Ведущий: Кто остался без билета -
Получайте поскорей.
Приглашаем в поезд этот.
Всех знакомых и друзей.
(Опоздавшие или забывшие билеты дома получают их).
Ведущий: Я вижу, что сейчас повода для беспокойства у нас нет, и мы можем в скором времени отправляться в путь. Просьба сохранять билеты на протяжении всего пути, т.к. на линии работает ревизионная комиссия. К тому же, билеты ваши необычные, об этом будет дана дополнительная информация.
Прежде, чем отправляться в путь, я хочу представить вам начальника поезда – Виктора Петровича. Поприветствуем дружными аплодисментами и пронзительным гудком юбиляра, который сегодня отмечает свое 60-тилетие.
(«Гудок поезда» №3. Аплодисменты гостей.)
Ведущий: Народ томится в предвкушенье,
И больше медлить не резон.
Паровозный гудок – пусть ворчит городок.
На вокзале тусует народ.
Все волнуются ждут, в поезд сумки несут
Скоро поезд куда-то рванет.
Скоро поезд нас всех развезет.
Пусть на перроне музыку поставят.
Пусть улыбнется на прощанье друг.
Как поезда, нас жизнь в свой путь отправит,
Дорога поезда – в полоску круг.
Проводница: Вот видишь как хорошо быть трезвым. Все слова вспомнил и заменил.
Громкоговоритель: Да, я такой. Тут на днях один пьяный такое учудил! Ночью пассажиры ждут поезда, кто дремлет, кто нет. И тут кто-то пьяным голосом как завопит: «Граждане! За чемоданами следите! Их здесь воруют! Я уже несколько украл!».
Проводница: смешно. Сам наверное и спер.
Громкоговоритель: Да чем? У меня рук нет. И ног нет. Я вообще это… фиииикцияааа… - плачет.
Проводница: Ну какой ты алкаш, даже когда трезвый! Вот что надо сказать сегодняшнему почетному пассажиру 50-й платформы. Дорога пусть будет только веселой! Соседи пусть будут только добрыми! Приезд пусть будет только ожидаемым! Пускай все – будут прекрасными.
Слышится звон.
Проводница: Кто бухает?
Проводница: Ну, вот, опять готов. Давай объявляй следующий поезд.
Громкоговоритель: Яволь, хер майор. Ахтунг, ахтунг…
Проводница растерянно взмахивает руками и уходит со сцены. Занавес.
«До отправления поезда осталось 5 минут». В это время гости занимают места согласно пригласительным билетам, в которых указан номер столика.) Ведущий: Добрый день, уважаемые пассажиры! Мы рады видеть вас в нашем юбилейном экспрессе. Просим ещё раз предъявить ваши билеты.(Гости поднимают вверх свои пригласительные билеты, которые имеют различный цвет.) Ведущий: Кто остался без билета – Получайте поскорей. Приглашаем в поезд этот Всех знакомых и друзей. (Опоздавшие или забывшие билеты дома получают их и занимают места за свободным столиком.) Ведущий: Я вижу, что сейчас повода для беспокойства у нас нет, и мы можем в скором времени отправляться в путь. Просьба сохранять билеты на протяжении всего пути, т.к. на линии работает ревизионная комиссия. К тому же, билеты ваши необычные, об этом будет дана дополнительная информация. Прежде, чем отправляться в путь, я хочу представить вам начальника поезда - ... (И. О. юбиляра.) Поприветствуем дружными аплодисментами и пронзительным гудком юбиляра, который сегодня отмечает своё ...летие. (Фонограмма «Гудок». Аплодисменты гостей.) Ведущий: От лица начальника поезда и его бригады мы желаем всем гостям увлекательной поездки, хорошего настроения и приятных попутчиков. Счастливого пути, уважаемые пассажиры! (Звучит фонограмма мелодии М. Таривердиева из к/ф «Ирония судьбы». Ведущий исполняет песню - тост.) Исполнение песни "Выгончик тронулся" из к/ф "Ирония судьбы" Вот юбилейный наш состав отправился, Начальник поезда вам всем представился, Осталось только нам поднять бокалы вверх, За юбиляра вас Прошу я выпить всех. (Тост.) Ведущий: Уважаемые пассажиры! Юбилейный экспресс обслуживает бригада в составе: Бригадир, он же музыкальный оператор - ... (Имя музыкального оператора); Проводник, он же ведущий программы - ... (Имя ведущего); Праздничные блюда к нашему столу приготовил шеф-повар вагона-ресторана - …(Имя повара). Мы надеемся что наше знакомство сделает поездку комфортной, а общение приятным. Прослушайте объявление: «В юбилейном экспрессе работает радиоузел, на который будут поступать и озвучиваться музыкальные поздравления в честь виновника торжества. В течение поездки вам будут предложены горячительные напитки, фирменные блюда вагона-ресторана, а также застольные песни, игры, развлечения, которые скоротают время в пути». А вот и первое от начальника... (Через «радиоузел» звучат заранее записанное поздравление юбиляру, после чего ведущий предлагает поднять за него тост, а музыкальный оператор включает песню, заказанную начальником для именинника.) Ведущий: Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его поезд не прибудет в пункт назначения? Во-первых, спит, во-вторых, общается с попутчиками, в-третьих, пьёт и ест то, что есть с собой и в вагоне-ресторане, в-четвёртых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня поезд необычный, а юбилейный, и пассажиры у нас не рядовые, а друзья, родственники, коллеги, хорошие знакомые нашего юбиляра, одним словом - дорогие и почётные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам? Исполняется песня (Звучит фонограмма мелодии «Мой адрес Советский Союз».) Ведущий (поёт): Колёса диктуют вагонные, В экспрессе веселье шумит. Мне мысль, как часы заведённые Одно лишь, одно лишь твердит. Припев: Волнуются гости, Гости волнуются, Когда же подарки вручать? Зачем же, друзья, всем вам хмуриться, Мы можем сейчас же начать. Ведущий: Уважаемые пассажиры! Пришло время воспользоваться вашими разноцветными билетиками. Они соответствуют световым сигналам, которые присутствуют на железной дороге. Сейчас на светофоре загорелся... цвет. Я прошу гостей поднять билеты такого же цвета и первыми начать свои поздравления. (По цвету билетов все гости были заранее разделены на определённые группы: коллеги, родственники, друзья, хорошие знакомые. В со¬ответствии с этим была установлена очерёдность поздравлений. Обычно первыми берут слово коллеги.) Ведущий: Давайте поднимем тост за поздравление коллег, которое было столь ярким и насыщенным, как красный свет. (Тост.) (Аналогично проходят следующие поздравления, которые заканчивают родственники юбиляра.) Ведущий: Пусть на жизненном пути нашего юбиляра всегда горит зеленый свет и попутчиками рядом с ним всегда будут его семья и близкие родственники! За это и предлагаю наполнить бокалы! (Тост.) Ведущий: Бесконечная череда поздравлений, чувствую, грозит сейчас снести все на своём пути, и поэтому считаю необходимым сделать именно в этот момент следующее объявление. По данным ревизионной комиссии среди вас, уважаемые гости, есть пассажир, именуемый в народе «зайцем». Его приметы: тело рыхлое, мягкое, уши длинные, острые, глаза косые, верхняя челюсть легко подаётся вперёд, размер обуви соответствует задним лапам, шуба застёгнута на замок. Место нахождения: укромные уголки вагона-ресторана. Нашедшим его гарантируем большое вознаграждение. (Ведущий демонстрирует бутылку спиртного.) Время пошло! . (Звучит музыка. Гости пытаются обнаружить «зайца» детский меховой рюкзак с заячьей мордочкой, который спрятан в одном из укромных уголков зала. Нашедшего его все встречают одобряющими аплодисментами и криками «Ура!»
Сценарий выпускного вечера для 11 класса
"Путешествие на волшебном поезде".
Сценарий путешествие от станции Детство (начало обучения в школе) до станции Юность (финиш). Выходят ведущие, ведут за руку первоклассницу.
Слайд 1 «Путешествие на волшебном поезде»
(Звучит музыка.) 1 блок (вед 1-ые учителя)
Первоклассница: Добрый вечер!
Ведущий 1: Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале.
