по преступной халатности родителей получивший в свое пользование персональный компьютер, подключенный к сети Internet (где у него есть свой сайт), приобретя некоторые навыки в программировании и в области компьютерной технологии, обвиняется: 1)В создании вредоносных программ, то есть компьютерных вирусов; 2) В распространении этих программ через свой сайт в Internet; 3) "Заражении" персональных компьютеров честных пользователей.
Суду необходимо:
Понять состав преступления, заслушав прокурора.
Подтвердить состав преступной деятельности гражданина Хакера показаниями свидетелей,
Заслушать показания обвиняемого гражданина Хакера,
Познакомиться с показаниями защитников обвиняемого.
Принять справедливое решение.
Слово по составу преступления предоставляется прокурору отдела по борьбе с компьютерными преступлениями прокуратуры Славянского р-на Краснодарского края (Фамилия, имя, отчество ученика).
Прокурор: Прокуратура Славянского р-на Краснодарского края возбудила уголовное дело против гражданина Хакера.
Ответственный секретарь: Подсудимый! Встаньте!
Прокурор: Гражданин Хакер, используя личный персональный компьютер, освоив навыки программирования, создал вредоносные программы (так называемые компьютерные вирусы). Его компьютер был подключен к сети Internet, а сам гражданин Хакер, имея свой личный сайт, преступно распорядился этим сайтом, расположив на нем свои программы-вирусы и предложив доверчивым посетителям копировать эти файлы себе на свои персональные компьютеры. Тем самым он подверг "заражению" их персональные компьютеры и, следовательно, нанес им моральный и материальный ущерб. Прокуратурой доказано, что гражданин Хакер совершил преступление в сфере компьютерной информации. Компьютерное преступление – это предусмотренное Уголовным Кодексом виновное нарушение чужих прав и интересов в отношении автоматизированных систем обработки данных, совершенное во вред подлежащим правовой охране правам и интересам физических и юридических лиц, общества и государства (личным правам и неприкосновенности частной сферы, имущественным правам и интересам, общественной и государственной безопасности и конституционному строю). Его действия подлежат уголовной ответственности по статье №273 Уголовного Кодекса Российской Федерации: (создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ). Уголовный Кодекс предусматривает ответственность за создание программ для ЭВМ или внесение изменений в существующие программы, заведомо приводящие к несанкционированному уничтожению, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ или их сети, а равно использование таких программ или магнитных носителей с такими программами. Непосредственным объектом этого преступления является право владельца компьютерной системы на неприкосновенность информации (программного обеспечения). Гражданина Хакера необходимо строго наказать в соответствии с Уголовным Кодексом. К такому выводу пришла прокуратура Славянского района Краснодарского края.
Судья: Суд выслушал обвинения, выдвинутые в адрес гражданина Хакера отделом по борьбе с компьютерными преступлениями прокуратуры Славянского района Краснодарского края.
Суд приступает к слушанию свидетельских показаний. Слово имеет свидетель Программист (фамилия, имя, отчество ученика).