Ведущий 2: Сегодня в нашей школе чудесный праздник - праздник, которого с нетерпением ждали выпускники. И не потому, что вместе с ним заканчивается учеба в школе, а потому, что нет в школьной жизни более волнующего момента, чем тот, когда ты последний раз входишь в стены родной школы как ученик, а выходишь самостоятельным, взрослым человеком, принадлежащим уже другой жизни.
Ведущий 1: Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня в этом зале. Он дорог родителям, которые на протяжении одиннадцати лет волновались за своих детей и вместе с ними переживали победы и поражения.
Ведущий 2: Он дорог учителям, ибо никто не проводил с ними больше времени, чем они.
И мы уверены, что сейчас в сердце любого учителя звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников.
Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка?
Ведущий 1: Сказка.
Первоклассник. Интересная?
Ведущий 1: Да!
Первоклассник. А у нее будет счастливый конец?
Ведущий 1: Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало...
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы привели в школу несмышлённых мальчиков и девочек.
Первоклассник. Я эту сказку знаю! Я сама живу в этой сказке!
Ведущий 1: Но для них сегодня эта сказка заканчивается. И они уходят в большой взрослый мир.
Первоклассник. И в детство уже не вернутся?
Ведущий 1: Нет, не вернутся.
Первоклассник. Никогда-никогда?
Ведущий 1: Никогда-никогда!
Первоклассник. Тогда счастливого им пути!
(Звучит музыка, 1-ца уходит с зала.)
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Школьный поезд № 2016, следующий по маршруту «Детство - Юность», отправляется со второго пути вокзала «Общеобразовательная школа станция Сасыколи », нумерация вагонов с хвоста поезда. Сегодня мы провожаем в новую дорогу наших выпускников. Ведущий 1: Внимание, внимание. Просьба: пассажирам школьного поезда выпускного вагона № 11 «А» и машинисту паровоза – классному руководителю Мачневу Ю.В. занять свои места.
Приглашаем вас пройти на посадку для путешествие на волшебном поезде.
Встречайте!...
(Звучит музыка.)
(Выпускники выходят на сцену, выстраиваются в один ряд, затем в зале занимают свои места.Ведущие называют имя и фамилию выпускника.)
Ведущий 1: Вот они наши выпускники!
(Ведущие по очереди представляют выпускников.)
Вед. 1: Удивительный Бобровский Станислав
Вед. 2: Элегантный – БаделовМират
Вед.1: Грациозная – Зуева Анна
Вед. 2: Романтичный –Малофеев Даниил
Вед. 1: Целеустремлённый – Резепов Александр
Вед. 2: Милая - МукашеваАльзина
Вед. 1: Рассудительный – Тавтыков Дамир
Вед. 2: Непревзойдённый – ХасеновАйлан
Вед. 1: Лучезарная – Старцева Анастасия
Вед. 2: Романтичный - СахвалиевРамиль
Вед. 1: Спортивный - ШартыковХамидулла
Вед. 2: Загадочная – Зуева Екатерина
Вед. 1: Незабываемый – Доронин Кирилл
Вед. 2: Обаятельный - Никулин Дмитрий
Вед. 1: Надёжная - Винник Александра
Вед. 2: Волевой - Мастеров Владимир
Вед. 1: Яркий – Сурганов Никита
И неподражаемый классный руководитель-Мачнев Юрий Владимирович.
Ведущий 1: Традиция школьная - прощальный вечер
И тонет в цветах торжественный зал
В глазах у каждого и радость и надежда
У вас выпускной сегодня бал.
Ведущий 2: Сколько гостей нынче в зале у нас,
Сколько улыбок, сияющих глаз.
Сегодня на нашем вечере в гостях
Начальник отдела по Гражданской обороне и Чрезвычайным ситуациям по Харабалинскому району- Каширский Владимир Викторович.
Ведущий 1: _______________________________________________________
Ведущий 2: Глава Муниципального образования«Сасыкольскийсельсовет» – Старцева Татьяна Петровна.
(представление гостей)
Слайд №___
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Пассажирам и провожающим приготовиться к паспортному контролю.
А чтоб торжественности данному событию придать
Гимн России прозвучит для нас.
Прошу всех смирно встать.
(Звучит гимн.)
Ведущий 2: Убедительная просьба, если кто – то на перроне забыл свое
хорошее настроение, не паникуйте! Наше путешествие компенсирует вам эту утрату, добавив в качестве компенсации, новые впечатления, незабываемые эмоции и поводы для радости.
(Звучит музыка) 2 блок (вед.Бобровский С., Винник А.)
Слайд №___
Ведущий 3: Как миг, пролетели одиннадцать лет!
И вот мы с тобой на вокзале
Взяли в кассе на поезд билет,
Во взрослую жизнь уезжая.
Но прежде чем в этот отправиться путь,
Попробуем в прошлое мы заглянуть.
Ведущий 4: Попробуем вспомнить
Свой первый звонок,
В мирах интересных с тобой побываем,
Заглянем с тобой на любимый урок.
Такое однажды лишь в жизни бывает!
Поезд у платформы
Нас с тобою ждет,
По рельсам школьной жизни
Нас он понесет!
(Громко звучитгудок, стук колёс).
Ведущий 3: Наш поезд тронулся.
Мелькают фонари.
И вот уж скоро перрон позади.
На станции «Лучший в мире рулевой»
Придется не надолго остановиться нам с тобой.
(Звучит музыка. После, скрип тормозов. Звук вокзального колокола.)
Слайд №___
Станция 1. «Лучший в мире рулевой»
Ведущий 4: Скажите, без кого не может двигаться наш состав?
Выпускники (вместе): Без директора.
Ведущий 3: Движется наш поезд по дороге знаний,
И Вы, Светлана Викторовна стоите у руля.
С достоинством, умело, чётко
Маршрут наметить можете всегда.
Предоставляем слово начальнику станции – директору школы Некрасовой С.В.
(Туш, выступление – поздравление директора).
Станция 2. «Мир детства»
Слайд №___
(Громко звучит гудок).
Ведущий 4:А поезд наш снова в пути.
Новая встреча у нас впереди.
В мир детства поезд нас везет.
Знает и любит это время
Школьный весь народ!
(Танец-путешествие 0 кл.)
(С наложением идет минусовка «Остров детства». После музыки, скрип тормозов. Звук вокзального колокола).
(На экран проецируется видео нарезка первого класса).
Ведущий 3: Внимание - внимание, граждане пассажиры! Наш волшебный поезд прибыл на станцию… «Мир детства»!
(Звучит фоном песенка «Первоклашка».На экран проецируется видео нарезка первого класса).
Ведущий 4: 1-ого сентября 2005 года маленький мальчик и крошечная девочка с большими белыми бантиками первый раз отправились в новую жизнь. Прошёл дождь, из-за туч выглянуло солнце. И было первоклассникам, забавным и нарядным, чуть боязно и весело идти в эту загадочную страну знаний. Кто скажите тогда, 11 лет назад мог серьёзно представить себе день сегодняшний?
(Фоном звучит песня «Первая учительница»)
Ведущий 3: А на пороге новой, школьной жизни ваших детей уже ждали их первые учителя АлямкинаЛюдимла Сергеевна, Пересветова Елена Алексеевна, которым мы с вами сегодня помашем рукой и позовём с собой в путь!
Ведущий 4: Первая учительница наша,
Как мы благодарны Вам за всё!
И за строчки первые в тетради,
И за материнское тепло.
В памяти останется навечно,
Всё чему учили Вы порой.
Мы сегодня называем Вас сердечно
Первой школьной мамой дорогой!
Я с удовольствием хочу предоставить слово нашим первым школьным мамам, замечательным педагогам.
(Звучит туш.Поздравление от 1-ых учителей).
3 блок (Вед. Зуева Е., Резепов А.)
Ведущий5: Наш поезд снова в пути.
Что же нас ждет впереди?
Ведущий 6: Станция 3. «Признание»
Слайд №___
Ведущий 5: Увлекательное путешествие по сокровенным маршрутам нашей памяти. И вот уже мелькают: второй и третий классы. Рваные испачканные брюки, синяки, ссадины, ушибы. Родители, носящиеся по магазинам в поисках очередной пары обуви, тетрадок, портфеля. А вот и пятый класс … Подзатыльники мальчикам, дергание за косы девочек, записки о дисциплине в дневниках, хождение родителей на собрания. И прежде чем мы отсюда отправимся на следующую станцию, давайте вспомним…
Ведущий 6: - Кто принял нас в свои ласковые руки в пятом классе? Конечно же, это замечательная учительница, прекрасный и отзывчивый человек - Шипилова Лариса Владимировна!