Свидетель Программист: Мне довольно часто приходится сталкиваться в своей работе с компьютерными вирусами, созданными такими вот хакерами. Объясню это на примере, чтобы было ясно суду. Если заменить организм – персональным компьютером, а клетки – программами, то можно провести аналогию между биологией и информатикой. Компьютерные вирусы не изобретают ничего нового. Попадая вместе с зараженной программой в организм – персональный компьютер, вирус перехватывает контроль над его управлением, и, используя его же материальные запасы (память) и энергию, начинает неограниченно размножаться, уничтожая "хозяина" и угрожая другим "клеткам". Первые программы вирусы появились, как развлечение. С помощью органов печати они стали широко известны всем желающим. ЭВМ, еще не умея думать, научились болеть. С личных дисков пользователей и программистов вирусы попадают в информационную сеть, заражают сотни персональных компьютеров. Посмотрите на окружение Хакера. (“Вирусы”, когда их называют, поочередно поднимаются). "Червь" – компьютерный вирус, самостоятельно внедряющийся в другие программы, вызывая различные побочные явления. Небольшая программа, способная независимо существовать и распространяться. "Троянский конь" – нормальная по внешнему виду программа, несущая в себе защитный блок, вызывающий неприятные последствия в случае неоговоренных в контракте действий пользователя. Как правило, применяется многими компаниями для защиты авторских прав и начинает работать после нескольких копирований основной программы без особого сигнала – пароля. "Бомба" – разновидность "Троянского коня", рассчитанная на уничтожение базы данных. Классическим примером является "RCKVIDEO", синтезирующая на мониторе персонального компьютера портрет рок-звезды Мадонны и одновременно стирающая с жесткого диска большую часть информации. Имеется еще одна разновидность "Бомбы" – "Мина замедленного действия" – она начинает работать по разрушению лишь после того, как заразит несколько системных файлов. Я, программист, вместо того, чтобы тратить свое драгоценное время на создание новых программ, бьюсь над тем, чтобы в мой компьютер не попали вирусы. Устанавливаю антивирусные программы, ежедневно копирую информацию, и все же нет-нет, да и появится у меня новый вирус, созданный такими вот хакерами. Прощу суд осудить его по всей строгости закона.
Судья: Слово имеет свидетель Пользователь персонального компьютера (фамилия, имя, отчество ученика).
Свидетель Пользователь : Случилось мне получить вирус с дискетой. Это оказался вирус, заражающий запускные файлы. Я взял у друга дискету с игрой, вставил в свой персональный компьютер, скопировал игру и начал играть. После этого в течение нескольких дней работы на персональном компьютере видимых изменений не произошло. Но вот наступила пятница 13, и мой компьютер оказался заблокирован. А мне срочно надо было печатать реферат. Пришлось обратиться за помощью к специалистам. Ко мне пришел программист. После антивирусной проверки он обнаружил на моем компьютере вирус под названием "Пятница, тринадцатое" и посоветовал мне срочно сообщить всем моим друзьям о найденном вирусе. Мне пришлось целый день обзванивать своих знакомых, копировать информацию на проверенные дискеты и так далее вместо того, чтобы просто сидеть за компьютером и набирать текст реферата. А теперь мне приходится еще тратить время на антивирусную проверку, резервное копирование информации и еще нести денежные расходы на покупку лицензионных антивирусных программ. Прошу суд строго наказать виновника всех моих бед!
Судья: Слово имеет свидетель Данилов Игорь Анатольевич, создатель антивирусной программы-полифага "DrWeb".
Ученик, исполняющий роль Свидетеля Данилова И.А.: Я начал заниматься антивирусами почти случайно. Как-то купил книгу Безрукова Н.Н. "Компьютерная вирусология". Придя домой, начал ее читать и до такой степени увлекся, что зачитался до глубокой ночи. Поутру, проснувшись, понял, как на самом деле нужно бороться с вирусами, и тут же решил создать свой собственный антивирус. Программа-полифаг " DrWeb " появилась как нельзя кстати, так как в нашу страну ринулись полиморфные вирусы. Сейчас в мире существует более 50000 компьютерных вирусов. Откуда же они берутся? В отличие от биологических компьютерные вирусы создает человек. Написать работающий вирус не составляет особого труда. Однако, кто бы ни писал вирусы, их "произведения" приносят массу вреда пользователям персональных компьютеров. Они могут вызвать сбои в работе машины или даже полную потерю данных на жестком диске. Для понимания способа заражения и антивирусной зашиты огромное число вирусов достаточно разбить на несколько обобщенных групп: вирусы, заражающие загрузочные секторы (загрузочные вирусы); файловые вирусы, поражающие исполняемые файлы, в том числе с расширением.bat, .com, еxe, .sys и некоторые другие; комбинированные вирусы.