Ведущий 5: В 7 классе под своё тёплое и нежное крыловзяла наш класснезабываемая Осипова Раиса Ивановна.
Ведущий 6: И вот на смену женщинам в 8 классе в свои руки нас принял мужчина-Мачнев Юрий Владимирович. Ох и нелегко же пришлось ему в нашем классе, где много парней и каждый хотел себя показать и учителя испытать!Юрий Владимирович достойно справился со всеми ситуациями, которые происходили в нашей школьной жизни.
Ведущий 5: Слово вам наши дорогие классные руководители.
(Звучит музыка. Поздравления от классных руководителей: Мачнева Ю.В., Шипиловой Л.В.. Осиповой Р.И.)
Ведущий 6: А сколько ещё хороших учителей – предметников было рядом с нами! Они дарили нам свое тепло и излучали свет добра. И каждому хочется сказать «Спасибо» отдельно.
Ведущий 5: Они даже у самого плохого ученика могли найти что-нибудь хорошее. Вот, например, шпаргалку или телефон с подсказкой из Интернета или с прекрасной музыкой.
Ведущий 6: Учителя вели нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили все стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Ведущий 5: Мы, выпускники 2016 года, навсегда сохраним в своей душе образ всех любимых учителей.
Ведущий 6: Спасибо вам, земной поклон
От всех выпускников примите,
И так же бережно, любя
Учеников своих учите.
(Звучит песня «__________________________», вручают цветы, шары в форме сердца- учителям.)
Ведущий 5: Дорогие наши учителя, примите от нас сердечки, в которые мы вложили частичку нашей души и тепла.
4 блок (Вед.Мукашева А., Никулин Д.)
Слайд №___
(Гудок поезда, звон вокзального колокола).
Ведущий 7: А поезд снова мчит вперед,
К родным людям нас везет!
В мир - забот и хлопот.
И вот мы в мире тех, кто нас бережет!
Станция 4. «Мир забот и хлопот»
Слайд №___
Ведущий 8: Строгие папы, милые мамы!
Вы вместе осилили школы программу,
Сложно сказать, кому было труднее.
Со стороны это, в общем, виднее...
Ведущий 7: Ну а оценки совместной работе
Вы в аттестатах сегодня найдете.
(Звучит пионерский марш)
Ведущий 8: Что мы слышим? Знакомые каждой маме и каждому папе звуки пионерского горна и барабана. Выпускники 20-го столетия пришли сегодня, чтобы поздравить и напутствовать выпускников 21-го века, а также сказать слова благодарности учителям за их неоценимый труд в области образования. Встречайте родителей!
Ведущий 8: ДоронинуНадежду Викторовну, Никулину Юлию Николаевну, Ведущий 7: ТавтыковуМайруСалимгиреевну, Сурганова Александра Вячеславовича, Зуеву Татьяну Петровну, Старцеву Галину Павловну.
(Туш.Выступление родителей).
Ведущий 7: Наши любимые, заботливые, нежные,
Вы бескорыстны и добры!
Мы знаем, вы всегда поддержите
Среди обмана, зла и суеты.
Ведущий 8: Примите в этот час торжественный
От нас признание в любви.
Родные наши - ангелы-хранители
Мы любим вас взаимно, знаем мы!
(Песня 11А «Помолимся за родителей»).
Ведущий 7: А наш поезд снова отправляется! Просьба к пассажирам не забывать о замечательных пейзажах, проплывающих за окнами нашего поезда.
(Звучит фоновая музыка «Голубой вагон» (минус)
Ведущий 8: Друзья, прежде чем мы сделаем остановку на самой главной станции «Аттестация» проведём краткий обзор 11 лет школьной жизни.
Ведущий 7: Мы предлагаем сейчас назвать каждому выпускнику и первым учителям прилагательные, которые нам помогут украсить все яркие моменты школьной жизни.
Итак, начнём по порядку.
(Ведущий подходит к выпускникам и 1-ым учителям, записывает слова, а затем проводит урок- «Имя прилагательное»).
Ведущий 8: Внимание! Ещё раз пролистаем страницы школьной жизни.
Когда 11 лет назад наступило 1 сентября, это был самый……………………………. День в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму,……………………………… ранцы и с
……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………
Парты и ………………………………. Учителя с ………………………
Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли……………………………. С трепетом в душе и дрожью в коленях. Лица у всех были………………
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки это документ, сразу стали…………………………..теперь перед нами открыты все пути. Да здравствуем мы ……………………………….. Выпускники!
5 блок (Вед.Старцева А., Тавтыков Д.)
Слайд №___
(Гудок поезда, звон вокзального колокола).
Ведущий 9: Внимание, внимание! Наш поезд отправляется дальше. И вот мы подъезжаем к последней школьной станции «Аттестация».
(Скрип тормозов.Звук вокзального колокола).
Ведущий 10: Дорога взрослой жизни полностью завладела нашим взглядом. Куда – то исчезли окружающие нас деревья, дороги, дома. Впереди долгий путь. Ах, не затеряться бы в этом необъятном мире! Но кто зажжёт зелёный свет, кто даст путёвку в жизнь, в этот удивительный мир взрослой жизни? Конечно же, директор.
Ведущий 9: Смолкли фанфары, ждать все устали.
Главное действие ждут в этом зале,
Ждут церемонию награждения
Высшей наградой за годы учения.
Ведущий 10: Мы заканчиваете школу,
И совсем не как – нибудь.
Нам, конечно, в аттестаты
Любопытно заглянуть.
Ведущий 9: На торжественную сцену приглашается директор школы и
(Зачитывается приказ, вручение аттестатов).
Ведущий 10: А теперь поднимем наши аттестаты, улыбнёмся – фото на память.
Желаем, чтобы никто из нас не сбился с пути во взрослой жизни.
(Звучит музыка, уходят со сцены).
Ведущий 9: На станцию пришли к нам гости, которые с нетерпением ждут своего часадля поздравления.
Слово предоставляется Начальнику отдела по Гражданской обороне и Чрезвычайным ситуациям по Харабалинскому району - Каширскому Владимиру Викторовичу.
Ведущий 10: И Главе Муниципального образования «Сасыкольский сельсовет» – Старцевой Татьяне Петровне.
(слово гостям)
6 блок (Вед. Зуева А., Сурганов Н.)
Слайд №___
Ведущий 11: Вот и подходит к концу наше путешествие на школьном поезде «Мировой Выпускной»! Немного грустно, впереди нас ожидают скоростной Экспресс или Самолёт, или теплоход – жизнь покажет…..
Ведущий 12: А пока у нас есть время до поездки в следующем транспорте, мы предлагаем узнать, что нас ожидает в будущем. На экране расположены вагончики с номерами ваша задача по очереди выбрать номер от 1 до 17 и зачитать предсказание.
Варианты шуточных предсказаний:
1. Войду в состав королевской семьи, покорив сердце одной (одного) из наследниц (наследников).
2. Придумаю новый стиль в моделировании одежды и назову его своим именем.
3. Стану активным борцом за права домашних животных, в частности их права самим решать: продолжать свой род или нет.
4. Стану актером (актрисой), но буду гордо отказываться сниматься в кино, за что удостоюсь на кинофестивале специальной премии «За честь и достоинство»
5. Однажды соберу пресс-конференцию, на которой объявлю себя сыном (дочерью) Ф. Киркорова и А. Пугачевой, в качестве доказательства предъявлю пробирку, украденную в кабинете химии.
6. Практикуясь в караоке-баре, однажды пойму, что слышу восьмую ноту и поведаю об этом миру.
7. Выиграю миллиард долларов в казино и на глазах изумленной публики откажусь их брать.
8. Войду в книгу «Рекордов Гиннеса» с аттракционом «невиданной щедрости»: куплю пирожные всем детям своего города и каждое понадкусываю.
9. Совершу кругосветное путешествие на надувном «банане».
10. Объявлю себя «яснослышащим» (яснослышащей), предсказывающим будущее посредством мобильной связи.
11. Построю шалаш и проживу в нем с любимым человеком 33 года и 3 дня.
12. Тренируясь долгие годы, превзойду Джоконду, явив миру свою загадочную улыбку.