Заражение жесткого диска загрузочными вирусами происходит при загрузке персонального компьютера с дискеты, содержащей вирус. Заражение может произойти и случайно, если, например, вы забыли вынуть дискету из дисковода А: и перезагрузили компьютер, Причем, эта дискета может и не быть системной. Заразить дискету можно еще проще. На нее вирус может попасть, если вы вставили дискету в дисковод зараженного, компьютера и, например, прочитали ее оглавление. Файловые вирусы заражают компьютер” если вы запустите на своей машине программу, уже содержащую вирус. В этом случае возможно заражение других исполняемых файлов. Говоря о классификации вирусов, нельзя не упомянуть о маскирующихся вирусах, получивших название стелс-вирусах (вирусы-мутанты). Авторы этих "творений" применяют весьма разнообразные способы маскировки, начиная от простейшего – перехват более 20 функций ОС (FrodoА096) и кончая маскировкой на уровне дискового драйвера (Dir – II) или даже на уровне жесткого диска (вирус Strange). Вирусы-мутанты содержат в себе алгоритм шифровки-расшифровки благодаря которому два экземпляра одного и того же вируса, заразившие два файла, не имеют ни одной общей повторяющейся цепочки байт, например, вирусы Phantion-1, Natas, One Half. Проблема поиска и удаления этих двух классов вирусов заставляет, "вирусологов" отходить от классических антивирусов и искать новые методы борьбы, реализованные в программах антивирусного полифага "Doctor Web". Многие вирусы умеют переживать "мягкую" перезагрузку при помощи клавиш Alt, Control, Delete и продолжают оставаться в памяти персонального компьютера. Обнаружены коварные вирусы, способные выполнять загрузку операционной системы с дискеты под своим управлением. Эти вирусы изменяют содержимое SMOS– памяти, отключая дисководы для гибких дисков, Наша организация А/О "Диалог-Наука" работает над созданием антивирусных программ, но, хотя мы уже создали различные программы для защиты персональных компьютеров, такие вот хакеры доставляют много хлопот и нам, и пользователям, и программистам. Прошу суд строго наказать виновника всех наших бед гражданина Хакера Йогурта и посадить рядом с ним на скамью подсудимых издателей, печатающих и распространяющих информацию о компьютерных вирусах.
Судья: Кто желает еще засвидетельствовать о преступной деятельности гражданина Хакера? Нет желающих? Суд заслушал все свидетельские показания. Подсудимый! Вы признаете свою виновность в содеянном?
Подсудимый Хакер: Мои родители подарили мне персональный компьютер на день рождения. Научившись программировать на BASICe, я решил продолжить свое образование, пошел на рынок и купил там, совершенно случайно, "Компьютерную виросологию", и увлекся созданием своих программ. Мне было очень интересно посмотреть, что получится, если сделать то или иное изменение в своих программах. Как-то случайно получилось, что я создал свою первую программу-вирус. Так как мои родители подключили персональный компьютер в сеть INTERNET, то мне удалось связаться с такими же ребятами, как и я. Мы обменялись своими программами, а потом я решил размножить свои программы в сети для всех желающих. Ведь я не жадный и еще, ведь я не знал об уголовной ответственности за свои поступки. Я хотел, чтобы всем было хорошо. После того, как я поместил свои вирусы на мой сайт, посетителей заметно прибавилось, значит, им было интересно, раз они копировали мои программы на свои компьютеры. Очень прошу суд учесть мое чистосердечное раскаяние в содеянном и, смягчив мне приговор, дать возможность искупить свою вину. Я больше не буду делать программы-вирусы. (Плачет)
Защитник (ученик, исполняющий роль Фон-Неймана) : Зашита просит слова!
Судья : Слово представляется защитнику – выдающемуся ученому XX века математику, физику, экономисту, кибернетику, лингвисту, создателю основных принципов построения компьютера, получивших в дальнейшем название "фон-неймановская архитектура ЭВМ" – Джону Фон-Нейману.
Джон Фон-Нейман: В своих исследованиях по созданию структуры персональных компьютеров я коснулся и теоретического обоснования возможности появления искусственного интеллекта и компьютерных вирусов. В 1949 году меня заинтересовала проблема роста интеллектуальной мощности и развития вычислительной техники. В том числе и возможность саморазмножения компьютеров или отдельных команд. Скажем, из-за какой-либо невероятнейшей ошибки или сбоя программы компьютер в процессе работы формирует некую команду, способную уничтожать другие программы, оставаясь при этом невредимой, а потом из-за другой системной ошибки она приобретает способность к саморазмножению. Вероятность возникновения подобной ошибки, по моим подсчетам, отлична от нуля, особенно с усложнением ЭВМ, но, как я понял, на современном уровне развития, вычислительной техники это практически невозможно. Теоретическое построение, что "вирусы – продукт развития самого компьютера" было всего лишь игрой ума. У настоящего компьютерною вируса должны быть вполне человеческие родители. Компьютерные вирусы появляются лишь с помощью человека. И один из них – наш замечательный гражданин Хакер. Я горжусь такими людьми, ведь своим пытливым умом они продолжают мое дело по созданию искусственного интеллекта. Я считаю, что Хакера следует оправдать и прошу суд смягчить ему наказание.
Судья : Слово предоставляется следующему защитнику – Представителю Общества хакеров (фамилия, имя, отчество ученика).
Представитель Общества Хакеров: Слово Hacker (хакер) в переводе с английского языка означает:
Программист, которому изучение тонких и неочевидных возможностей системы доставляет огромное удовольствие, в отличие от большинства программистов, которые в своей работе обходятся минимально необходимыми знаниями,
Программист-фанатик или просто программист, которому практическое программирование доставляет несравненно большее удовольствие, нежели теоретизирование на околокомпьютерные темы.
Человек, способный понять и оценить работу хакера (зачастую, абсолютно бесполезную с точки здравого смысла).
Программист, умеющий работать очень быстро Специалист по компьютерной системе (задаче) или программист, часто использующий эту систему (задачу) в своей работе, например, Unix-Hacker.
Эксперт или фанат в любой области, например, астрономии.
Человек, которому решение сложных задач доставляет огромное удовольствие; тот, кто любит действовать в обход общепринятых правил.
Человек, готовый всюду совать свой нос в поисках защищенной информации (парольный хакер).
Место рождения хакеров – Массачусетский технологический институт (МТИ). В начале так называли не в меру проказничающих студентов, а позднее некоторых членов клуба любителей моделей железной дороги, В клубе было две секции. В первой занимались внешним оформлением макета дороги, а во второй строили хитроумную электрическую схему, с помощью которой обеспечивалось движение этой дороге. Они составили свой словарь, им нравилось наблюдать, как изменение одной части цепи влияло на все остальное. Они назвали проект, не имеющий практического значения, "хак" (забава). Ну, а все, кто им занимался, стали хакерами. Летом 1958 года у них появилась машина ТХ-0 на транзисторах, и все переменилось! Получив разрешение на использование машины, когда она была свободна, хакеры стали делать удивительные для того времени программы. Машина исполняла музыку Баха, очень быстро преобразовывала арабские числа в римские, а один профессор (тоже хакер) создал прототип компьютерной игры. Кстати, Билл Гейтс, будучи еще учеником средней школы, вступил в сообщество хакеров, увлекся программированием, созданием персональных компьютеров, а впоследствии стал главой фирмы Microsoft. Когда парк машин расширился, хакеры стали создавать настоящие компьютерные игры, ставшие всеобщим достоянием. Хакеры полагали, что все, ими созданное, должно быть достоянием всех других хакеров и не только. В начале 60-х годов три молодых программиста Дуглас Макилрой, Виктор Высопки и Роберт Моррис придумали для себя игру "Darvm", в которой по закону естественного отбора выживал сильнейший. Была создана система команд, использующих в качестве базы данных все остальные программы из оперативной памяти компьютера. В итоге она превратилась в поле битвы между программами, стремящимися во чтобы то ни стало стереть или испортить код своего противника. Со временем она усложнилась и стала называться "Стержневая война”, потому что в то время оперативная намять компьютера состояла из ферритовых стержней. Однако, из-за отсутствия рынка персональных машин эти игры распространения не получили. В дальнейшем, известность программ такого характера доставляет журнал "Sеientific American". В 1984 году Дьюдни, ведущий колонку "Занимательный компьютер" дает описание игры "Сорняк", якобы написанной обиженным программистом. С этого момента начинается повальное увлечение созданием хакерских программ. Я считаю, что, на основании вышеизложенного, гражданин Хакер Йогурт достоин своего звания "хакер" и его следует оправдать.