13. Выведу новую породу собак чао-чао, что в переводе будет означать: «До свидания, школа, здравствуй взрослая жизнь!»
14. Подружиться со снежным человеком
15. Установить контакт с инопланетной цивилизацией.
16. Сам клонирую себя и приду на очередную встречу одноклассников в тройном экземпляре.
17. Изобрету лекарство от несчастной любви.
Ведущий 11: А исполнятся ли предсказания, мы узнаем на очередной встрече выпускников.
Выплеснулись чувства через край, от путешествия немного устали мы.
Мы не говорим школе «Прощай», пусть звучат аккорды страны.
(Гимн РФ)
Слайд №___
Ведущий 12: Бал выпускной – мы о многом мечтаем.
Бал выпускной – детство мы провожаете.
Бал выпускной – это вечер финальный.
Бал выпускной – это танец прощальный.
(Танец).
Слайд №___
(После танца все выпускники выстраиваются на финальную песню).
Ведущий 11: Мы ждали, волнуясь, вот этой минуты:
И вот она – воля! В руках аттестат!
Но сердце, не знаю, стучит отчего-то
Не только у девушек – и у ребят!
Ведущий 12: Стучит… Ведь, наверно, непросто
Из школы уйти в неизведанный путь,
И мы, повзрослели, и дело не в росте.
От цели теперь никуда не свернуть!!!
Ведущий 11: Чтоб по душе нашли мы дело,
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Ведущий 12: Вперед шагаем смело,
Счастья и удач пусть рядом с нами всегда идёт.
(Финальная песня_____________________________________________).
Слайд№____
Ведущий 1: Вас, провожая в путь, мы каждый раз
Терзаем сердце, от разлуки мучаясь.
Мы помним каждого из вас,
И выпуск каждый самый лучший.
Ведущий 2: Все хорошее в жизни когда- нибудь кончается.
Закончится и наш сегодняшний праздник
Но не сейчас. Мы заканчиваем торжественную часть
А продолжение выпускного вечера впереди ожидает вас.
17 февраля 2017г.Фонограмма песни «Юбилей»
Ведущий: Сегодня в нашем зале праздник,
Мы всех приветствуем гостей!
На свете лучше нет подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Года бегут, и время все меняет
В душе оставив добрый след.
И каждый из присутствующих знает:
Здесь все свои, чужих у нас здесь нет!
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий: Добрый день уважаемые гости, коллеги и сотрудники!
Сегодня у нас торжественный день!
Ведущий: «Детский сад № 7 «Теремок» отмечает свой 55 – летний юбилей!
Ведущий: Детский сад – это милые, добрые, умные, веселые, шумные замечательные дети. Все, что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались.
Ведущий: Детский сад – это родители. Они главные помощники в нашей работе и мы им за это очень благодарны.
Ведущий: Детский сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за работу душой, любящие детей люди.
Ведущий: Детский сад – это семья. И как у любой семьи, у нас есть свои традиции.
Представьте, что коллектив детского сада – это автобус, поезд или любой другой вид транспорта. Все мы едем в одном направлении, в одну сторону, вместе думаем, решаем и отвечаем.
Ведущий: Люди заходят и выходят. Кому уютно и комфортно в нашем поезде едут дальше и дольше, а кому не по пути выходят на ближайших остановках, полустанках…
Звучит фонограмма стука колес поезда.
Ведущий: Вся наша жизнь – железная дорога,
Мы мчим по ней к заветной цели бытия.
То на пути любовь предстанет, то тревога,
Но мы спешим по рельсам, как всегда.
И пролетают мимо годы-километры,
Оставив в наших душах неизгладимый след,
А за окном шальные сопровождают ветры –
Вестники прошедшие, но самых лучших лет!
Фонограмма шума вокзала и объявление диктора сразу переходит в танец «Зелененький вагончик».
Фонограмма «На Тихорецкую состав отправится».
Ведущий: Уважаемые пассажиры! Экспресс № 7 «Терем-теремок» следует до станции «Юбилейная».
Ведущий: Мы приветствуем вас в нашем вагоне – ресторане, и предлагаем совершить путешествие, длиной в целую жизнь, точнее в 55 лет-километров.
Ведущий: По желанию пассажиров экспресс совершит остановки на промежуточных станциях. На пути следования не рекомендуется оставлять без присмотра хорошее настроение. В течении поездки вам будут предложены напитки, фирменные блюда вагона-ресторана. В целях создания максимального комфорта для вас организована развлекательная программа и выступления артистов. Мы желаем всем гостям увлекательной поездки, хорошего настроения и приятных попутчиков! Счастливого пути, уважаемые пассажиры!
Все поют «Голубой вагон» (-).
Голубой вагон бежит, качается,
Скорый поезд набирает ход,
Пусть же, что задумано, исполнится
(И что задумано – произойдет)?
П-в: Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И растворяется в воздухе печаль,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится поезд детства вдаль.
Будет пусть хорошим настроение,
Будет много искренних друзей,
Будут пусть смешные приключения
И подарки от прекрасных фей!
П-в.
Фонограмма песни «Мой адрес Советский Союз».
Ведущий: Пункт отправления экспресса 1962 километр.
Ранним утром 14 февраля 1962 открыл свои двери детский сад № 7 « Теремок» по ул. Кутузова, 7 «а». Детский сад наполнился детскими голосами. Молодой коллектив, молодая заведующая. Сил и энергии хоть отбавляй и желание работать огромное. Предусмотрели все: завезли мебель, посуду, игрушки, учебные пособия, даже дрова накололи для печи. Стирать белье договорились с яслями № 2, а продукты долгое время возил извозчик на лошади.
Музыкальный оркестр «Песенка извозчика».
Ведущий: В юбилейном экспрессе работает радиоузел, на который поступают и озвучиваются музыкальные поздравления в честь виновника торжества. А вот и первое поздравление.
Слово для поздравления главе администрации г.Коряжма Ткачу А.А.
Вручение грамот:
Областные;
Городские;
Отдел образования;
Ведущий: С каждым десятилетием все быстрее и быстрее мчится поезд по магистрали, от станции до станции. Главное, чтобы поезд не заходил в тупик, держал нужный ритм и шёл правильном направлении.
Ведущий: Остановка 1995 километр «Строительная». В этом году сделана пристройка к основному зданию садика, где сейчас расположилась спальня для детей на втором этаже, и кухня на первом этаже с современным оборудованием.
Фонограмма «Стою не полустаночке»
Ведущий: наш экспресс прибыл на станцию 2013 километр
В 2013 году в результате слияния коллектива детского сада № 7 и детского сада № 3 коллектив обновился и начались новые интересные трудовые будни. Детский сад находится в тесном сотрудничество с разными структурами города: домом творчества, школой искусств, досуговым центром, принимает участие в городских конкурсах и праздниках.
Танцевальный номер «Девчата».
Ведущий: 55 лет прошло с тех пор,
Как детский сад открыли.
Помнит кто-нибудь из вас,
Как молоды мы были.
Ветераны поют песню «Команда молодости нашей»(-)или «Пассажирская»(-).
Сюда мы уж дорожки протоптали
Ходили мы и летом и зимой,
А мы детишек наших согревали
Сердца их согревали добротой.
П-в: Детей увлечь и научить,
Своим вниманьем окружить
И быть всегда во всем примером,
Как трудно воспитателями быть.
И жаль что расстаемся мы так скоро,
Но время не унять и не сдержать.
Команда самых лучших педагогов,
Могла всегда нас очень удивлять.
(-) «Пассажирская» на мотив «Поворот»
Мы себе давали слово
Посидеть немного дома,
Но нам не суждено.
Снова куплены билеты,
И опять по белу свету
Вновь поезд нас везет.
П-в: Вот новый поворот!
Наш вагон трясет,
И он всех везет
К новому вперед
Нас лишь тот поймет,
Кто в поездках был,
Кому хватило сил,
Кому хватило сил.
Впереди чужие страны.
И немного б было странным
Нам сидеть по домам.
Выезжайте за ворота
И не бойтесь поворота,
Пусть добрым будет путь!
Ведущий: Что такое юбилей?
Это тесный круг друзей,
Это море впечатлений,
Это встреча поколений!
Мы рады приветствовать наших ветеранов труда, сотрудников проработавших в детском саду много лет. Мы гордимся каждой из вас.