Судья: Суд над гражданином Хакером выслушал все показания Прокурора, Свидетелей, Подсудимого и Защиты. Для принятия объективного решения Присяжным заседателям сдать протоколы. (Суд удаляется для принятия решения и вынесения приговора).
Ответственный секретарь: Внимание! В зале судебных заседаний работают журналисты Тайшетского радио и телевидения. Они хотят побеседовать с участниками сегодняшнего заседания для подготовки своих передач. Журналисты! Пожалуйста, вы можете приступить к работе.
Первым журналист: (фамилия, имя, отчество, студия ТВС): Представтесь, пожалуйста! Говорите в микрофон! 1) Какое впечатление произвел на Вас Подсудимый?
2) (Вопрос "Ученице") Вы за то, чтобы осудить этого гражданина Хакера Йогурта?
Ученица: Я считаю, что проблема хакерства в наши дни занимает особое место. Каких только вирусов они не создали! Они распространяются по электронной почте при помощи почтовой программы "MS OutLook, используя весьма изощренный механизм проникновения на компьютеры пользователей. Сначала на ПК приходит электронное письмо, содержащее скрипт-программу, которая автоматически запускает дополнительное окно Internet Explorer и показывает хакерский Web– сайт. Этот сайт содержит другую скрипт-программу, которая открывает документ Word, находящийся в этом же сайте. В этом документе содержится макровирус, который незаметно отключает встроенную защиту от макровируса в MS Word, так что пользователь не получает предупреждения о наличии в документе макровирусов. После этого червь получает доступ к "MS OutLook", считывает из адресной книги адреса, электронной почты и рассылает по ним электронное письмо. Например “червь Davinia” имеет опасное деструктивное действие. Червь уничтожает файлы на всех обнаруженных дисках, записывая на их место файл, при запуске которого выводится следующее сообщение: "На сегодня служба технической поддержки "Лаборатория Касперского" не получила ни одного сообщения об обнаружении "Davinia" в "диком виде". Web-сайт, использовавшийся для внедрения вредоносного кода на компьютеры пользователей был закрыт практически сразу после его обнаружения. Поэтому, я за то, чтобы Хакера Йогурта осудили по всей строгости закона.
Второй журналист: (имя, фамилия, отчество, студия Арго).
1. Как Вы оцениваете работу Судьи, Прокурора, Защиты?
2. ("Молодому" хакеру) Вы хотели бы, чтобы с Хакера Йогурта, было снято обвинение и почему?
“Молодой” хакер: Я за то, чтобы с Йогурта были сняты все обвинения и его оправдали! Потому, что не всегда хакеры создают только вредные вирусы. Часто за компьютерные вирусы принимаются безобидные розыгрыши, например, послания, требующие как можно скорее разослать предупреждение о новой, якобы весьма опасной заразе! Ведь частенько напуганные пользователи именно так и поступают! Вот, например, недавно появился так называемый "Уцененный вирус", известный также под названием "Вирус для честных". Тем, кто встречался с этим экземпляром, по электронной почте приходил прикол: "Только, что данный компьютер был инфицирован "Уцененным вирусом". По причине бюджетных сокращений мы вынуждены были распустить штат наших программистов. Поэтому мы рассчитываем, что Вы поступите так, как требуют в подобных делах правила чести. Пожалуйста, сотрите сами все файлы на Вашем жестком диске, а затем разошлите данное послание по 50 -ти записям в Вашей адресной книге". В том, что легковерные пользователи сами уничтожают свою информацию, ничего предосудительною нет. Сами виноваты! И, поэтому, повторяю, Хакер Йогурт не виновен и его следует оправдать.
Ответственный секретарь: Встать! Суд идет! (Входит Судья.)
Судья: Прошу всех сесть. Суд, состоявшийся в МОКИТЭУ над гражданином Хакером, принял следующее решение: __________________(зачитывает решения на все поставленные в начале заседания вопросы и выносит вердикт).
Ответственный секретарь: Внимание! Журналисты сообщили, что готов вариант радиопередачи, и предлагают ее прослушать. Пожалуйста, вам слово!
Журналист: Внимание! Сегодня в школе состоялось выездное заседание Орехово-Зуевского городского суда. Прошел процесс по делу гражданина Хакера. Учитывая все смягчающие обстоятельства, суд принял решение: "______________________________!",
Судья:
- Обвиняемый, вы украли несколько батонов хлеба, потому что были очень голодны, это так?
- Да, ваша честь.
- А зачем же вы тогда унесли еще и деньги, которые были в кассе?
- Потому что не хлебом единым жив человек.
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
В Верховном Суде РФ.
Судья: Обвиняемый, встаньте для оглашения приговора!
Входит помощник: Ваша честь, тут срочное дело...
Судья: Подсудимый, сядьте пока. (к помощнику) Ну что у вас там?
Помощник: Дело о хищении 64 млн.руб., выделенных на ремонт федеральной трассы.
Судья: 64 миллиона. Да, серьезно. А сколько там всего выделяли?
Помощник: 2,7 миллиарда.
Судья: Так, 64 миллиона из 2,7 миллиардов. Слушайте, это же меньше 3%. И вы из-за этой ерунды меня отвлекаете. Сами не могли разобраться что ли? Выпишите ему штраф тысяч на 100 и нормально. Всё, свободны! (к обвиняемому) Итак, вернемся к Вашему делу, обвиняемый. Согласно материалам дела, Вы украли у соседки курицу. Поэтому суд приговаривает Вас к наказанию сроком на 5 лет, с отбыванием наказания в колонии строгого режима, без возможности условно-досрочного освобождения. Приговор окончательный и обжалованию не подлежит!
Обвиняемый, вы приговорены к штрафу - 2000 рублей! Надеюсь это отобьёт у вас охоту воровать мобильные телефоны!
- Разумеется, Ваша Честь! А не могли бы Вы скинуть мне номер счёта для оплаты с телефонной карточки?
- Истица, это правда?!
В суде слушается дело об изнасиловании уборщицы. - Обвиняемый, что вы можете сказать в свою защиту?
- Ну что? Было дело, прижал я Дусю. Но ведь она ни слова против не сказала, ни движения какого даже уйти не попыталась.
- Истица, это правда?!
- Куда я могла идти-то?! Сзади он, а впереди помыто!
ПРОКУРОР: Доктор, перед тем, как начать вскрытие, Вы проверили пульс? ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Вы проверили кровяное давление?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Вы убедились, что нет дыхания?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Тогда возможно, что пациент был жив, когда Вы начали вскрытие?!
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Почему Вы так уверены?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Потому, что его мозги были в банке на моем письменном столе.
ПРОКУРОР: Понятно... Но тем не менее – мог ли пациент еще быть жив? ?!
ОБВИНЯЕМЫЙ: Да. Возможно, что он был еще жив и даже практиковал в области юриспруденции...
В суде слушается дело об изнасиловании уборщицы.
- Обвиняемый, что вы можете сказать в свою защиту?
- Ну что? Было дело, прижал я Дусю. Но ведь она ни слова против не сказала, ни движения какого даже уйти не попыталась.
- Истица, это правда?!
- Куда я могла идти-то?! Сзади он, а впереди помыто!
Фин.директор: И что там?
Фин.директор: Ваня!
Юрист: ?
Юрист шлет ссылку фин.директору:
Юрист: Гляньте арбитражную практику по аналогичной ситуации.
Фин.директор: И что там?
Юрист: Оштрафовали на 300 тысяч. Лучше не рисковать!
Фин.директор: Ваня!
Юрист: ?
Фин.директор: Ну где справедливость! Я тебе шлю ссылки с веселыми котятами, а ты мне это унылое говно. Никакой пользы от тебя нет!