Ведущий: В пути по следованию нашего поезда встречаются попутчики, которым мы открываем душу, рассказываем о самом сокровенном. Мы предлагаем всем ответить на вопросы о нас, о и тех, кто был до нас..
Викторина:
Кто стал первой заведующей этого детского сада? (Смирнова Маргарита Анатольевна)
Кого из первых сотрудников вы знаете?
Куда открывается дверь на входе в детский сад – вправо или влево?
Сколько лет работает(ла) на заведовании заведующая …
Какого цвета обои в кабинете заведующей?
Сколько межкомнатных дверей в детском саду?
Как звали методиста, которая начинала работать с…
Сколько ступенек на лестнице ведущей на второй этаж?
Назовите быстро отчество заведующей детским садом?
Каким днем заканчивается рабочая неделя?
Кто из пассажиров нашего поезда ровесник юбиляру?
Ведущий : На одной из станций следования нашего поезда сошли (И.О.Ф, присутствующих пенсионеров). Сегодня они у нас в гостях.
Вручение подарков пенсионерам.
Ответное слово :
1.«Теремок» юбилей свой отмечает,
И мы пришли на день его рожденья.
Приятно нам, что нас не забывают,
И все мы как одной цепочки звенья.
2.Мы были молоды когда-то,
И лет своих наверно не считали.
Тогда была так мизерна зарплата,
Но мы себя прекрасно ощущали.
И на веранде сказки рисовали.
И снежные постройки возводили
С детьми в лесу и на реке бывали,
Свою работу просто мы любили.
Прекрасны были праздники и встречи,
Общения с коллегами, друзьями.
А нынче в юбилейный этот вечер,
Охотно вспомним прошлое мы с вами.
Друг другу надо просто улыбнуться,
И сбросить с себя будничное бремя.
Сегодня в годы давние вернуться
Возможно нам. Ведь есть на это время.
Посетуем: «Ах! Годы, годы, годы!
Ну почему вы так всегда спешите?»
На возраст нет определенной моды
На молодость рецепта не ищите.
Конечно, изменились мы и все же
Богатый опыт есть за нашими плечами
Мудрее стали, старше, ну так что же?
Ведь молодость мы вспомним с вами.
Пусть память всколыхнут воспоминанья,
Они приятны нам и в этом нет секрета.
«Теремок» – сердцу милое названье,
Мы в этот день теплом его согреты!
Музыкальный оркестр «История любви»
Ведущий : Официальный момент наступает,
Приглашаем того, кто всё знает
Обо всем коллективе, кто нам помогает
И мужественно сад возглавляет.
Заведующего просим сказать пару слов
Ольга Петровна, зал слушать готов.
Зав: Ждать гостей сегодня надо: день рождения у сада.
Появился он никак, 55 лет тому назад.
Тише, слышу в двери стук – гости кажется идут.
Стук в дверь, заходит воспитатель физо.
Физ: Здрасьте, О.П! С днем рождения нас!
Разве вы не знаете? Счас спортзал у нас.
Всех на ритмопластику приглашаю я,
Будет у всех талия, прям как моя!
Побежали вниз трусцой, ну, смелей
Айда за мной!
Зав: Вот так сразу и бежать?
Физ: Время нечего терять!
Хватает заведующую за руку и увлекает за собой. Физрук убегает, заведующая садится за стол.
Зав: Ну, взбодрилась хорошенько, похудели на сто грамм,
У Людмилы тренировки сделают фигуру нам.
Так…о чем я говорила? Ой, совсем, совсем забыла!
День рождения у нас, гости явятся сейчас.
Снова слышу в двери стук, вот они уже идут!
Стук в дверь, входит эпидемиолог.
Эп: Добрый день! Меня не ждали? Я из СЭС. Нам написали,
Что из вашего окна группа целая видна
В ней не моют руки с мылом, не едят котлеты с сыром,
Мало спят и не гуляют, только дурака валяют.
Подпишите этот акт. Премии лишитесь факт.
Зав: Объяснить мне дайте…
Эп: Время нет, прощайте!
Вырывает акт т убегает.
Зав: Вот так поздравление! (стук в дверь)
Кто стучит? Войдите!
Няня: Вот это заявление, пожалуйста, примите.
Мне сказала Нюра, что, видите ль, я – дура.
Просить мне вас позвольте, её скорей увольте!
Зав: Постойте, не спешите, и это заберите
Не стоит сгоряча вам рубить сплеча.
Если Нюру выгоним, будет вам не выгодно:
Ведь работать вам придется на две группы, как ведется.
Няня: Ладно, на две не хочу, но я Нюру проучу!
Уходит, приходит медик.
Мед: Здрасте, О.П! Я б вас попросила к нам
Счас спуститься в кабинет получить такой совет:
В ужин, завтрак и обед мы сосискам скажем «нет»!
У детей с них аллергия, кашель, насморк, анемия.
И хотите или нет, будет рыба и омлет! Уходит.
Зав: И в обед и в ужин рацион нам нужен.
Как составить – неизвестно, чтобы вкусно и полезно?
Как справлять здесь день рожденья?
Жизнь кипит в учрежденьи.
Снова слышен в двери стук.
Вновь с заботами идут.
Заходят работники детского сада с кружками чая в руках.
Сотрудники:
Это мы всех поздравляем, счастья радости желаем,
Чтобы нам на много лет всем ни горя знать, ни бед.
Чтоб всю жизнь детей растить, быть любимым и любить!
Простой уютный городок,
Обычный детский сад…
Непримечательный ничем,
Но лишь на первый взгляд
Хотите, верьте или нет,
Переступив порог,
Я в сказку открываю дверь
И так из года год.
Свою судьбу благодарю,
Сплетая жизни нить,
Мне повезло счастливой стать,
А значит в сказке жить!
Проходят годы чередой
Под сенью тополей
Ко мне мои выпускники
Ведут своих детей.
Воспитатель – профессия наша,
И, порой, без званий, наград.
Все равно свою любим работу
И торопимся все в детский сад
Год за годом проходят в заботах,
Все для них – для родных малышей
Изучаем, внедряем в работу
Инновации нынешних дней.
И в потоке жизни текущей
Не забыть нам о мире души,
Чтобы чуткими, добрыми, смелыми
Выходили в свет малыши.
Я сердечно поздравляю
Всех своих коллег, друзей
Процветай, любимый садик,
Мы отмечаем юбилей!
Заведующий: Сегодня о годах мы будем говорить,
Что значит годы? Пусть они вперед несутся,
Для нас всегда прекрасно слово «жить»,
Воспоминаньями те годы к нам вернутся.
Нам больше нравится движение вперед –
С ветрами перемен за целью мчатся,
И если остановки часть пробьет,
То только для того, чтоб отдышаться.
Работа наша интересна и трудна,
Детей по-прежнему воспитывать мы будем,
Ведь в жизни педагога цель одна –
Дать знания, умения, любовь
Пока что маленьким, но очень уж хорошим людям
Но, в общем дело не в годах,
А в том, что юбилей сад отмечает
И потому сейчас от всей души
Я с праздником весь коллектив свой поздравляю!
Вручение:
грамот
подарки стажистам;
подарки сотрудникам;
Звук поезда.
Ведущий: Экспресс «Терем-Теремок» прибыл в пункт назначения 2017 километр. Я предлагаю взглянуть в главное вагонное окно: мы прибыли на станцию «Юбилейная».
Ведущий: Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг?
И куда не посмотрим,
Слева друг и справа друг.
Очень весело сегодня
Песни звонкие звучат!
ВСЕ: ПОТОМУ ЧТО ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ ОТМЕЧАЕТ ДЕТСКИЙ САД!
Звучит (-) «С днем рождения!» Аллегрова.
1.Стрелки крутятся всё быстрей, стали звёзды на год взрослей
Лист сорвался с календаря, но не стоит грустить зря
И не зря в день рождения, собираются все друзья
И чем больше друзей вокруг, тем моложе сердца стук
П-в: С днём рождения, успеха, радости, везения
Любых желаний исполнения, и миллион ночей и дней
С днём рождения, любви до головокружения
И чумового настроения, и самых преданных друзей
2.Телеграммы летят в окно, пусть порой не всегда везло
Не печалься и не жалей, будет много светлых дней
Со свечами большой пирог, и шампанское в потолок
Сколько будет Земля кружить, столько будем, будем жить.