ПРОКУРОР: Доктор, перед тем, как начать вскрытие, Вы проверили пульс?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Вы проверили кровяное давление?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Вы убедились, что нет дыхания?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Тогда возможно, что пациент был жив, когда Вы начали вскрытие?!
ОБВИНЯЕМЫЙ: Нет.
ПРОКУРОР: Почему Вы так уверены?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Потому, что его мозги были в банке на моем письменном столе.
ПРОКУРОР: Понятно... Но тем не менее - мог ли пациент еще быть жив? ?!
ОБВИНЯЕМЫЙ: Да. Возможно, что он был еще жив и даже практиковал в области юриспруденции...
ЮРИСТ: А теперь, доктор, правда ли то, что когда человек умирает во сне, он не знает об этом до следующего утра?
СВИДЕТЕЛЬ: Вам действительно удалось сдать адвокатский экзамен?
ЮРИСТ: Вашему самому младшему сыну, двадцатилетнему, сколько ему лет?
СВИДЕТЕЛЬ: Ему Двадцать… Точно, как уровень вашего IQ.
ЮРИСТ: Итак, день зачатия был восьмого августа утром?
СВИДЕТЕЛЬ: Да.
ЮРИСТ: И что Вы делали в это время?
СВИДЕТЕЛЬ: Я трахалась.
ЮРИСТ: У неё было трое детей… Так?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Да.
ЮРИСТ: Сколько из них были мальчики?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Ни одного.
ЮРИСТ: А сколько было девочек?
ОБВИНЯЕМЫЙ: Ваша честь, по-моему мне нужен другой адвокат… Можно мне адвоката не идиота?
ЮРИСТ: В связи с чем был прерван Ваш брак?
СВИДЕТЕЛЬ: В связи со смертью.
ЮРИСТ: И в связи с ЧЬЕЙ ИМЕННО смертью он был прерван?
СВИДЕТЕЛЬ: Угадайте…
ЮРИСТ: Вы могли бы описать того человека?
СВИДЕТЕЛЬ: Он был среднего роста и у него была борода.
ЮРИСТ: Это был мужчина или женщина?
СВИДЕТЕЛЬ: Если в город не приехал цирк, я думаю, что это был мужчина.
ЮРИСТ: Доктор, перед тем, как начать вскрытие, Вы проверили пульс?
СВИДЕТЕЛЬ: Нет.
ЮРИСТ: Вы проверили кровяное давление?
СВИДЕТЕЛЬ: Нет.
ЮРИСТ: Вы убедились, что нет дыхания?
СВИДЕТЕЛЬ: Нет.
ЮРИСТ: Тогда возможно ли, что пациент был жив, когда Вы начали вскрытие?
СВИДЕТЕЛЬ: Нет.
ЮРИСТ: Почему Вы так уверены, доктор?
СВИДЕТЕЛЬ: Потому, что его мозги были в банке на моем письменном столе.
ЮРИСТ: Понятно… Но тем не менее - мог ли пациент еще быть жив?
СВИДЕТЕЛЬ: Да. Возможно, что он был еще жив и даже практиковал в области юриспруденции
ЮРИСТ: Вы присутствовали, когда была сделална Ваша фотография?
СВИДЕТЕЛЬ: Вы что, бл*, издеваетесь?
Судья:
- Обвиняемый, расскажите суду, как вы сумели так незаметно умыкнуть с
витрины золотые наручные часы.
Обвиняемый:
- Во-первых, твёрдо заявляю, что я их не брал, господин судья. А
во-вторых - они оказались вовсе и не золотые...
Великий русский юрист А. Ф. Кони однажды защищал в суде одного чиновника
от обвинений его психопатки-секретарши в сексуальных домогательствах.
- Мадам, - спросил он её. - Вы когда-нибудь вдевали нитку в иголку?
- Да, конечно.
- А вы пробовали при этом держать только что-то одно, скажем, либо
иголку, либо нитку?..
Присяжные и публика попадали со стульев от хохота, и бедняга чиновник
был оправдан.
Встречается юрист с блондинкой.