Ведущий: Мы поздравляем всех друзей,
И сад любимый тоже
И без тебя, наш сад родной,
Мы жить уже не можем.
Так будьте ж молоды всегда,
Здоровы и красивы,
Пусть песни радуют всех нас,
И будьте все счастливы!
Мария Кузнецова
Сценарий выпускного утренника «Путешествие на поезде»
СЦЕНАРИЙ
выпускного утренника «Путешествие на поезде »
Подготовительная группа
Описание материала : данный конспект может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.
Выпускной в детском саду – самый главный праздник для детей подготовительной группы. Это праздник не только для детей и воспитателей, но и для родителей. Дети родители, и воспитатели, хотят устроить праздник так, чтобы он всем запомнился на долго.
выпускников .
Цель : создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной, познавательной и двигательной деятельности.
Задачи :
Развивать исполнительское мастерство;
Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем.
Зал украшен в виде вокзала, уходящие вдаль рельсы, паровозик, в вагонах - портреты детей-выпускников .
Ведущий 1 : Маш, а Маш, да глянь какой тут беспорядок. А может мы здесь уберёмся?
Ведущий 2 : Давай Людка, только побыстрей!
Ведущие выходят с швабрами, перчатками, в халатах и косынках напевая любую мелодию и моют полы.
Ведущий1 : Ой! Машунь, глянь сколько тут народу! А чё это они собрались-то?
Ведущий2 : Все вы ждёте представленья, да и шумного веселья?
Вы зачем сюда пришли? Дружно встали и ушли!
Ведущий1 : Не бывать тут представлению, не бывать тут и веселью!
Мы не просили вас собраться. Нам с Машей надо убираться!
Продолжают с песнями мыть полы.
Ведущий2 : Ладно, ладно пошутили. И о вас мы не забыли.
Просто стало грустно нам, будем мы скучать по нашим шалунам.
Ведущий1 : Вот и пришла пора прощаться, жалко с детками расставаться.
Не хотим их выпускать , из нашего сада отпускать!
Методист : Ну, что же вы девочки, детки обязательно вас будут навещать, правда родители?
(Ведущие уходят переодеваются)
Раздается голос из репродуктора : - Внимание! Внимание! Пассажирский поезд «Знание» , стоит на платформе детского сада «Золушка» . Поезд следует по маршруту "До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!" Время отправления 15 часов 40 минут. Звучит музыка (с разных сторон входят взволнованные ведущие с чемоданами и сумками)
Ведущий 1 : Ну, вот и всё!
Ведущий 2 : Жалко всё-таки детей наших!
Ведущий 1 ::Да, нелегко! В такую даль собрались!
Ведущий 2 : Может не стоит!
Ведущий 1 : Да, ладно уж! Что делать- то!
Ведущий 2 : Провожаем вот неизвестно куда, зачем!
Ведущий 1 : Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!
Ведущий 2 : Мы к ним так уже привыкли!
Ведущий 1 : И вообще, столько ещё не сказано, не сделано.
Ведущий 2 : Недоучено!
Ведущий 1 : Может, отменим поездку ?
Ведущий 1 : Сегодня отправятся в путешествие лучшие друзья , надежные помощники…
Ведущий 2 : Умники и умницы, шутники и балагуры….
Ведущий 1 : Будущие спортсмены – олимпийцы!
Ведущий 2 : Звезды театра, кино, эстрады!
Все : И просто золотые дети! Встречайте их!
Дети под музыку заходят в зал.
Ведущий 1 : Дорогие ребята! Вы на пороге интересного пути в страну Знаний.
Ведущий 2 : Возможно, он будет нелёгким и каменистым, но верьте, что в этой стране каждый день всходит солнце, чтобы поздравить вас с наступившим днём, а по вечерам звёзды спускаются с небес пожелать вам всего самого доброго.
1 реб. Вот и пришёл этот праздник последний
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!
2 реб. Этот праздник день прощанья, грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй школа!
6 реб. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём,
И встречу с умной книгой, и с первым букварём.
7 реб. Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток .
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
8 реб. Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды
Мы могли легко пройти.
9 реб. Чтобы солнышко светило,
Чтобы мирным небо было,
Чтоб росли мы крепышами,
Чтобы все гордились нами.
10 реб. На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.
Дети садятся.
Ведущий1 :. Как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие. Дети младшей группы пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам .
Под музыку в зал заходят малыши.
Малыши уходят.
Ведущий 2 : Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах, провожающие покинули вагоны. Пора отправляться в путешествие . Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
(Внезапно вбегает человек – Рассеянный, на голове сковородка, на ногах перчатки, куртка наизнанку, в руках узлы, дорожные сумки, чемодан) Рассеянный ставит вещи в разные вагоны, куртку отдаёт какому-нибудь ребёнку, достаёт билет, отдаёт ведущей или воспитателю, из сумки достаёт плед и ложится на скамейку) Звучит гудок
Ведущий 2 : Ребята, слышите? Наш поезд тронулся ! (замечает пассажира под пледом) Ой, с нами отправился в путешествие какой-то неизвестный пассажир! Вы знаете, что это за чудак!
Дети : Это человек - Рассеянный, с улицы Бассейной!
Ведущий2 : Да, действительно, это он! И, как всегда всё перепутал! Торопился на вокзал, а попал к нам на праздник, в наш поезд ! Как же быть! Ему нужно будет срочно выйти на следующей станции! Попробую его разбудить!
Ведущий2 : Эй, гражданин! Просыпайтесь! (тормошит его, но он не просыпается)
Ведущий2 : Что же делать! Хотя, кажется, я знаю! Я предлагаю разбудить Рассеянного громкой музыкой! Может он услышит и проснётся.
(После песни слышится стук колёс, поезд останавливается , Рассеянный просыпается и вскакивает).
Рассеянный : (обращается к детям) Что за станция такая! Дибуны или Ямская! Это что за остановка? Бологое иль Поповка!
Ведущий1 : Нет, это совсем другая остановка! Весёлая полянка!
Рассеянный : Быть не может! Что за шутки? Еду я вторые сутки! И доехать не могу? Что за поезд - не пойму ?
Ведущий1 :. Наш поезд «Знание» следует мо маршруту Детский сад - Школа!
Рассеянный : Ну да, знаю, знаю : “Ученье – тьма, а неученье – свет!”
Ведущий1 : И нет! Все ты, человек - Рассеянный, опять напутал! “Ученье – свет, а неученье – тьма!”
Рассеянный : А разве не про школу говорится : «Школьные годы ужасные, самые- самые страшные» ?
Ведущий 1 : Нет, конечно! В школе интересно и увлекательно, там наши ребята смогут познакомиться с разными науками. Вот послушай!
Реб. В школе много мы узнаем про планеты и поля, И зачем в начале лета пух пускают тополя.
Реб. Про открытие Колумба, про дороги и мосты, И про то, что рвать на клумбах, не дозволено цветы.
Реб. Школа двери нам откроет : «С добрым утром, не робей» Ведь недаром, дружит школа с детворой планеты всей!
Ведущий2 :. Наши дети умные и сообразительные! И ты можешь в этом убедиться!
(выбегают 5 детей с большими цветами в руках, встают «горошком» ) Станция, на которой мы сделали остановку, называется «Весёлая полянка» . Посмотрите, сколько здесь цветов? (человек – Рассеянный поворачиваясь вокруг себя, считает цветы вслух, несколько раз попадает на цветы, которые уже сосчитал)
Рассеянный : Очень много цветов на полянке, долго считать придётся!
Ведущий2 : Ребята, скажите, сколько всего цветов? (отвечают)
Ведущий2 : Я приглашаю детей встать в 5 кружков и поиграть. И Вы, уважаемый, ставайте в круг и запомните, какого цвета Ваш цветок.
Пока звучит весёлая музыка, все двигаются по залу. Музыка смолкает, каждый должен встать в круг возле своего цветка.
Игра «Найди свой цветок» . (человек – Рассеянный каждый раз встаёт в чужой круг, дети подсказывают, куда нужно встать) Звучит гудок, все дети занимают свои места в «вагончиках»
Рассеянный : Да, действительно, ваши дети умные и сообразительные!
Танец сидя на стульчиках «Мы в поезде » .
Ведущий2 : Да, мы приехали на станцию «Истоки» , и на этой прекрасной станции наши ребята сумеют вспомнить, что же с ними было всего несколько лет назад!
Презентация «Какими мы были, какими мы стали»
Реб : Мы в саду своём любимом научились петь, плясать!
А ещё как музыканты мы хотим для вас сплясать!
Танец :___
Рассеянный : Мне очень понравился ваш танец! Я решил с этой остановки начать своё путешествие заново ! Постараюсь быть внимательным и не быть рассеянным! С вами было интересно и весело. Мне пора на свой поезд ! До свидания, счастливого пути! (человек - Рассеянный уходит, со своими вещами, звучит гудок)
Ведущий1 : Мы снова отправляемся в путь! Поезд наш помчался дальше , перелески-города. Вы готовы, дети?
Шапокляк : Ну, наконец-то я вас дождалась, мои дорогие, мои любимые девочки – вертелочки, мальчишки – кочерыжки! Что, узнали меня? Да это же я, ваша любимая бабуленька Шапокляк! Ну, как дела? Куда направляетесь?
Ведущий1 :. Мы направляемся в страну Знаний на станцию «Школа» .
Шапокляк. И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня : я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?
Ведущий1 : Что вы! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.
Шапокляк. А я, между прочим, тоже с вами в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать.
Ведущий1 : Шапокляк, в школе твои пакости никому не нужны! Там нужно учиться! Сейчас проверим твои знания! Сколько будет два плюс три?
Шапокляк : Что - то около шести!
Ведущий1 : Дети! Правильный ответ?
Дети : Нет! (поправляют Шапокляк) .
Ведущий1 : Чтобы быть всегда здоровым, Что надо делать по утрам?
Шапокляк : Это каждый должен знать, Надо всем подольше спать!
Ведущий1 : Дети! Правильный ответ?
Дети : Нет! (поправляют Шапокляк, что надо делать зарядку) .
Ведущий1 : А что должно лежать в портфеле, ты знаешь?
Шапокляк : А что здесь знать – то, запихивай всё подряд, и все дела! Я, кстати, уже подготовилась к школе, взяла с собой самые важные вещички. Кое-что могу и вам подарить. (предметы отдаёт ведущей в руки) Вот веселая игрушка под названьем погремушка. На уроке не скучайте, погремушкой поиграйте. Вот рогатка вам, ребята, Чтобы в птичек пострелять, Вот вам шумный пистолетик, Чтоб друг друга попугать. Вот вам кнопки предлагаю, Чтоб на стульчик подложить…
Ведущий 2 : (перебивает Шапокляк, возвращая «подарки» ) Детям не нужны такие подарки! А ты, видимо, не знаешь даже, что надо в портфель положить.
Шапокляк. Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?
Ведущий 1 : Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать. Поиграй с нами в игру «Школьный базар» . Необходимо купить и положить в портфель только то, что нужно для школы.
Игра «Школьный базар»
Ведущий2 : Теперь ты, Шапокляк, знаешь, что нужно брать с собой в школу?
Шапокляк. (берёт оба портфеля в руки) Да, теперь знаю! (заглядывает в один из портфелей, достаёт чешки) А это что? Это тоже в школе нужно?
Ведущий2 : Шапокляк, это же чешки для занятий хореографией! В школе дети будут танцевать. А чему научились в детском саду, они сейчас покажут.
Реб : Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться, Можем спеть и поиграть, и, конечно, станцевать!
Шапокляк : Вы мне доставили удовольствие своим танцем. Я хочу тоже сделать приятное и интересное! (под музыку надевает платок на плечи, вынимает записки из сумочки и раздаёт их родителям) (на записках написаны слова : мама, папа, ребёнок, пес Барбос, Кот Мурзик, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
Скоро учиться ребёнок пойдёт, Школьная жизнь и для вас настаёт. И мы при всех здесь сейчас погадаем, Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… На кого покажу, тот записку и прочитает. Кто будет вечером будильник заводить? А кто за формой первоклашки следить? Кто в 6 утра будет вставать? Кто будет завтрак первым съедать? Кому же придётся портфель собирать? Кто будет букварь ежедневно читать? Кто будет плакать, оставшись без сил? Кто виноват, если ребёнок двойку получил? Кто на собрания будет ходить? Кому первоклассника в школу водить?
Шапокляк : Вот славно я с вами повеселилась! (забирает портфели) Побегу, Чебурашке расскажу, что в школу иду! Портфели у меня уже есть – для меня и для крыски Лариски. Осталось форму сшить! Ауфидерзеен (посылает воздушный поцелуй и убегает)
Ведущий1 : Стучат колёса, снова в путь, Все дети по местам. В окно вагона посмотри, Пейзаж увидишь там!
Ведущий1 :. Напоминаем вам, дорогие дети, что впереди у вас три летних месяца. За лето мы желаем вам отдохнуть, набраться сил для учёбы в школе. Отдохнуть, загореть, повеселиться!
Ведущий2 : Мы с вами прибыли на удивительную станцию «Озеро Мечты» . Здесь сбываются самые невероятные желания! Давайте помечтаем и представим, кем бы каждый из вас хотел стать, когда вырастет?
Ведущий2 : Дело было вечером, делать было нечего… Женя пел, Тимур молчал, Вадим на роликах гонял. Лера СМС писала, Данил взял новую игру…. В общем, все начнем сначала, «Что» и «Как» , и «Почему» ?
1. Как найти мне в этой жизни самый верный лучший путь, Как нигде мне не споткнуться, И с него мне не свернуть?
2. Как же стало трудно жить, всех мучают проблемы, Ну давайте обсуждать жизненные темы.
3. Почему одни пешком ходят на работу а безработный дядя Ваня купил себе «Тайоту» ?
4. Кто подскажет, кто научит? Кем же нам работать лучше?. Чтобы деньги получать И в семье опорой стать?
5. Бизнесменом буду я, Пусть меня научат! Маме шубу я куплю, Папе – «Джип» покруче!
6. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше! На показах быть хочу, Пусть меня научат! Чтоб корону получить, Красотой весь мир сразить!
7. Ну, модель, ну что такого? Что нашла ты в ней крутого? Я подамся в президенты, Буду получать презенты, Страною буду управлять, Всем зарплаты прибавлять!
8. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры. Буду деньги делать я, как могут все факиры. Банк мой будет процветать под проценты всем давать.
9. Хочу секретным быть агентом, шпионов всяких там ловить, Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть, И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007, Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
10. Может стать мне депутатом, этим каждый может быть, Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить! Буду делать я запросы и законы принимать, Буду все решать вопросы, чтоб опять им снова стать!
11. Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо, Чтоб детей своих мамаши, перестали пичкать кашей! Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить, И мороженым различным буду я их там кормить!
12. Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить, Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить. С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит, Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
13. Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь? Ты не можешь нам сказать, Кем же ты мечтаешь стать?
14. Интересуют вас, ребята, Только слава и зарплата. А у меня своя мечта, в ней простая красота. Я хочу стать педагогом, Пусть все удивляются. Ведь с детсада и со школы все и начинается.
15. Малышом в детсад приходят и артистка и банкир, А потом себя находят, Чтобы покорить весь мир!
16. Нет почетнее работы! Нет профессии нужней, Каждый день дарить заботу - Что же может быть важней!
17. На сто процентов ты права, Детский сад – всему глава! «Солнышко» - наш лучший сад, Так все ребята говорят!
Вед 1. Но, чтобы мечты сбывались, нужно много трудиться и никогда не сворачивать с выбранного пути!
(Сидит баба Яга прихорашивается)
Ведущий2 : Бабушка. Простите, а вы кто?
Баба Яга : Ой, какая недогадливая! Я же баба Яга! Живу я в этом лесу…
(поет) Говорят, я бабка Ежка,
И хромаю я немножко.
Будто нос мой стал крючком,
Лохмы, кудри – все торчком.
Припев : Ой, ля-ля, ой, ля-ля,
Очень добренькая я.
Ну как хорошо пою?
Ведущий 2 : Да как тебе сказать. Обидеть тебя не хочется, но вот послушай, как наши дети поют, заслушаешься.
Баба Яга : А где же это так петь учат?
Ведущий1 : В нашем детском саду не только петь учат, но еще и танцевать. Вот ты умеешь?