Б: Мама мне говорила, что нельзя давать на первом свидании.
Ю: А она тебе говорила, сколько времени должно пройти между свиданиями?
Б: Нет.
Ю: Вот и отлично. Тогда пока. Встретимся на этом же месте через 15
минут.
Идет суд.
Судья: Обвиняемый, вы признаете себя виновным в публичном нецензурном
оскорблении истца?
Обвиняемый: В нецензурном - нет. Я его оскорбил абсолютно цензурно: Иди
на пенис и пошел в вагину!
Британия, мелкие местные новости по телевизору. Репортаж из зала суда:
мужика обвиниют в нарушении общественного порядка в нетрезвом
состоянии.
Мужик утверждает, что беспорядков не нарушал, пьян не был и является
невинной жертвой полицейского произвола. Его адвокат подвергает
полицейского констебля перекрестному допросу:
Адвокат: Мой клиент утверждает, что в его пользу может
свидетельствовать дама, очевидно тоже задержанная, которая сидела в
той же патрульной машине по другую сторону решетки. К сожалению,
имени и особых примет дамы обвиняемый не помнит, но помнит, что на
ней была меховая шуба. Что имеет на это сказать уважаемый констебль?
Констебль: Ваша честь, дам в мехах в тот вечер задержано не было.
Скорее всего, обвиняемый имеет в виду патрульную собаку Вилли...
Из американской судебной практики.
В одном маленьком американском городке на севере США к молодому
адвокату, пару месяцев, как окончившему юрфак (“Law School”, т.е.
“Школу Закона”, как его называют в США) и только открывшему свою
практику, обратился весьма состоятельный и известный в городе человек,
обвиняемый в двойном убийстве - жены и тещи - будучи под влиянием
алкоголя. Ну достали они его очень! В общем, тому грозило как минимум
пожизненное тюремное заключение, а то и смертная казнь. Почему он
обратился к молодому неопытному адвокату, хотя мог себе позволить нанять
лучших криминальных адвокатов штата, оставалось загадкой.
На суде прокурор представил неопровержимые доказательства того, что убил
их именно обвиняемый, да тот особенно и не отнекивался. Наконец, пришел
через защиты. Адвокат выходит на середину зала, поворачивается к судье и
присяжным и начинает свою речь:
Ваша честь! Уважаемые господа присяжные заседатели! Доказательства,
представленные многоуважаемым господином прокурором, неопровержимы.
Без
сомнения, что мой клиент совершил эти тяжкие преступления. Но уже один
тот факт, что он обратился за защитой ко мне, а не к лучшим адвокатам
штата, доказывает, что он абсолютно невменяем.
Украинское правосудие:)
На днях мой коллега-юрист спорил с судьей. Надо добавить, что с этим
судьей юрист встретился впервые. Судья вынес определение, касающееся
проведения нотариальных действий, а юрист посчитал, что в определении не
хватает одной формулировки, и настаивал на ее внесении. Судья
мотивировал свою правоту при помощи одной-единственной фразы:
Ладно, давай сходим к нотариусу и спросим, как правильно, но спорим на
бутылку водки, что я прав!
..."Ошибся номером"
В 2003 году я уволился из одной шараги, две недели пробалдел, точнее все
деньги спустил и надо было устраиваться куда то работать.
Листать газеты и лазить в инете было неохота и обзванивал знакомых.
Одна подруга сказала, что недавно уволилась с одной фирмы, а им срочно
нужен юрист и дала номер телефона.
Я позвонил, не сразу, а немного позже, представился кто я такой и от
кого и нужен ли вам юрист.
На том конце провода что то невнятно пробормотали, но сказали что юрист
нужен, так что приезжай.
Приехал, договорились с директором о зарплате - работаю. Работаю,
работаю, значит, недели две уже, а мысль покоя не дает - что-то не так.
Звоню той подруге, говорю ей, так мол и так, что-то тут не так. Объяснил
все ей. После моих объяснений она ржала весь день.
Оказывается, при наборе номера, по памяти, я ошибся всего на одну цифру.