Баба Яга : Я… плясать, да уж получше чем ваши малявочки, только я очень уж стеснительная. Я сейчас своих друзей позову. (Свистит) Во! (представляет) Это Леший, ох и галантный кавалер, а это моя любимая подружка, кикимора болотная, в народе можно Кики. Музыкант (поворачивается к музыкальному руководителю) музыку давай.
Танец героев под музыку Бони М.
Ведущий1 : Танец ваш, конечно, симпатичный, но наши дети лучше танцуют.
Леший : Ну, ты, бабка и даешь!
И тебя ведь не поймешь.
То ты зиму всю спала,
То плясать нас позвала.
Кики : У тебя, чай завихренье,
Иль мозги все набекрень.
Ты куда нас привела?
Тут одна ведь ребятня.
Ведущий2 : О чем это вы, наши лесные гости шепчетесь? А ребята с вами поиграть хотят.
Кики : Поиграть? Вот это дело!
А то тело занемело.
Косточки бы поразмять,
А во что нам поиграть?
Баба Яга : А может нам открыть свою школу?
Кики : Чур, я учительницей буду!
Леший : Да тебя саму учить да учить надо.
Баба Яга : Не спорьте! Давайте с ребятами попрощаемся, а потом решим, что нам делать.
Очень весело у вас,
Мы были рады видеть вас.
Но пора, друзья, прощаться,
Ведущий1 : Уважаемые пассажиры! Наш поезд прибыл на одну из самых добрых станций нашего маршрута – станцию Сюрпризов. Здесь существует традиция – все, кто прибывают на эту станцию, дарят друг другу подарки. Давайте и мы последуем этой доброй традиции.
1 реб. Замер зал в торжественном молчании, Ждут заветных слов друзья. Мы сегодня скажем на прощание. То, что не сказать никак нельзя!
2 реб. Воспитатель – слово-то, какое! В нем таятся свет, добро, тепло. Кто детей порадует игрою? Кто их пожурит совсем не зло? Им благодаря взрослеют дети, Зная, как вести себя и жить. Воспитатели! Добрее нет на свете! Вам счастливыми желаем быть!
3 реб. Спасибо нашей милой няне за всю заботу, за старанье! Чтоб детский сад был чист и светел, Чтоб в нем звучал веселый смех Вы уж вставали на рассвете, А спать ложились позже всех.
4 реб. В животах у нас сидит Сладкоежка-аппетит. Он - то булькнет, то завоет. Кто бедняжку успокоит? Кашу с самого утра Варят детям повара!
5 реб. Тёте Асе и не снилось Белизны такой белья, Наши простыни сияли В тихий час к себе маня. Бельё всё чистотой сияет, Простынок чище не бывает, Ведь прачка наша так стирает, Что тётя Ася отдыхает.
6 реб. Мы научились кувыркаться Прыгать, бегать, отжиматься. За все спасибо говорим И физрука благодарим.
7 реб. Ну, а кто сильнее тут Всех болезней и простуд? Словно доктор Айболит Нас от гриппа защитит? Не боюсь – бегу, скачу В гости к доброму врачу!
8 реб. Спасибо тем, кто нас учил Лепить и рисовать, Спасибо тем, кто нас учил И петь и танцевать.
9 реб. Двери, лампочки, ковры, И песок для детворы, Занавески и игрушки, Одеяла и подушки, Мебель в садик наш привёз Замечательный завхоз.
10 реб. В темном царстве букв и звуков Все мы наугад блуждали, Вы нам протянули руку, И всегда нам помогали. Кто картавил, шепелявил, Мы про то давно забыли, Но одно мы просим помнить : Мы Вас очень полюбили!
11 реб. На вопросы и на тесты Нужный мы найдём ответ, Подготовил нас психолог, Это право спору нет!
12 реб. За все мы «фенкью» говорим Английской нашей даме Теперь мы можем поболтать, Как маленькие англичане.
13 реб. Стул сломался иль карниз На верёвочке повис, Это, право, не беда, Плотник сделает всегда!
14 реб. Любой заведующей нужно, Заместитель чтоб была. Вдвоём свернут любые горы, Две головы ведь не одна! Чтоб деток верно воспитать, Необходимо много знать. Но главное, чтоб методистом быть, Детишек надобно любить.
15 реб. Знают взрослые и дети, Что руководить непросто. Безупречной Первой леди, Нашей милой и серьёзной За заботу о детишках, За уют, за имидж сада Хором говорим : "Спасибо! С Вас писать картины надо".
16 реб : Наш детский сад как дом родной Нам был все годы эти, Но мы уходим, а сюда Придут другие дети. Одно лишь слово мы хотим Из букв больших сложить, Хотим его сегодня вам С любовью говорить!
(ДЕРЖА В РУКАХ ТАБЛИЧКИ С БУКВАМИ, ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ В РЯД, ОБРАЗУЯ СЛОВО «СПАСИБО» )
Дети дарят цветы сотрудникам.
Реб : Споём вам песню на прощанье нашу, И пусть у взрослых заблестят глаза, Мы знаем, песня тронет вашу душу, Ведь мы, как птицы улетаем из гнезда.
Ведущий1 : Ждут вас школа, учитель, класс, Новых знаний, открытий радость. Но сегодня мы просим вас : Не забудьте лишь самую малость :
Ведущий2 : Детский сад свой и воспитателей, Тех, кто вас учил так старательно Быть послушными, добрыми, милыми, Быть отзывчивыми, справедливыми.
Ведущий1 : Желаем в школе вам успехов И произносим : «В добрый час!» Пусть в сентябре звонком весёлым Радушно встретит школа вас! (Одна ведущая звонит в колокольчик, другая говорит слова) .
Ведущий2 : Звенит звонок, а это значит Наш бал мы завершаем. И всех ребят на первый Вальс Сейчас мы приглашаем!
Ребенок. Вальс прощальный, чуть печальный нелегко кружиться в нем! Вальс прощальный, провожальный, в легком платье выпускном !
Как жаль, Анюта, расставаться навсегда…
Ты вспоминай меня, Кирюша, иногда…
Я буду по тебе скучать, Алена…
Соскучишься, звони по телефону…
Позволь мне, Яночка, тебя увидеть снова….
На фотографии меня увидишь, Вова…. - Пусть в школе, Антон, все будет словно в сказке…
Спасибо, Данила, за добрые слова и ласку.
Танец «Вальс»
Под музыку заходит Королева Знаний
Королева Знаний : Здравствуйте мои друзья! Королева Знаний я! Идёте в школу вы учиться, Нам надо с вами подружиться! Я научу вас буквы писать, И научу вас книжки читать. Я сегодня в этот час Подарки принесла для вас Все что нужно вам для школы – Жизни новой и веселой! Верю в то, что среди вас, Нет Лентяев, нет ни Клякс. В то, что школьные тетрадки, Будут все у вас в порядке. За смекалку получать, Вам желаю только «пять» . Будьте умными ребята, В добрый путь вам, дошколята! На станцию «Школьная» вы прибудете в срок. По расписанию - Первого сентября пойдёте на свой первый урок! Королева Знаний уходит
Ведущий1 : Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть, И нас понять, конечно, можно, ведь перед вами новый путь! Он ждёт, зовёт, страшит немножко, манят великие дела, Но пусть запомнится вам всем дорожка, что в садик каждый день вела!
Ведущий2 : Да, повесть о детстве подходит к развязке, дописаны главы, досмотрены сны. Уже не надеясь на чьи-то подсказки, вы сами решать все задачи должны. Не каждая тропка окажется гладкой, не все испытания будут легки, И жизнь перед вами лежит как тетрадка, в которой пока еще нет ни строки.
Детям торжественно вручают дипломы об ок
Выбрать мотив для проведения торжества не так уж трудно: можно ориентироваться на увлечения именинника или выбрать одну из традиционных тематик, к примеру, «Путешествие на поезде» (а-ля «Восточный Экспресс»).
Слова ведущего на день рождения
стоит выдерживать
в соответствии с выбранным стилем мероприятия. Желательно, чтобы
главные действующие лица были одеты соответствующе:
Финальные слова ведущих на день рождения
(по «возвращению»
домой):
«
Вот и подошло к концу наше удивительное путешествие.
Теперь, вы все, отдохнувшие, полные впечатлений, можете с новыми силами продолжать
празднование и поддаться самой лучшей традиции, популярной во всем мире - танцам!»
